都《地震中的父與子》有感

都《地震中的父與子》有感

　　文章摘要：作文雨停了，我在房間看電視!700字作文只要有賣(mài)小孩玩具或者小零食的，姥姥一律給我買(mǎi)。因為人們各有各的興趣，所以他們選擇的職業(yè)也各不相同�？蓯旱闹魅�，正是利用了這一點(diǎn)，才胸有成竹，穩操勝券，他只要在天堂門(mén)口叫他的狗停下，就能輕輕松松贏(yíng)得比賽?此字上半部的“田”，猶如孫劉雙方為了共同利益，經(jīng)過(guò)主觀(guān)努力而暫為一體 的態(tài)勢。

　　文章講述了：1994年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的情況下，執著(zhù)地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。

　　沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅持這樣長(cháng)時(shí)間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。

　　我讀了這篇課文后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不顧惜犧自己的生命；;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子��！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(cháng)眠于地下了；如果人人都能像這對父子那樣，那么成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。

　　也許，我們的爸爸平常對我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們仍然能時(shí)時(shí)感到父愛(ài)的溫暖。

　　記得有一次，老師對我們說(shuō)，學(xué)校要進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽，讓我們把背過(guò)的詩(shī)打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，立刻給我忙活起來(lái)。

　　晚上，我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可誰(shuí)知爸爸努力抵抗著(zhù)“睡魔”的干擾，依然給我打印著(zhù)，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來(lái)龍去脈”告訴了我，我感動(dòng)極了。

　　還記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì )在像小時(shí)候那樣做了。

　　也許，爸爸的愛(ài)不是生病時(shí)的陪伴和呵護;不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐;不是睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛(ài)，同樣是偉大的。

　　《地震中的父與子》這篇文章使我更加認識到父愛(ài)的深厚，對我的感觸很深！