班級文化建設范文
圖書(shū)角是打造我們書(shū)香班級的基本條件，我們班教室的黑板右邊有一張桌子，上面放著(zhù)許多許多的書(shū)，有從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)的，有學(xué)生自己從家里拿來(lái)的，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》等、高年級的課本《語(yǔ)文》、《社會(huì )》、《生物》、《地理地圖冊》等等，連學(xué)生喜歡唱的的歌曲歌詞都有100多首。只要學(xué)生喜歡看的，我們就拿來(lái)放上去看看。這可是我們提高課外閱讀量的法寶。也為讓學(xué)生養成終生學(xué)習的習慣打下基礎。
走進(jìn)我們班級，一眼就能看到教室后墻的紅紅的光榮榜，榜上寫(xiě)著(zhù)每單元測試和平時(shí)測驗中成績(jì)優(yōu)秀者的名單，只要達到80分就是優(yōu)秀，所以名字很多。墻壁四周貼滿(mǎn)了花花綠綠的紙，很漂亮，學(xué)生自己的圖畫(huà)作品沿1米線(xiàn)貼一圈。學(xué)生自己說(shuō)“老師，如果我們再畫(huà)的畫(huà)就再貼往上一圈。在我的目標里，每個(gè)學(xué)生根據自己的情況定一個(gè)學(xué)習目標（自己的同桌或朋友或學(xué)伴）超越他，看期末時(shí)從背書(shū)，讀書(shū)、測試中能否實(shí)現自己的目標。學(xué)習園地中貼的有小謎語(yǔ)，小笑話(huà)、小故事、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)等等。一周一換內容，學(xué)生一下課就去看。這就是我們的班級文化墻——光榮榜、學(xué)習園地、我的目標、圖畫(huà)展
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