《歡樂(lè )的元宵節》說(shuō)課稿

《歡樂(lè )的元宵節》說(shuō)課稿范文

　　一、 教學(xué)重點(diǎn)的定位

　　說(shuō)教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┣楦信c態(tài)度

　　1. 感受元宵節的歡樂(lè )、祥和的氣氛，體驗合家團圓的幸福，注意節日活動(dòng)的禮儀、安全和文明禮貌，適當了解元宵節的有關(guān)常識和當地風(fēng)俗文化活動(dòng)。

　　2. 能體會(huì )和表達對家人的關(guān)愛(ài)。

　�。ǘ�）行為與習慣

　　在活動(dòng)中養成良好的禮儀習慣，說(shuō)話(huà)舉止文明。

　�。ㄈ�）知識與技能

　　能樂(lè )于動(dòng)手進(jìn)行小制作，能收集有關(guān)元宵節的知識。

　�。ㄋ模┻^(guò)程與方法

　　嘗試用動(dòng)手制作、討論交流、想象活動(dòng)等方法進(jìn)行體驗。

　　說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)

　　元宵節是我國的傳統佳節，是團圓、和睦的象征，元宵節的各種娛樂(lè )活動(dòng)傳承著(zhù)中華民族文化。特別對兒童來(lái)說(shuō)，逢年過(guò)節是他們童心中永遠美好的回憶，是他們快樂(lè )童年的精彩華章。本主題通過(guò)|“合家團圓做湯圓”。教育點(diǎn)在于做湯圓既是動(dòng)手能力的培養，增加對生活常識的了解，有能給家庭增加歡樂(lè )融洽的氣氛�！肮浠�燈”主要是引導教育學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察思考、注意安全和文明禮貌�！拔液蜖敔斪鰺艋\”讓學(xué)生親自動(dòng)手，感受勞動(dòng)成果的快樂(lè )�！霸�宵節的娛樂(lè )活動(dòng)”重點(diǎn)讓學(xué)生了解各地的風(fēng)俗，知道元宵節活動(dòng)是團圓美滿(mǎn)、歡樂(lè )祥和，表現人們對美好生活的向往。

　　說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：養成良好的禮儀習慣，說(shuō)話(huà)舉止文明是本科的教學(xué)重點(diǎn)，對于低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養成一項習慣和品德并非一節課能做做到的。它涉及到德育的方方面面的問(wèn)題。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)的分析

　　本課教材的是能用自己的方式愛(ài)父母長(cháng)輩、知道家鄉的風(fēng)土名勝和資源，關(guān)心家鄉的發(fā)展變化，懂得禮貌、手秩序、行為文明。（課標角度）本課是第一單元的第一篇課文，教師用書(shū)明確指出感受元宵節歡樂(lè )祥和氣氛，體驗元宵節合家團圓的幸福，增進(jìn)對家庭的情感，注意節日活動(dòng)的禮儀、安全和文明禮貌，適當了解元宵節的有關(guān)常識和當地風(fēng)俗文化活動(dòng)。體驗植樹(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，學(xué)習觀(guān)察、探究植物的生長(cháng)過(guò)程，培養對自然的興趣和關(guān)注的的意識是《我和小樹(shù)一塊長(cháng)》的重點(diǎn)。而本單元的教學(xué)實(shí)激發(fā)學(xué)生對生活和自然的良好情感，愛(ài)親敬長(cháng)，感受健康成長(cháng)的快樂(lè )；引導學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )生活、珍惜生命，樂(lè )于參加有意義的活動(dòng)；了解簡(jiǎn)單的自我保健、疾病預防的措施和方法。

　　三、 說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)的解決方法與過(guò)程

　�。ㄒ唬┪覀償M通過(guò)“活動(dòng)一快快樂(lè )樂(lè )迎元宵”來(lái)讓學(xué)生感受元宵的快樂(lè )。

　　第一個(gè)環(huán)節，播放歌曲《賣(mài)湯圓》讓學(xué)生拍手跟唱，分組唱，可加動(dòng)作，體驗元宵的歡樂(lè )。

　　第二個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生動(dòng)手做小燈籠，學(xué)做小湯圓，比比誰(shuí)的燈籠做得最漂亮，誰(shuí)的湯圓做得最多，將自己的作品帶回家送給家人，向家人表達愛(ài)意。

　�。ǘ�）我們擬通過(guò)“活動(dòng)二：元宵節真快樂(lè )”讓學(xué)生感受元宵節的快樂(lè )。

　　環(huán)節一，創(chuàng )設情境讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)元宵節的街道、公園、商場(chǎng)的景象，從中體會(huì )到節日的隆重。

　　環(huán)節二，回憶自己家是怎樣過(guò)的？父母家人為自己準備了哪些好吃的、好玩的哪？安排了哪些活動(dòng)？自己做了些什么》最開(kāi)心的事情有是什么？通過(guò)交流，使學(xué)生感到生活的幸福。

　�。ㄈ�）、我們擬通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)檢查結果，把教學(xué)重點(diǎn)落實(shí)延伸到學(xué)生的家庭生活中去，力圖將教學(xué)重點(diǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　我們設計以下兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)一：在自己制作的燈籠上貼上自己收集的謎語(yǔ)，作為禮物送給朋友�；顒�(dòng)二：大家把燈籠放在一起，開(kāi)個(gè)燈展，猜猜謎語(yǔ)，人人動(dòng)手，人人參與，體現節日的快樂(lè )。

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