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理工專(zhuān)業(yè)更吃香
據了解，此次報告綜合了麥可思從2006屆到2009屆的歷年大學(xué)生就業(yè)報告，調查樣本量達100多萬(wàn)份，可謂目前國內最權威的第三方就業(yè)調查數據。
“紅黃綠牌”專(zhuān)業(yè)看這里
“紅牌”專(zhuān)業(yè)主要指失業(yè)量較大，就業(yè)率持續走低，且薪資較低的高失業(yè)風(fēng)險型專(zhuān)業(yè)�！包S牌”專(zhuān)業(yè)是指失業(yè)量相對較大，就業(yè)率走低，且薪資較低的專(zhuān)業(yè)�！熬G牌”專(zhuān)業(yè)是指薪資、就業(yè)率持續走高，失業(yè)量較小的需求增長(cháng)型專(zhuān)業(yè)。
本科專(zhuān)業(yè)中，被亮“紅牌”的有：動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數學(xué)與應用數學(xué)、體育教育、生物工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國際經(jīng)濟與貿易。
被亮“黃牌”的有：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設計、統計學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統、工商管理、漢語(yǔ)言文學(xué)。
被亮“綠牌”的有：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過(guò)程裝備與控制工程、水文與水資源工程。
高職專(zhuān)業(yè)中，被亮“紅牌”的有：臨床醫學(xué)、法律文秘、計算機科學(xué)與技術(shù)、國際金融、工商管理、經(jīng)濟管理、法律事務(wù)、漢語(yǔ)言文學(xué)教育、計算機應用技術(shù)、電子商務(wù)；
被亮“黃牌”的有：計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、計算機信息管理、物流管理、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì )計電算化；
被亮“綠牌”的有：道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、應用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、樓宇智能化工程技術(shù)。
為啥“綠牌”專(zhuān)業(yè)多是理工類(lèi)？
為啥大部分“綠牌”專(zhuān)業(yè)都是理工類(lèi)？很多家長(cháng)都發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題�！斑@幾年國家基礎建設的力度很大，經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)的拉動(dòng)主要還是靠基礎建設、科技、加工、制造等產(chǎn)業(yè)，理工科特別是工科人才的需求量比文科要大一些�！比A北水利水電學(xué)院招生就業(yè)處副處長(cháng)馬萬(wàn)明介紹，現在理工科學(xué)生普遍比文科學(xué)生就業(yè)好，有的工科專(zhuān)業(yè)一個(gè)畢業(yè)生甚至有三四個(gè)崗位可以挑。
專(zhuān)家分析，文科生就業(yè)難于理工科畢業(yè)生的原因主要有三方面：
一是文科如管理類(lèi)、文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)性較弱，可替代性強，理工科的就業(yè)崗位文科生做不了，而文科生能做的不少崗位理工科畢業(yè)生同樣可以適應。
二是近年來(lái)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展加速，尤其是基礎建設飛速發(fā)展，對理工科畢業(yè)生需求量增大，而第三產(chǎn)業(yè)等容納文科生就業(yè)彈性較大的服務(wù)業(yè)發(fā)展不足，新增崗位不足。
三是隨著(zhù)高校擴招，教學(xué)成本相對較低的文科專(zhuān)業(yè)招生增幅較大，加劇了文科類(lèi)就業(yè)崗位的競爭。
家事國事天下事事事關(guān)心應對高考
“兵無(wú)常勢，水無(wú)常形�！睂O子用兵作戰的這句名言，對于我們高考作文也非常貼切。盡管考題標新立異，但我們只要掌握了命題的特點(diǎn)和趨勢，備考就會(huì )有條不紊，事半功倍。
命題、材料作文勢頭強勁
最近幾年全國試卷、北京試卷和上海試卷、福建試卷、重慶試卷已顯現多樣化的格局，今后會(huì )繼續保持多樣化的特點(diǎn)�？v觀(guān)近兩年的18套高考試題，自1998年登上舞臺進(jìn)而一統天下的話(huà)題作文，已失去了主宰地位。
而2006年第一次投入視野的新材料作文，已占據半壁江山，全國卷一、全國卷二、北京、湖南、江西、遼寧、福建等共8份試題選擇了形式多樣的材料作文。另外半壁江山由命題作文占據，如：上海以“他們”為題、天津以“人之常情”為題、廣東以“不要輕易說(shuō)‘不’”為題等。這些命題作文，有的前面有材料及提示，然后引出題目；有的直接給出題目。
家事國事天下事都關(guān)心
通過(guò)研究前幾年的高考作文試題，可以得到這樣一個(gè)規律，作文命題在走人文教育的思路。從題型上看，話(huà)題仍然注重開(kāi)放性與限制性的統一。從試題內容的表向來(lái)看，更注重關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì )，關(guān)心自我。
高考作文命題從內容上講，將更貼近學(xué)生實(shí)際，側重學(xué)生的思維能力、思辨能力、創(chuàng )造創(chuàng )新能力的檢驗與考查，目的是讓學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生活。要求學(xué)生不要做書(shū)呆子，“家事國事天下事事事關(guān)心”。
在寫(xiě)作時(shí)要注意三個(gè)問(wèn)題，一是與自己的生活聯(lián)系。二是把社會(huì )生活融入作文中去。三是文章一定要從“我”說(shuō)起。社會(huì )人生是寫(xiě)作的源頭活水。沒(méi)有扎實(shí)的生活積累，沒(méi)有對社會(huì )人生的深刻感悟，就無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的文章來(lái)。
摒棄虛華形式注重真實(shí)內容
高考作文，內容充實(shí)尤為關(guān)鍵。內容充實(shí)就是文章質(zhì)樸而不空泛說(shuō)理，文辭實(shí)在而不空洞虛無(wú)。不說(shuō)教條語(yǔ)、空洞話(huà)，也不大量堆砌人云亦云的道理或事實(shí)。議論要有根據，記敘描述要有血有肉。強調內容，強調的是作文要“言之有物”，要寫(xiě)出真實(shí)的生命感悟。
關(guān)注人的環(huán)境，關(guān)心人的修養，關(guān)懷人的情感，關(guān)照人的發(fā)展。從獲得高分甚至滿(mǎn)分的考生作文看，大多是能夠在以上方面有上佳表現的文章。這樣的作文，從針對的問(wèn)題，材料的選擇，寫(xiě)作的風(fēng)格，使用的語(yǔ)言上，都不難看出個(gè)性特征，都顯現著(zhù)較強的文化底蘊和文學(xué)色彩。
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