《藤野先生》知識總結

《藤野先生》知識總結

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　藤téng野發(fā)髻jì蘆薈huì畸jī形

　　和藹ǎi不遜xùn詰jié責杳yǎo無(wú)消息

　　深?lèi)簑ù痛疾

　　點(diǎn)撥："畸"不要誤讀為"qí";"惡"是一個(gè)多音字。

　　2.根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。

　　爛(màn)漫油光可(jiàn)鑒

　　(nì)匿名(piē)瞥見(jiàn)解(pōu)剖

　　3.用恰當的詞語(yǔ)填空。

　　(1)東京也無(wú)非是這樣。

　　(2)其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著(zhù)眼鏡，挾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學(xué)生介紹自己……

　　(3)"但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。"寫(xiě)出了作者人生道路上的重要思想歷程，是指棄醫從文。

　　點(diǎn)撥：(1)(2)依據課文內容填空;(3)應自己根據課文內容去概括。

　　二、重點(diǎn)句子

　　1.有時(shí)我常常想，他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫學(xué)傳到中國去。

　　2.從文中找出一個(gè)運用了反語(yǔ)修辭手法的句子：

　　示例：

　　(1)也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標致極了。

　　(2)再繼續寫(xiě)些為"正人君子"之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>

　　點(diǎn)撥：其中"標致"和"正人君子"運用了反語(yǔ)。

　　三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

　　《藤野先生》選自《朝花夕拾》，是魯迅寫(xiě)的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學(xué)時(shí)期的生活，表達了作者對藤野先生的真摯懷念。對于自己的老師，作者只寫(xiě)過(guò)三個(gè)人，分別是壽鏡吾、章太炎和藤野先生。

　　點(diǎn)撥：壽鏡吾是在《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)的;章太炎是在《關(guān)于太炎先生二三事》中寫(xiě)的。