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古代玉石藝術(shù)說(shuō)課稿范文
一、課題:玉石之分--古代玉石藝術(shù)
二、教學(xué)分析:
學(xué)生分析:自古以來(lái)中國人對玉就有獨特的情感,并在長(cháng)期使用中賦予其特殊的意義,因此,學(xué)生對這部分內容是比較喜歡的;但由于玉器是珍貴工藝品,學(xué)生平時(shí)又不易直接接觸到,所以鑒賞時(shí)又存在難度。教學(xué)中應抓住學(xué)生的興趣展開(kāi)教學(xué),并盡可能地借助圖片或視頻資料滿(mǎn)足學(xué)生的視覺(jué)需求,加深其對玉器的認識。
教材分析:本課從玉的起源說(shuō)起,有側重地介紹了玉器在不同發(fā)展階段的特殊地位、意義以及其特別的制作工藝、人們在長(cháng)期使用和鑒賞其過(guò)程中形成的不同審美傾向等。玉器最繁榮的時(shí)期離現代很遙遠,加大了學(xué)生學(xué)習、理解其特殊意義的難度,因此,教師課前要仔細備課,認真搜集材料,尤其是搜集一些內容準確又生動(dòng)的視頻資料,幫助學(xué)生了解相關(guān)歷史,了解玉石文化。
三、教學(xué)目標:
1.認識目標:了解人類(lèi)審美意識的萌生與發(fā)展,了解玉器的豐富內涵和對中國文化的深遠影響,并由此對工藝美術(shù)獲得初步的了解。
2.技能目標:初步掌握我國古代玉石藝術(shù)的特點(diǎn),能夠對自己身邊的玉器及相關(guān)工藝品進(jìn)行一定的欣賞、交流、評論。
3.情感目標:感受我國古代玉石文化,感受玉石精品所體現的中華智慧與創(chuàng )造才能、所承載的偉大民族精神。
四、教學(xué)重點(diǎn):
了解古代玉器的特殊地位、特殊意義。
五、教學(xué)難點(diǎn):
結合一定的課外資料,了解我國古代玉石文化。
教學(xué)設計思路:
引用“完璧歸趙”的故事導入本課。以時(shí)間為線(xiàn)索,引導學(xué)生了解玉的起源、種類(lèi)、制作工藝;不同時(shí)期的用途、地位、意義,以及在發(fā)展過(guò)程中,人們對玉的欣賞形成的不同審美傾向等。借助相關(guān)資料,使學(xué)生在欣賞中理解我國古代的玉石文化,生發(fā)民族精神與自豪感。
六、教學(xué)準備:
教師搜集相關(guān)圖片資料、視頻資料。
七、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┙M織教學(xué):(略)
。ǘ⿲耄骸巴觇禋w趙”的故事(觀(guān)看視頻)
。ㄈ┲v授新課:
1.玉的起源;對玉的審美認識;玉的種類(lèi)
舊石器時(shí)代的先民們在制作石器的過(guò)程中,發(fā)現有些石材質(zhì)地堅韌,具有美麗的色彩與光澤,讓人看了感到愉悅,便將其珍重地區別開(kāi)來(lái)。
將玉從石頭中區分開(kāi)來(lái),是人類(lèi)審美認識上的一個(gè)重要的發(fā)展。
對形體、質(zhì)感、色彩、對稱(chēng)、秩序感等造型規律的認識與掌握。
分類(lèi):①硬玉、軟玉、碧玉、蛇紋玉、水晶、玉髓等。②工具、裝飾品、祭器、陳設等。(借助圖片幫助學(xué)生了解)
2.玉的特殊地位、意義;玉的特殊制作工藝;對玉的審美
、僭忌鐣(huì )后期和夏商周時(shí)代:玉器被賦予特殊的社會(huì )意義,成為貴族社會(huì )地位與財富的象征,對玉的審美被比附于社會(huì )道德規范。
最早主要做神器:璧、琮、璜、虎、圭、璋
分別代表什么?(觀(guān)看視頻)
了解書(shū)中作品:《玉璧》、《玉龍》、《獸面紋玉琮》
商代俏色工藝:《俏色玉鱉》
、趦蓾h以后,對玉的審美有了很大變化,人們看重玉作為財富的意義,視它為可以養生、殮葬尸體防腐之物。漢代以后,人們更看重玉的珍寶性:玉在人們心目中一直受到珍視,總是把它和最寶貴、最美的人和事物聯(lián)系在一起。
“錦衣玉食”、“如花似玉”、“金玉良緣”……(觀(guān)看視頻:中華人民共和國國徽設計的一個(gè)方案)
3.玉器的制作在漫長(cháng)發(fā)展過(guò)程中,體現出兩種不同的審美追求:
、僮非罅岘囂尥傅娜A麗之美
、谕怀鲇竦奶烊徊馁|(zhì),追求至大至高的樸素之美
“大圭不琢”
瀏覽書(shū)中兩件現代作品,體會(huì )其制作工藝、時(shí)代意義上的新突破。
。ㄋ模┱n堂小結:
中國人自古以來(lái)就對玉有獨特的情感,在長(cháng)期的使用、制作過(guò)程中,又賦予玉獨特的人文價(jià)值,玉的審美對中國文化、社會(huì )習俗有深遠的影響。
。ㄎ澹┱n后作業(yè)與拓展:
日常語(yǔ)匯中有哪些與玉有關(guān)系,它體現了什么樣的審美觀(guān)念?
調查社會(huì )上流行的玉石類(lèi)工藝美術(shù)作品,從審美意義上分析,哪些是成功的,哪些是失敗的,原因何在?
推薦參考書(shū)目:
趙永魁、孫鳳民編著(zhù),《玉器鑒賞與評估》,地質(zhì)出版社,2001年第2版。
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