歷史文化學(xué)院畢業(yè)生致謝信

歷史文化學(xué)院畢業(yè)生致謝信

　　光陰似箭，轉眼間，四年的大學(xué)生活即將結束，依依不舍之情難以言表，總結大學(xué)四年的生活，感覺(jué)獲益還是頗多的，在這里需要的感謝的人很多，是他們讓我這大學(xué)四年從知識到人格上有了一個(gè)全新的改變。

　　感謝陜西師范大學(xué)，在這里，有環(huán)境舒適的學(xué)生公寓，為我的日常生活提供了很多方便；又西北五省最大的圖書(shū)館，為我的課余生活提供了依托；有一批知識淵博，身正為范的老師，為我開(kāi)啟學(xué)海之舟。在這里，我開(kāi)闊了見(jiàn)識，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力。四年前我帶著(zhù)崇敬之心來(lái)到了這里，四年里，親身的體驗讓我更增加了對這所學(xué)校的熱愛(ài)和不舍。

　　感謝歷史文化學(xué)院的每一位老師，無(wú)論是從學(xué)識上，還是從人格上，他們都是最值得尊敬的的人。這些老師知識淵博，閱歷豐富，講課獨具風(fēng)格：曹維安老師講課幽默風(fēng)趣、李亞平老師講課認真嚴謹、王大為老師講課深入淺出、趙克禮老師講課生動(dòng)活潑、王玉華老師講課縱貫古今，聽(tīng)他們的課是一種享受，享受知識、享受智慧、享受人格魅力。這些老師不但幫助我們構建知識，更在生活上給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，指導我們處理生活中的許多問(wèn)題，他們總能高屋建瓴地給我們的生活導航。是他們開(kāi)啟了我對歷史的興趣，激發(fā)了我對知識的渴望，同時(shí)我也從他們身上學(xué)到了很多難能可貴的精神：認真、感恩、負責、謙和，所有這些都讓我終身受益。感謝您們��！

　　在這里我想特別感謝一位老師，那就是我的導師——趙克禮老師，趙老師教的是《歷史教學(xué)論》，他的每一次講課都能引發(fā)我對高中課堂的回憶，及對高中歷史課堂教學(xué)的思考，聽(tīng)了幾次課后，我開(kāi)始產(chǎn)生對歷史課堂教學(xué)法——“討論法”的興趣，并開(kāi)始研究這種教學(xué)法。后來(lái)我把我的想法告訴了趙老師，趙老師就鼓勵我沿著(zhù)這條路走下去，并給我講述了一下當前教育界對這種方法的研究情況。他說(shuō)這方面的研究還存在很大的發(fā)展空間，鼓勵我大膽創(chuàng )新。

　　在收集資料的過(guò)程中，趙老師給我提供了很多寶貴的意見(jiàn)。他讓我多閱讀教育文獻，多收集前人的研究成果，只要和“討論法”有關(guān)的材料都不要放過(guò)，然后再著(zhù)手寫(xiě)。與此同時(shí)，趙老師還根據我的材料幫助我確定題目和論文的結構安排。

　　在寫(xiě)作過(guò)程中，趙老師還經(jīng)常找我談話(huà)，指導我把寫(xiě)作重點(diǎn)放在理論上，讓我多借鑒高中其他科目課堂上“討論法”的實(shí)踐經(jīng)驗，然后結合結論，寫(xiě)出自己的特色。

　　論文寫(xiě)完以后，趙老師還精心審閱了我的寫(xiě)作初稿，大到內容結構，小到標點(diǎn)符號、論文格式，都給我提供了寶貴的修改意見(jiàn)，在他的幫助下我的論文才得以順利完成。

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