《并聯(lián)電路的分流作用和電流表》說(shuō)課稿

《并聯(lián)電路的分流作用和電流表》說(shuō)課稿

　　一、教材分析

　　1、教材內容的地位及作用

　　本節課是山東科技出版社選修3-1第三章第4節第2課時(shí)的內容，本章主要討論恒定電流，本節內容為串并聯(lián)電路，在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)部分電路歐姆定律，知道了導體中電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比，而這節課的并聯(lián)電路在初中階段已經(jīng)有一定的基礎，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，比初中學(xué)的內容要深入一些，這節課的內容與前面的知識聯(lián)系密切，是后面知識的重要基礎，也是學(xué)生學(xué)好恒定電流的基礎，

　　2、教學(xué)目標

　　（一）知識目標

　�。�1）、 理解并聯(lián)電路電壓、電流關(guān)系，能推導得出并聯(lián)電路等效總電阻、電流分配、功率分配，并能解決一些簡(jiǎn)單的混聯(lián)電路問(wèn)題。

　�。�2）、能用分流原理將電流計改裝成電流表。

　　（二）過(guò)程與方法

　�。�1）、通過(guò)推導并聯(lián)電路電阻、電流、功率關(guān)系，提高邏輯思維能力

　�。�2）、通過(guò)對電表改裝的分析和討論，提高綜合運用歐姆定律、電路并聯(lián)規律以及分析解決問(wèn)題的能力。

　　（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　學(xué)習等效思維方法、科學(xué)方法教育。學(xué)會(huì )靈活與變通。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本堂課的重點(diǎn)是并聯(lián)電路特點(diǎn)、分流原理及應用。注意適時(shí)引導學(xué)生從本質(zhì)上去探索新問(wèn)題，使學(xué)生養成同一問(wèn)題多角度考慮的學(xué)習習慣，培養良好的思維品質(zhì)。教學(xué)中通過(guò)一個(gè)分流實(shí)驗來(lái)突出重點(diǎn)，讓學(xué)生對分流原理有更深刻的認識

　　對于本節的難點(diǎn)是電流表的改裝，這部分內容我主要采取實(shí)物展示、例題講解來(lái)突破。

　　三、說(shuō)教法

　�。�1）訓練學(xué)生的邏輯思維，教學(xué)上采用推理的方法，并且訓練學(xué)生自己推理。

　�。�2）通過(guò)演示實(shí)驗加深學(xué)生對并聯(lián)分流的認識

　�。�3）觀(guān)察電流表的內部結構，讓學(xué)生對電流表有整體的認識。

　　四、說(shuō)學(xué)生

　　本課的學(xué)習者是高二的學(xué)生，學(xué)生基礎上有點(diǎn)差，但是初中所學(xué)的基本規律并不存在認識上的障礙，總體上看學(xué)生的學(xué)習能力還不是很高，但是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度值得肯定，對待學(xué)習很認真，所以著(zhù)重訓練學(xué)生的邏輯思維能力和自主學(xué)習能力。

　　五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　1、復習前面所學(xué)知識

　　首先復習上節課串聯(lián)電路的連接特點(diǎn)，以及初中所學(xué)的并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)，為本堂課內容掃清障礙，打好基礎。做好學(xué)習新內容的準備。

　　2、并聯(lián)電路的兩個(gè)基本特點(diǎn)：

　　教材在此明確提出了并聯(lián)電路的兩個(gè)基本特點(diǎn)。在此可直接給出，在初中的基礎上學(xué)生不難理解

　　3、討論與交流

　　從并聯(lián)電路的兩個(gè)基本特點(diǎn)出發(fā)，根據歐姆定律，推出并聯(lián)電路等效電阻，電流、功率的分配關(guān)系。并請三位同學(xué)上黑板推導。

　　在講解并聯(lián)電路等效電阻時(shí)可以通過(guò)學(xué)生熟悉的力學(xué)中幾個(gè)力的共同作用效果可以等效為一個(gè)力的作用效果進(jìn)行類(lèi)比。

　　電流的分配關(guān)系是本節課的一個(gè)重點(diǎn)，可通過(guò)一個(gè)實(shí)驗，用實(shí)例說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生對并聯(lián)分流的規律理解加深。實(shí)驗電路如下：

　　該實(shí)驗同時(shí)可對功率分配的比例關(guān)系進(jìn)行說(shuō)明

　　4、并聯(lián)分流作用應用

　　請同學(xué)們先自己閱讀教材，總結并聯(lián)分流的兩個(gè)應用

　　應用一：帶有金屬外殼的電器一般要接地線(xiàn)。

　　提出疑問(wèn)：地線(xiàn)怎樣對人體起到保護作用？原理是什么？

　　應用二：利用并聯(lián)分流作用，把電流計改裝成電流表。

　　提出疑問(wèn)：如果要用電流計去測量較大電流，并且能從刻度盤(pán)上讀出電流值應該怎么辦？改裝的原理是什么？怎樣計算分流電阻的大��？

　　學(xué)生在上一節的學(xué)習中已經(jīng)知道了表頭的內部結構，對表頭的內阻、滿(mǎn)偏電流、滿(mǎn)偏電壓有一個(gè)基本的認識。

　　在此可拆開(kāi)電流表，展示內部結構，讓學(xué)生對電流表有個(gè)基本了解，同時(shí)通過(guò)理論分析，用分流原理計算分流電阻大小。

　　然后進(jìn)行例題講解，讓學(xué)生熟練電流表的改裝計算。

　　5、混聯(lián)電路

　　讓學(xué)生回憶我們在處理多個(gè)力合成時(shí)，如何求合力，在此進(jìn)行類(lèi)比，在實(shí)際電路中，常常是串聯(lián)之中有并聯(lián)，并聯(lián)之中有串聯(lián)，解決混聯(lián)電路的思路就是先將一部分電路求等效電阻，在將此等效電阻與其他電阻進(jìn)行求等效電阻，方法上有點(diǎn)類(lèi)似求多個(gè)力的合力。

　　通過(guò)例題來(lái)說(shuō)明混聯(lián)電路的一般解法

　　六、課堂練習：

　　1、在圖1所示的電路圖中，錯誤的是 [ ]

　　2．三只燈泡并聯(lián)接在200V的電源上，總電流為 2A，第三只燈泡的功率為100W，且R2＝2R1，則第一只、第二只燈泡的功率分別為_(kāi)_____W、______W。

　　七、課堂小結

　　提問(wèn)學(xué)生本節課學(xué)到了什么？在老師的引導下總結出本節課的學(xué)習內容：

　　本節課你學(xué)到了什么？

　　1、什么是并聯(lián)電路？

　　2、并聯(lián)電路特點(diǎn)？

　　3、從兩個(gè)基本特點(diǎn)出發(fā)得到的3個(gè)重要性質(zhì)？

　　4、并聯(lián)分流的兩個(gè)應用

　　八、課后練習

　　1、 課本65頁(yè)2、4題

　　2、思考鳥(niǎo)兒可以自由自在的棲息在高壓電線(xiàn)上而不會(huì )遭到電擊，這是為什么？