知識舞蹈的概念知識舞蹈的概念價(jià)值取向

知識舞蹈的概念知識舞蹈的概念價(jià)值取向

　　知識舞蹈的概念

　　知識舞蹈是充分知識化的社會(huì )中發(fā)展的舞蹈，知識舞蹈是以知識為動(dòng)力和導向的舞蹈，知識舞蹈及其價(jià)值取向。也就是說(shuō)，舞蹈家必須知識化。因此，知識舞蹈關(guān)系著(zhù)舞蹈教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò )xfhttp教育網(wǎng)）培養什么樣的人才及創(chuàng )作什么樣的作品的大問(wèn)題。學(xué)校培養舞蹈人才，應該從簡(jiǎn)單型和單一型人才向知識型和復合型人才方面轉化，畢業(yè)后只會(huì )跳不會(huì )編，對美學(xué)、文學(xué)、音樂(lè )、舞美、民族學(xué)、建筑，自然科學(xué)、心理學(xué)，哲學(xué)以及其它知識一無(wú)所知，這樣又如何能培養出智能型的人才呢？有了知識還必須具有科學(xué)頭腦去把握信息、提高技能，否則必然落后于別人。

　　知識舞蹈首先要求舞者和編導必須是智能型和知識型的人才，從社會(huì )以生活出發(fā)，以傳統文化和肢體的多元性，以現代社會(huì )的新觀(guān)念，從舊模式中跳出來(lái)而廣泛利用生活和傳統，并能用國際舞蹈知識來(lái)創(chuàng )作出新型的舞蹈。然而，我們常見(jiàn)的那種遠離生活，遠離傳統，單純強調“舞蹈本體”的，而且主題含混，語(yǔ)言模糊，內容與形式脫節和觀(guān)眾去捉迷藏的節目。這些節目的形成，是由于某些編導缺乏生活更缺少編舞知識，他們的文化底蘊很淺，編舞如擺積木一樣來(lái)組合動(dòng)作，很少考慮舞蹈的主題內容，顯然搞出來(lái)的節目，形象不鮮明又不生動(dòng)，給觀(guān)眾演出一次性就結束了。難怪有些觀(guān)眾認為，舞蹈就是花花綠綠，給歌星伴舞晃晃悠悠，走來(lái)走去，沒(méi)看頭。其實(shí)并非如此，舞蹈是一門(mén)獨立的藝術(shù)，它并不從屬其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)也不是附屬品，好的舞蹈作品是能冶陶人的情操并能給人以美的享受。舞蹈是一種文化，它給人們以崇高想象與理解，古代書(shū)法家張旭觀(guān)看孫大娘舞劍器，引發(fā)他在書(shū)法上獨樹(shù)一幟——狂草，這是聞名于天下的�？磥�(lái)舞蹈文化是不能被忽視的。

　　知識舞蹈要促進(jìn)舞蹈家以生活、傳統、舞體的多樣性為目標，來(lái)提高舞者的肢體文化素質(zhì)。過(guò)去的創(chuàng )作模式大都在繼承民間舞蹈形式，并以它為素材來(lái)改編的。諸如漢族舞蹈《紅綢舞》、《荷花舞》、《跑驢》、《打花棍》等都是經(jīng)過(guò)這種加工改編而成的。在五、六十年代大都是以改編民間舞的大一統的編創(chuàng )模式，但是舞蹈家們都積極地深入生活向傳統學(xué)習積累知識并運用知識進(jìn)行分析研究，篩選創(chuàng )新，社會(huì )文化論文《知識舞蹈及其價(jià)值取向》。

　　知識舞蹈的價(jià)值取向

　　知識舞蹈也是對舞蹈家價(jià)值取向的定位。它體現在智力與知識的占有和藝術(shù)質(zhì)量的提高，我們要改變觀(guān)眾對舞蹈演員“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”的看法。我們不能容忍把歌舞藝術(shù)降低為在歌舞廳里賣(mài)弄風(fēng)騷，我們必須加以正名，樹(shù)立好自己的形象，因此要加大教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò )xfhttp教育網(wǎng)）的力度。

　　舞蹈編導家和舞蹈教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò )xfhttp教育網(wǎng)）家都應該把知識運用在精品舞蹈與精英人才的把握上。同時(shí)行政領(lǐng)導與藝術(shù)管理者應給予人力、物力和經(jīng)濟上的保證，給予有成就者以獎勵來(lái)促進(jìn)知識舞蹈的成功率，達到優(yōu)秀作品的成功與優(yōu)秀人才的真正實(shí)現，并引導社會(huì )觀(guān)眾對舞蹈審美的正確認識，喚起民眾對舞蹈審美的積極性。好的舞蹈，觀(guān)眾喜歡看，就必然產(chǎn)生社會(huì )效益與經(jīng)濟效益，那么舞蹈精品也可以與商品名牌那樣樹(shù)立自己的名牌走向市場(chǎng)，通過(guò)演出擴大影響。

　　知識舞蹈在新時(shí)期，新形勢下的提出是對廣大舞蹈工作者一種新的呼喚。我們要加強舞蹈學(xué)的研究，提高認識，探索知識舞蹈的規律，去充實(shí)豐富它的內涵。這個(gè)問(wèn)題應該引起舞蹈界特別是舞蹈教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò )xfhttp教育網(wǎng)）界的關(guān)注與重視，使更多的編導、教師的智能在生產(chǎn)力上發(fā)揮作用，為創(chuàng )作出具有中國特色的舞蹈和培養出智能型的人才做出貢獻。

　　半個(gè)世紀以來(lái)中國舞蹈的發(fā)展空前的繁榮，特別改革開(kāi)放以來(lái)，大批的創(chuàng )作，大批的人才涌現出來(lái)，樣式之多，手法之新，新生代之好是過(guò)去所不能比擬的，但是有許多編導、演員，并非自覺(jué)認識自己缺乏知識與修養，還仍然停在浮淺的創(chuàng )作和冷漠的表演上。