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關(guān)于廣告系老師寄語(yǔ)
又到了送學(xué)生們離校的時(shí)候了。
其實(shí)，我更想用孩子們這個(gè)詞，可想來(lái)這幫成天覺(jué)得自己老成熟的家伙們怕是不喜歡聽(tīng)，就作罷了，可心著(zhù)實(shí)就是這樣的感受。
不是第一次送走畢業(yè)生了，如不掐指細算，猛然間似乎都說(shuō)不出到底送走了多少屆。這種離別的傷感，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，無(wú)從感受；這種離別的傷感，也似乎沒(méi)有因為曾經(jīng)歷過(guò)便有所衰減。
對孩子們的牽掛確切的說(shuō)，是從大四第一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的。從這個(gè)時(shí)候起，孩子們要開(kāi)始為期半年的實(shí)習，暫時(shí)的離校。過(guò)去的三年，無(wú)論怎樣，都是在自己的眼皮底下，眼，看著(zhù)，心，踏實(shí)。初出校門(mén)，他們所要面對和承擔的一切，不想也知道。所以，很牽掛；所以，很揪心；所以，很心疼……可路，還得他們自己一步一步去走。
擔心他們專(zhuān)業(yè)學(xué)得不扎實(shí)，后悔平日里沒(méi)在他們應付課程作業(yè)的時(shí)候更嚴厲地批評他們；擔心他們個(gè)性太強莽撞沖動(dòng)，后悔平日里太顧及他們的自尊心，指正他們言行不當時(shí)的語(yǔ)言太過(guò)婉轉；擔心他們年輕社會(huì )經(jīng)驗不足，后悔平日里太多宣揚真、善、美，忘記還有假、惡、丑；擔心他們心理抗壓能力太弱，后悔平日里只是被動(dòng)地接受學(xué)生的咨詢(xún)，應該更積極主動(dòng)地和每一個(gè)孩子去交流，一個(gè)都不能少……就這樣，擔心著(zhù)，后悔著(zhù)，迎來(lái)孩子們五月返校，論文答辯，畢業(yè)照，大聚餐，這才是真正的離別。
廣告學(xué)系的孩子們向來(lái)不太循規蹈矩，是專(zhuān)業(yè)的特色使然，還是冥冥中注定讓這樣的孩子來(lái)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我不確定。但我很確定廣告學(xué)系的老師們都非常喜歡這樣的孩子們，因為我們都是至情至性的性情中人。
這兩周所有的孩子們和老師們都在忙碌著(zhù)：07廣告策劃和科文07廣告的孩子們在兢兢業(yè)業(yè)地準備畢業(yè)設計和答辯；07廣告設計的孩子們沒(méi)日沒(méi)夜地在弄他們的名為“翼”的畢業(yè)設計作品展……這應該是孩子們和老師們最后一次“交鋒”吧！
孩子們，是不是覺(jué)得老師們太較真了？畢業(yè)設計改了一遍又一遍，設計作品一次又一次被槍斃掉，答辯老師提出修改意見(jiàn)居然長(cháng)達一個(gè)小時(shí)……說(shuō)句玩笑話(huà)，死得心都有了吧？可你們能明白我們的心嗎？我們沒(méi)有機會(huì )再教你們了，這是最后一次了！我相信，當你們站在答辯現場(chǎng)，以前所未有的專(zhuān)注去認真思考畢業(yè)設計中存在的問(wèn)題時(shí)，你們突然間似乎明白覺(jué)醒的神情告訴我，在專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解上你們又上了一個(gè)臺階，頓悟了；當畢業(yè)設計作品按照展位開(kāi)始布置擺放的時(shí)候，看著(zhù)那樣豐富而精彩的創(chuàng )意展示，是不是自己都覺(jué)得很震驚，你們超越了一個(gè)月前的那個(gè)自己，提升了。
孩子們，你們要離開(kāi)了。離開(kāi)這個(gè)讓你又愛(ài)又恨的專(zhuān)業(yè)、又愛(ài)又恨的學(xué)校，還有又愛(ài)又恨的老師們。但是你們一定會(huì )想念，就如同我們會(huì )想念你們一樣。有些人，有些事，注定是永遠無(wú)法忘記的。
孩子們，人生的路并不好走，但還是要走，勇敢的走，認真的走，無(wú)悔的走！
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