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春季學(xué)期美術(shù)科總結匯報
本學(xué)期我校教師按照新課標精神進(jìn)行課程改革，按新的美術(shù)國家課程標準把美術(shù)課分成“造型表現”、“設計應用”、“欣賞評述”四個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域。進(jìn)行創(chuàng )意、設計、工藝制作等活動(dòng)，培養學(xué)生設計能力、動(dòng)手操作能力、觀(guān)察能力、形象思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力并提高審美趣味。
一、教師認真學(xué)習新課標，以新課標為準上好每一節課。
教師逐步接受新課標所提出的課程改革理念，并嘗試融入實(shí)際教學(xué)中。教師在課堂中鼓勵學(xué)生探索和思考在教學(xué)中給學(xué)生留有更多想象空間，有利于學(xué)生創(chuàng )造思維的發(fā)展。根據本校情況制定各年級的教學(xué)要求，處理好思品與審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。
在教學(xué)中，本校教師貫切啟發(fā)式原則，課堂采取多種教學(xué)形式，精講善練，方法步驟清晰；教具媒體使用熟練，組織形式生動(dòng)合理， 充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們活潑地學(xué)習，大膽的創(chuàng )造。
二、爭做一名新時(shí)代改革形教師
由于教師課堂角色發(fā)生變化，從單純注意知識傳授轉為關(guān)注學(xué)
生的學(xué)習方式和學(xué)習能力的培養。教師們集體備課并與家長(cháng)交流探討學(xué)習方法出現前所未有的探索和研究熱情。家長(cháng)們進(jìn)一步了解老師的教法和子女的學(xué)法，對教師的工作給予很高評價(jià)，也提出自己疑惑之處，共同研究。
三、承擔區的公開(kāi)課
本學(xué)期XX年6月17日我校美術(shù)老師謝慧華在本校承擔了一節區的美術(shù)公開(kāi)課。課堂采用多種教學(xué)形式，合理運用多媒體課件，課程條理清晰，以生為本，讓學(xué)生自主學(xué)習。該區美術(shù)教研員和區內各校同行聽(tīng)課后進(jìn)行評課，對謝老師本課教法給予充分肯定意見(jiàn)。認為本課能體現新課標精神，把學(xué)生放到第一位。
四、認真參加區內外美術(shù)類(lèi)比賽，為校爭光
本學(xué)期，我校教師積極組織學(xué)生參加各種美術(shù)比賽取得以下成績(jì)：
1、XX年xx市教育局組織“美在我身邊”學(xué)生繪畫(huà)比賽，謝老師獲xx區教育局頒發(fā)“優(yōu)秀輔導獎”。
2、XX年謝老師輔導莊子娟同學(xué)在第十屆全國推（文藝）新人大賽廣東賽區獲少年攝影a組銀獎。
3、XX年5月第十八屆雙龍杯全國少兒書(shū)畫(huà)大賽，謝老師輔導的學(xué)生共九人次分別獲銀杯獎、銅杯獎及優(yōu)秀獎。
4、XX年5月謝老師輔導學(xué)生十數人獲xx區長(cháng)興街（億光杯）繪畫(huà)比賽二、三等獎及優(yōu)秀獎，謝老師獲優(yōu)秀組織獎。
5、XX年5月謝老師輔導學(xué)生參加“xx市第四屆學(xué)校藝術(shù)節xx賽區比賽”中，劉嘉慧獲區美術(shù)類(lèi)一等獎，徐德立獲二等獎，楊嵐獲三等獎；馮可兒獲區攝影類(lèi)一等獎；包冬冬獲區書(shū)法二等獎。
6、XX年6月謝老師輔導學(xué)生參加“xx市第四屆學(xué)校藝術(shù)節” 比賽，學(xué)生作品《過(guò)年》獲市的美術(shù)類(lèi)二等獎；學(xué)生作品《對弈》獲市的攝影類(lèi)三等獎。
7、XX年6月謝老師組織學(xué)生參加“xx市xx區學(xué)校學(xué)生美術(shù)作業(yè)展” 比賽，獲區二等獎。
看到學(xué)生進(jìn)步、取得成績(jì)固然使人欣喜，但美術(shù)組的老師沒(méi)有忘記提醒自己要做會(huì )學(xué)習的老師，會(huì )反思的老師。多向外校同行學(xué)，不斷充電，增加知識，要做時(shí)代新人。
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