- 相關(guān)推薦
二年級語(yǔ)文第五單元單元教材分析
本單元共有四課識字。第一課將有關(guān)冬天的特征的詞語(yǔ)用“詞串”的形式集中在一起，組成韻語(yǔ)，介紹了冬天氣候的特點(diǎn)，不畏嚴寒的三種植物，冬眠及在洞中過(guò)冬的動(dòng)物和三種適合冬天進(jìn)行鍛煉的體育活動(dòng)。第二課則介紹了祖國大地不同地區頗具特色的風(fēng)情。
這些詞串組成的韻語(yǔ)，內涵豐富，展現了祖國大地的自然風(fēng)光，字里行間充滿(mǎn)著(zhù)中華兒女的自豪感。第三課則通過(guò)生動(dòng)形象的圖畫(huà)來(lái)揭示會(huì )意字的特點(diǎn)。文中還配了一首清麗的小詩(shī)，為學(xué)生提供了識字學(xué)詞的語(yǔ)言環(huán)境，不僅有利于鞏固前面所學(xué)的生字，而且使識字與閱讀相互促進(jìn)，為豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累提供了材料。第四課是歸類(lèi)識字。由“包”與“火”、“+”、“卞”、“？”4個(gè)偏旁組成新字，幫助學(xué)生理解字義，區別字形，防止混淆，提高識字效率。
教學(xué)本單元教材，要逐步讓學(xué)生掌握漢字的構字規律。教給識字方法，培養學(xué)生的獨立識字能力。讓學(xué)生能借助漢語(yǔ)拼音讀準字音，借助字形結構記憶字形，借助圖和句子理解詞義，認識事物，詞語(yǔ)都是熟字組成，意在讓學(xué)生通過(guò)讀，抄充分感知，反復練習，以求形成積累。
【二年級語(yǔ)文第五單元單元教材分析】相關(guān)文章：
第七單元統計的教材分析07-02
八上第六單元教材分析07-03
第十單元認識分數教材分析07-03
第四單元《認識除法》的教材分析07-02
第七單元《運算律》教材分析06-28
年月日單元教材分析設計07-01
技術(shù)與設計第三單元：教材分析07-01
第一單元《除法》教材分析及歸納06-30