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愛(ài)護書(shū)籍教案
課題：19 愛(ài)護書(shū)籍
教學(xué)日期：
教學(xué)目標：1、通過(guò)魯迅小時(shí)侯?lèi)?ài)護書(shū)籍的故事，學(xué)習他愛(ài)書(shū)的精神和做事認真的態(tài)度。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、認識11個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：理解“魯迅小時(shí)候，把書(shū)看得比什么都寶貴”這句話(huà)的意思。
教學(xué)準備：搜集有關(guān)魯迅的故事。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、導入
板書(shū)課題，齊讀課題后，讓學(xué)生圍繞課題提出自己最想知道的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
二、初讀課文，了解大意
1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子，標出自然段。
2、同桌互讀課文。
糾正讀音、語(yǔ)氣、停頓等問(wèn)題。
說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事。
3、指名讀。要求做到讀得正確、流利。
三、再讀課文，深入理解
1、找出課文中能概括全文主要內容的一句話(huà)。
2、用自己喜歡的標記符號，畫(huà)出課文中能說(shuō)明“魯迅小時(shí)候，把書(shū)看得比什么都寶貴”的語(yǔ)句。
3、小組交流讀書(shū)體會(huì )，說(shuō)一說(shuō)這些語(yǔ)句你能體會(huì )什么。
4、匯報交流，互談讀書(shū)體會(huì )。
四、復述課文
1、談?wù)勛x了這個(gè)故事，你受到了哪些啟發(fā)。
2、復述這個(gè)故事。
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、再讀課文
在理解的基礎上找同學(xué)朗讀全文，讀出感情。
二、積累內化
1、學(xué)生獨立完成“自選詞語(yǔ)”。
2、完成課后第三項練習。
三、遷移練習
1、認讀生字。
找出課文中含有生字的詞語(yǔ)或句子，多讀幾遍，鞏固識字。用同學(xué)互讀、小組賽讀等游戲方式鞏固識字。
2、寫(xiě)字教學(xué)。
�。�1）學(xué)習新偏旁部首，指導書(shū)寫(xiě)生字。
�。�2）先引導學(xué)生觀(guān)察這些生字的字形特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字時(shí)應該注意什么。
�。�3）學(xué)生練寫(xiě)。
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、在班級里開(kāi)展愛(ài)護書(shū)籍及作業(yè)本的活動(dòng)，比一比，一個(gè)月后誰(shuí)的書(shū)本依舊保持嶄新。
2、同學(xué)之間相互交流魯迅先生的其他故事。
板書(shū)設計：對書(shū)籍非常當心
魯迅{精心地保存書(shū)籍}愛(ài)護書(shū)籍
保持書(shū)籍干凈完好
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