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學(xué)�？萍疾坎块L(cháng)競選稿范文
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我叫，來(lái)自。一年之前，科技部招新時(shí)，同現在一樣，我站在講臺上，面試評委問(wèn)我，你為什么要加入科技部。我說(shuō)，“奉獻，服務(wù)，學(xué)習”。今天，帶著(zhù)同樣的諾言，我將競選科技部部長(cháng)這一職位。
我競選的主題是，讓部門(mén)在傳承中尋求突破。
對于咱們科技部來(lái)說(shuō)，最重要的活動(dòng)便是每年的院科技節。辦好一屆科技節，也是我們科技部工作的重中之重。如何來(lái)獲得更多、更好的高質(zhì)量科技作品呢？我想主要通過(guò)以下三個(gè)方面。
1、 首先，要較早的與我們學(xué)院的幾個(gè)科技小組取得聯(lián)系。較之其它的同學(xué)，各個(gè)小組在科技作品上有著(zhù)更高的技術(shù)涵養與設備支持。所以，我會(huì )盡早地與他們協(xié)作溝通，留以充裕的時(shí)間，完成他們的優(yōu)質(zhì)作品。
2、 其次，對于全院的同學(xué)，要提前、并加大科技節的宣傳力度。比如這屆科技節的集中各系宣傳板、各系干事在早自習進(jìn)班宣傳等，都是很好的并且可以延續的方法。去年，我們作為大一新生，在我們自己的班里都明顯感覺(jué)的到，大一同學(xué)的科技節的參與度明顯不高，除去一些客觀(guān)因素，還有一點(diǎn)，那便是宣傳的倉促。如果我當選了科技部部長(cháng)，我會(huì )在這方面作出改善。
3、 然后，科技節的目的，不在于評出多少個(gè)獎項，更重要的是在于通過(guò)科技節這一形式，引導大家更多的參與到科技作品的制作、對科技的興趣、在我們院產(chǎn)生一個(gè)較好的學(xué)習氛圍。因此，科技節活動(dòng)的交互性非常重要。比如說(shuō)，頒發(fā)完了證書(shū)，絕不是科技節的終點(diǎn)，我會(huì )在科技節后在學(xué)校里進(jìn)行一次獲獎優(yōu)秀科技作品的展覽。因為在往屆的科技節中，同學(xué)們往往感覺(jué)科技節在征集了一次作品、發(fā)了一次獎狀后就沒(méi)什么了，也不知道其它同學(xué)科技作品的情況。通過(guò)節后的展覽，一方面增加了同學(xué)們對科技作品的興趣，另一方面，也增強了科技節活動(dòng)的影響力與活動(dòng)的深度。
除了科技部，我還在湖工大校報工作，我正嘗試將校報中的優(yōu)勢制度引進(jìn)到科技部的建設中來(lái)。作為一個(gè)院級的部門(mén)，在與系團學(xué)的交往中，往往會(huì )感覺(jué)到有些尷尬，譬如我認識一個(gè)某系科技部的干事，他曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我，“你們院科技部是不是都很閑呀？”一方面，我感到十分的委屈，一方面，不得不承認，這是一個(gè)近乎危險的信號——院系團學(xué)之間的交流不暢。當前，科技部還有一塊較為常規化的重要活動(dòng)便是“工程講壇”。在現有的“工程講壇”制度下，我們與各系的團學(xué)有著(zhù)非常頻繁的接觸。院系團學(xué)之間的關(guān)系，在“工程講壇”得到了集中的體現。在講壇過(guò)程中，我會(huì )注重與系團學(xué)的交流與合作。努力營(yíng)造并展現一個(gè)積極服務(wù)、友好熱情的院科技部形象。同時(shí)，我還將對“工程講壇”進(jìn)行適度的制度改革。
我們院科技部是個(gè)十分優(yōu)秀的部門(mén)，有著(zhù)深厚的部門(mén)文化值得我們去傳承。譬如我們情同手足的團結，譬如我們營(yíng)造快樂(lè )部門(mén)的理念，譬如我們與各兄弟部門(mén)之間的友好協(xié)助；當然，還譬如我們的“三只小熊”，譬如我們行哥的那句小詩(shī)——同時(shí)，我也將這首詩(shī)作為我今天演講的結束語(yǔ)：
門(mén)前流水尚能西，年剛弱冠怎能棄。
一年一度換屆戲，科技干將齊爭氣。
謝謝大家！
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