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觀(guān)美麗大腳有感
第一次看見(jiàn)這個(gè)題目，就讓人聯(lián)想到應該是一位純樸的人，做了很多善意的事情，所以才會(huì )被這樣的詞來(lái)形容的吧。
內容沒(méi)有出乎我的想象，主要講一名叫張美麗的女教師，在失去丈夫和孩子之后，在那樣貧窮的荒漠里教導一幫孩子，把學(xué)校里的“娃兒們”都視為己出。她選擇了在如此落后的環(huán)境中當一位教師，教導孩子們要有理想、有骨氣。在她身上無(wú)處不體現著(zhù)美麗，就和她的名字一樣叫“張美麗”。 孩子們除了課桌、書(shū)本筆，其它的什么也沒(méi)有，和我們這一代的人是天與地差別。
在劇中，來(lái)了一位北京的志愿者----夏雨，她的穿著(zhù)、行為舉止就可以看出城市與農村的差距，可是為了教育這樣的一幫孩子，她不顧與丈夫的感情出現危機，還打掉了自己的孩子，繼續留在這個(gè)與世隔絕的山村，她能體會(huì )到她的存在還是有價(jià)值的，和孩子們一起成長(cháng)。夏老師和張老師都有著(zhù)一一顆美麗的心靈，張老師有著(zhù)一股濃重的口音，還把她把“千里迢迢”讀成了“千里召召”，對英語(yǔ)是一竅不通，但還是會(huì )很謙虛的向夏老師請教。為了給孩子們買(mǎi)電腦，面對富人的苛刻折磨，她還是面帶微笑痛快的喝下了一整瓶白酒。真的不能不值得我們感嘆，這是一位多么偉大的老師。
去了一趟北京，張老師給這樣的山村帶來(lái)了致富的希望，有人愿意收購村里的土豆，再一次給城里送土豆時(shí)，不小心被火車(chē)撞傷了。還記得她在病床上說(shuō)的一句話(huà)“人是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著(zhù)離開(kāi)�！弊詈�，她是笑著(zhù)離開(kāi)了這群孩子。
眼看著(zhù)這群孩子失去了這樣一位好老師，孩子還要繼續上學(xué)，夏雨老師最后決定回到這個(gè)村里，繼續完成張老師的心愿，我堅信以后還會(huì )有更多的張美麗出現的。
我相信“美麗的大腳’都會(huì )在生活道路上留下美麗的印痕。
如果說(shuō)人海舞蹈讓你想打瞌睡，那么企鵝海的踢踏舞定能讓你擊節叫好，影片的開(kāi)端就是大場(chǎng)面的企鵝舞，伴隨著(zhù)全片的則是企鵝音，《節奏王國》、《今夜星光燦爛》、《我們是冠軍》這樣的經(jīng)典名曲在企鵝們的嗓子里可謂信手拈來(lái)，如果有困難那就唱唱歌，如果戰勝困難那就跳跳舞，這種盛大的舞蹈無(wú)需舞美，因為白雪皚皚已經(jīng)襯托著(zhù)企鵝們舞姿曼妙。
當然動(dòng)物世界里也有特立獨行之企鵝，特立獨行之磷蝦，這就是間接告訴小朋友不要成為隨波逐流之人。盡管兩只磷蝦威爾和比爾的食物鏈理論，小朋友無(wú)法理解深意，但當成萬(wàn)上億的磷蝦組成蝦群為了尋找下一個(gè)更大的蝦群之時(shí)，威爾和比爾卻能做出自己的判斷，哪怕他們的愿望聽(tīng)起來(lái)有些原始，那就是爬到食物鏈頂端去吃肉，但不屈于自己處于食物鏈的地位，鑒證了達爾文的弱肉強食的定論。
這片冰山間的確有著(zhù)自己的鏈條，磷蝦是最底層，它們是食草動(dòng)物，更是浮游生物，往往自己對于自己的未來(lái)不能主宰；企鵝群體龐大，它們的食物是海里的魚(yú)和蝦；海鷗對于被困的企鵝會(huì )虎視眈眈，但如果發(fā)起攻擊也未必能戰勝企鵝；海象體積龐大，但身陷冰原仍然要企鵝來(lái)救；人類(lèi)的位置有些尷尬，他們像是入侵者，卻又狼狽而退，面臨惡劣的冰雪環(huán)境，他們比企鵝更要弱不經(jīng)風(fēng)，其實(shí)他們并不屬于這里。
動(dòng)畫(huà)也賦予了動(dòng)物的溫情，企鵝也懂得了曉之以理、動(dòng)之以情。艾瑞克和曼波之間的父子情，艾瑞克從天性膽小的企鵝成長(cháng)為敢于在海象面前當說(shuō)客，曼波則是無(wú)時(shí)不刻的對自己的兒子言傳身教。海鸚和企鵝間的朋友情，企鵝們原以為海鸚是他們的同類(lèi)，但他能飛，所以自然成為了企鵝們的偶像，盡管不是同類(lèi)，海鸚也獲得了莫大的認同感，即使當企鵝們知道了他們不能飛的事實(shí)，知道了海鸚和他們不是同類(lèi)之時(shí)，仍然沒(méi)有將海鸚拋棄。海象和企鵝間則是患難見(jiàn)真情，磷蝦威爾和比爾的情就有些說(shuō)不清，“基情”？暫且說(shuō)成是同志情，他們有著(zhù)同樣的志向，就是與蝦群反方向。
冰天雪地里的生物都能找到自己，人類(lèi)就頗為尷尬，拯救企鵝的時(shí)候因為天氣原因放棄，他們的倉惶可能并沒(méi)有用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)展示，那只磷蝦的顛簸恰是人類(lèi)自己的忐忑，他們認為自己無(wú)所不能，看見(jiàn)企鵝跳舞會(huì )彈起電吉他來(lái)伴奏，他們引以為豪自己的音樂(lè )天賦，冰山崩塌、板塊漂移也是他們的“杰作”，只不過(guò)大多時(shí)候他們視而不見(jiàn)、充耳不聞，只不過(guò)遇到冰雪風(fēng)暴之時(shí)，別說(shuō)救他們眼里渺小的企鵝，就說(shuō)自保也變得不那么容易了。