高中化學(xué)學(xué)科標兵履職總結

高中化學(xué)學(xué)科標兵履職總結

　　自被評為學(xué)科教學(xué)標兵這一年多來(lái)的工作中，我能按照學(xué)科教學(xué)標兵的標準嚴格要求自己，在教育局為教師成長(cháng)搭建的舞臺上展示自我，盡我所能做好力所能及工作，現總結如下：

　　一、重視理論學(xué)習，不斷提升教育、教學(xué)素養

　　一年來(lái)我能認真履行教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗兢業(yè)，積極奉獻。堅持自身思想建設和理論學(xué)習，結合縣名師（工作室）培養工程這一平臺，珍惜學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等準確定位自身發(fā)展目標，同時(shí)通過(guò)各種渠道獲取大量的新知識和新信息，積極參與“為理解的教學(xué)”模式的研究課程的學(xué)習，進(jìn)一步提升自己的理論水平，人文修養和專(zhuān)業(yè)指導能力。

　　我積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習和各項活動(dòng)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)，工作中我注重自己的師德形象，嚴于律已、為人師表，堅持用自己良好的師德去影響學(xué)生，讓學(xué)生 “學(xué)會(huì )做人”、 “學(xué)會(huì )學(xué)習”。

　　二、積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，力求形成課堂教學(xué)特色

　　作為縣學(xué)科教學(xué)標兵，雖然在學(xué)科領(lǐng)域有著(zhù)較好的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能熟練地掌握所教學(xué)科的教學(xué)技能、技巧，但在教學(xué)實(shí)踐工作中我還是首先重新審視自己的教育理念和價(jià)值觀(guān)，自問(wèn)自身的價(jià)值取向是否吻合新時(shí)期教育形勢的需要和學(xué)生發(fā)展的需要，其次是決定自己日常的教育行為和教學(xué)策略。

　　在教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材，做到備教材又備學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，教師為主導，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，適度調整教學(xué)內容，創(chuàng )設生動(dòng)的學(xué)習情景，師生互動(dòng)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習興趣。在推進(jìn)二期課改方面，積極參與新教材的課堂教學(xué)設計和新教學(xué)模式的探索，（成果略）。課堂教學(xué)實(shí)踐使我意識到：良好的互動(dòng)要有生動(dòng)的學(xué)習情景，活動(dòng)的內容和形式要不斷有創(chuàng )新，而一切活動(dòng)都應指向學(xué)生“自主發(fā)展”這一目標。同時(shí)重視教學(xué)中注重校本課程的開(kāi)發(fā)和研究性學(xué)習的指導，本年度完成了《化學(xué)實(shí)驗》校本課程的開(kāi)發(fā)。

　　三、努力參與教育教學(xué)科研，提升教科研能力。

　　教學(xué)研究引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)實(shí)踐反哺教學(xué)研究。在教育教學(xué)工作中，我積累了一定的教育經(jīng)驗和教學(xué)體會(huì )，撰寫(xiě)了（略），通過(guò)對教學(xué)實(shí)踐提高自己的教科研能力。

　　四、認真指導培養青年教師、發(fā)揮引領(lǐng)作用

　　本年度，在教學(xué)實(shí)踐中我率先垂范，以自己嚴謹求實(shí)的教研精神帶動(dòng)和影響本組的教研。在日常教學(xué)中我認真帶好結對帶教對象，帶教的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)相互促進(jìn)、相互提高的過(guò)程，通過(guò)共同研討課程標準，探討教法，使之盡快熟悉并勝任中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作。學(xué)期初指導帶教對象老師制定學(xué)期教學(xué)計劃。每學(xué)期指導帶教對象老師上校級以上公開(kāi)課1節，堅持聽(tīng)評課活動(dòng)，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)教法的措施，使其得到實(shí)質(zhì)性進(jìn)步。結合縣名師工作室這一平臺，積極參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)表自己對課堂教學(xué)的理解，以自己形成的經(jīng)驗服務(wù)于本學(xué)科其他教師。

　　作為一名學(xué)科教學(xué)標兵，就意味著(zhù)須不斷學(xué)習提高、努力提升能力，在看到一些成績(jì)的同時(shí)，我努力找自己的不足之處。在教科研方面的研究還要做得更加細和實(shí)。 為了無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號，今后我將更加努力工作，時(shí)刻以學(xué)科教學(xué)標兵的標準嚴格要求自己，積極完成各方面的教育教學(xué)工作，發(fā)揮一個(gè)學(xué)科教學(xué)標兵的應有作用。

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