古詩(shī)《石灰吟》教學(xué)設計

古詩(shī)《石灰吟》教學(xué)設計范文

　　1、板書(shū)課題，解題。

　　生齊讀。

　　師：“吟”在這里指的是古代詩(shī)的一種體裁，如《暮江吟》、《游子吟》、《女兒吟》等。

　　2、讀通詩(shī)句

　�。�1）通過(guò)自由讀、抽讀、齊讀，讓學(xué)生能讀準每一個(gè)字的音。

　�。�2）師生相機正音，重點(diǎn)提示平舌音和翹舌音。

　　3、理解詩(shī)意

　�。�1）討論：學(xué)生同桌討論，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)每一句詩(shī)的意思，不明白的畫(huà)出來(lái)。

　�。�2）解疑：請學(xué)生提出不明白的字詞，師生解答。（重點(diǎn)講解“若等閑”的含義：“若”是“好像”的意思，“等閑”是平常的，整句詩(shī)的意思是烈火焚燒好像是很平常的事。）

　�。�3）講述：讓學(xué)生完整地說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思，不恰切的地方師生補充。（全詩(shī)意思：石灰經(jīng)受了千錘萬(wàn)鑿才從深山里出來(lái)，烈火焚燒也好像是很平常的事。即使粉身碎骨也全然不怕，只要能把清白留在人間。）

　�。�4）吟誦：這就是石灰的一生，平平凡凡，轟轟烈烈，難怪于謙如此敬佩地贊頌道……（誦讀全詩(shī)）

　　4、對比感受石灰和于謙的形象。（堅忍不拔）

　　5、背誦本詩(shī)。