火車(chē)舞舞蹈教案設計

火車(chē)舞舞蹈教案設計

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)跳《火車(chē)舞》，能較合拍地隨樂(lè )做小跑步和找“車(chē)廂”等動(dòng)作。

　　2、理解舞蹈跳法，能在規定時(shí)間內做“邀請”和“感謝”動(dòng)作

　　3、體驗“火車(chē)頭”與“車(chē)廂”協(xié)調合作的重要，以及朋友越來(lái)越多的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　認識過(guò)火車(chē)，知道火車(chē)頭與車(chē)廂的形狀及關(guān)系

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熟悉《火車(chē)舞》樂(lè )曲旋律。

　　全體幼兒在樂(lè )曲伴奏下，小跑步進(jìn)教室。

　　合著(zhù)音樂(lè )，一拍一下地拍手。

　　隨樂(lè )做其他身體動(dòng)作，如拍腿、拍肩等。

　　二、練習舞蹈中的基本動(dòng)作。

　　討論怎樣表示火車(chē)進(jìn)行；怎樣邀請“車(chē)廂”；怎樣表示感謝等動(dòng)作。

　　完整隨樂(lè )練習舞蹈中的基本動(dòng)作。

　　三、學(xué)跳集體舞

　　全體幼兒坐成一圓圈。①—⑧小節 教師做火車(chē)頭，用小跑步去找“車(chē)廂”。⑨—⑩小節 火車(chē)頭對找到的“車(chē)廂”坐兩次邀請動(dòng)作。11-12小節 被邀請的“車(chē)廂”向火車(chē)頭行禮表示感謝。

　　音樂(lè )重新開(kāi)始，被請的“車(chē)廂”掛在火車(chē)頭后面繼續行進(jìn)去找新的“車(chē)廂”。

　　幼兒學(xué)做火車(chē)頭，去找“車(chē)廂”

　　請2-3名幼兒做火車(chē)頭，去找“車(chē)廂”，火車(chē)越來(lái)越長(cháng)，直至圈上的人都被請完

　　四、復習歌曲《表情歌》

　　1、“火車(chē)到站了，大家快樂(lè )地唱起了歌�！饼R唱一遍。

　　2、邊唱邊離開(kāi)教室。

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