年教師培訓學(xué)習心得

年教師培訓學(xué)習心得

　　10、15—18我全程參加了觀(guān)摩及培訓與評課活動(dòng)，共聽(tīng)課20節，課題全是九年級最后的內容，內容安排如下：10.15下午《共同理想共同使命》、16日上午《奮斗成就未來(lái)》、下午《在旋轉的世界舞臺上》、17日上午《在競爭中和平發(fā)展》、下午《直面升學(xué)與就業(yè)》、18日上午《人生追求無(wú)止境》，其中也包括我們沂南的三節課。參加培訓與評議課兩次，分別是臨沂六中的老師和臨沂三十二中的王瑞超老師，他們兩位都是本次優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)的評委，水平非常高。

　　在觀(guān)摩課的過(guò)程中，已明顯感覺(jué)到思想品德課與生物學(xué)的大不同，雖然在校期間多次聽(tīng)過(guò)思想品德課，但那時(shí)的心理與現在的“身份”是絕不相稱(chēng)的，說(shuō)俗套一點(diǎn)，那時(shí)雖說(shuō)是抱著(zhù)學(xué)習的準備進(jìn)入課堂的，但也有湊夠聽(tīng)課次數的嫌疑，畢竟不是自己所教學(xué)科，所以絕不會(huì )深入下去。而現在做在眾多的思想品德學(xué)科專(zhuān)家與老師中[內容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]間，感覺(jué)自己是那么渺小、無(wú)知，甚至有些無(wú)助，因為除了老師全是陌生面孔，不能盡快地融入到他們中間。在與老師交流中，我已坦言，像我現在的水平僅處于熟悉教材努力把握知識體系狀態(tài)，雖然我已用心，但整套初中教材要讀完也需要較長(cháng)的時(shí)間。

　　思想品德的課程要求決定了它的課堂任務(wù)，作為一個(gè)臨時(shí)的門(mén)外漢，我最深的感受就是高質(zhì)量的思想品德課育德無(wú)痕：不得不承認，在整個(gè)聽(tīng)課過(guò)程中，我一直在提醒甚至是強迫自己一定要理清教師的上課思路，好在以后自己的課堂上能為我所用，為了做到這一點(diǎn)，講課的所有課題我都在老師們講課前閱讀了至少一遍，后來(lái)在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現我的提醒好像是多余的，因為有好多時(shí)候我都不知不覺(jué)地融入到了學(xué)生的課堂中，就好像老師在給我上課，我會(huì )因用兌水洗潔精媽媽的話(huà)語(yǔ)、劉秀祥、劉偉的視頻而感動(dòng)地落淚；會(huì )因學(xué)生互送祝福與活動(dòng)而興高采烈；會(huì )因青春的誓言而激情澎湃；會(huì )因各位主人公的結局而急于探尋；當然也會(huì )因國慶出境游國外媒體對中國游客的評價(jià)而羞愧難當。我明白，這就是高水平思想品德課所達到的一種境界：育德無(wú)痕。所有這一切最關(guān)鍵的還是對教材的把握與課堂的設計。

　　當然，全是高手的課堂教學(xué)也會(huì )存在差異，我想有些選手可能會(huì )有所遺憾：多媒體課件制作不夠精致、材料選擇不夠豐富、音響效果也會(huì )影響課堂水平的發(fā)揮、不同班級學(xué)生的表現會(huì )影響老師的上課情緒。不管怎么說(shuō)，只要參加評選活動(dòng)就是令人羨慕與值得學(xué)習的，畢竟豐富了他們的閱歷，鍛煉了自己的能力，而且對他們來(lái)說(shuō)機會(huì )還會(huì )有的，希望以后我們也能有機會(huì )再接受專(zhuān)家的指點(diǎn)與引領(lǐng)，我定當義無(wú)反顧，全程受訓，邊學(xué)、邊思、邊教、邊悟，相信自己一定會(huì )有進(jìn)步，會(huì )盡快地成長(cháng)為一名合格的思想品德專(zhuān)業(yè)老師，追求學(xué)習與年齡無(wú)關(guān)，與心靈相連。