學(xué)生寫(xiě)給老師的暖心寄語(yǔ)

學(xué)生寫(xiě)給老師的暖心寄語(yǔ)

　　老師,時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂(yōu),也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。

　　“您的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！�

　　您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您隨著(zhù)新學(xué)期的來(lái)臨，家長(cháng)們都希望自已的孩子能夠受到老師的特別關(guān)照，于是托關(guān)系、找熟人、請客送禮，這些都不在話(huà)下。雖然這有違道德標準，但對家長(cháng)們愛(ài)子成龍、成鳳的心情我們都是可以理解的。但對老師而言，坦然的接受這些，這意味著(zhù)什么？

　　今天聽(tīng)到朋友說(shuō)她的兒子剛上了一所新的學(xué)校，找了一個(gè)中間人，想把三門(mén)主課老師（語(yǔ)、數、外）約出來(lái)吃個(gè)飯，希望以后在課堂上能夠多多對她的兒子進(jìn)行提問(wèn)和關(guān)照。誰(shuí)知道詢(xún)問(wèn)他們哪一天有空時(shí)，居然異中同聲說(shuō)就今天晚上吧。

　　到了晚上還有更想不到的，除了三門(mén)主課老師外，還來(lái)了好幾門(mén)副課老師，這讓我的朋友有些哭笑不得，而且原本給主課老師塞的紅包也沒(méi)法給了，只好改天再找機會(huì )了。

　　今天是老師節，我想對那些為人師表的老師說(shuō)一句，請你們潔身自好，以身作則，對每一位同學(xué)都能夠一碗水端平，不分貴賤貧富！

　　我們尊重老師，也希望老師們能對得起這份尊重！

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