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中小學(xué)元宵節的活動(dòng)總結范文
篇一
時(shí) 間:**日
地 點(diǎn):**中學(xué)校園
參加人員:全體師生
活動(dòng)目的:
為歡慶元宵佳節的到來(lái),為豐富校園文化生活,營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,為體現全體同學(xué)的智力和潛力,為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現個(gè)人才智的平臺,體現寓教于樂(lè )。并以此為契機,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)單元組”的團隊精神,以此推動(dòng)校園文化建設,我校與**日下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
**日下午1點(diǎn)半有關(guān)負責教師和領(lǐng)導就開(kāi)始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周;
2點(diǎn)由校團委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節日的祝福,并宣布慶元宵猜謎語(yǔ)活動(dòng)正式開(kāi)始;
2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里,一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著(zhù)謎語(yǔ)的答案;
4點(diǎn)絕大多數的謎語(yǔ)答案都被學(xué)生猜出,謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。猜謎語(yǔ)活動(dòng)結束。
活動(dòng)總結:
1、首先,此次活動(dòng)得益于領(lǐng)導精心細致的部署,和廣大教職工的大力配合和幫助,雖然全校學(xué)生都自由的參與,人數較多,但縱觀(guān)整個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)的始終,學(xué)生團結合作,井然有序;
2、其次,這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,也體現了集體團結互助的精神,進(jìn)一步増強了同學(xué)們對集體的熱愛(ài)及關(guān)懷,培養了學(xué)生的團隊精神;猜謎語(yǔ)活動(dòng)中你提醒我、我點(diǎn)撥你,體現了團結友愛(ài),互幫互助,增進(jìn)了了解,加深了感情;讓學(xué)生在緊張的學(xué)習生活中身心的到放松,用另外一種他們比較喜歡的方式增長(cháng)知識,開(kāi)闊了學(xué)生的思路,有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習習慣;
3、再次,在活動(dòng)中,學(xué)生積極參與,猜出謎底后,會(huì )得到學(xué)校準備的一份小禮物,這樣既使學(xué)生充分體驗到了成功的自豪感,也能讓學(xué)生感受到元宵佳節帶來(lái)的歡樂(lè );
4、最后,值得注意的一點(diǎn)是:有些謎語(yǔ)相對比較難,學(xué)生很難猜出,所以400條謎語(yǔ)學(xué)校只準備了三百多份小禮品,但活動(dòng)中,學(xué)生的積極性很高漲,不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內,400條謎語(yǔ)已所剩不多,所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí),禮品出現了不夠用的情況。
篇二
2月XX日星期X,是今年元宵節。為了營(yíng)造節日的喜慶氛圍,讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統佳節,**小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)前期策劃,我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語(yǔ)。在活動(dòng)開(kāi)始前,莊老師首先對活動(dòng)的意義和注意的安全問(wèn)題對同學(xué)們進(jìn)行了指導。接下來(lái),就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂(lè )的時(shí)間了;顒(dòng)中?他們有的對著(zhù)謎語(yǔ)小條認真打量,一旦發(fā)現會(huì )的就立刻揭下,填好答案,興沖沖地去排隊兌獎;有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組,一起商量,領(lǐng)獎,最后共同分享;還有的學(xué)生,一把摘下幾張小條,在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考,生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了……在智慧的比拼中,孩子們玩得興高采烈,“滿(mǎn)載”而歸。
在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中,整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ),孩子們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。大家紛紛表示,這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識,更收獲了快樂(lè )。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。