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《購買(mǎi)文體用品》導學(xué)設計范文
一、學(xué)習目標：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單人民幣錢(qián)數的計算
2、使學(xué)生經(jīng)歷付款、找錢(qián)等問(wèn)題的解決過(guò)程，體驗解決問(wèn)題的多樣化。
重點(diǎn)難點(diǎn)：幫助學(xué)生梳理情境中的信息，把有用信息與問(wèn)題進(jìn)行有效的組合。
二、知識鏈接：
�。�1） 人民幣的單位有哪些？按質(zhì)地可分為哪兩類(lèi)？
�。�3）7元＝（ ）角 60角＝（ ）元
9角=（ ）分 50分=（ ）角
三、學(xué)習內容：
目標一：搜集數學(xué)信息，提出數學(xué)問(wèn)題。
培養學(xué)生提取信息的能力，培養學(xué)生的問(wèn)題意識。
提出問(wèn)題：
�、� 圖上畫(huà)的是什么內容？你能得到哪些數學(xué)信息？你能提出哪些數學(xué)問(wèn)題？
�、� 買(mǎi)一支鉛筆和一把尺子應付多少錢(qián)？
�、� 買(mǎi)一塊橡皮，要找多少錢(qián)？
目標二：學(xué)習簡(jiǎn)單的人民幣加法計算。
1、探究解決問(wèn)題的方法：
自主探究提示：
�、� 觀(guān)察信息窗圖，獲取一支鉛筆和一把尺子的價(jià)錢(qián)的信息。
�、� 列出算式：7角+6角
�、� 你遇到了哪些問(wèn)題？怎樣解決？
2、學(xué)法指導：
�、儆脤W(xué)具擺一擺
�、诎炎约簲[的過(guò)程邊講邊演示，與同學(xué)分享。
�、劢處煱鍟�(shū)計算思路，讓學(xué)生反復說(shuō)。
3、小結：在計算7角+6角=13角，10角是1元，所以一共要用1元3角。
目標三：學(xué)習簡(jiǎn)單的人民幣減法計算
探索解決的方法：
1、自主探究提示：
�、儆^(guān)察信息窗圖，獲取一塊橡皮的價(jià)錢(qián)的信息。
�、诹谐鏊闶剑�1元-8角
�、勰阌龅搅四男﹩�(wèn)題？怎樣解決？
2、學(xué)法指導：
�、儆脤W(xué)具擺一擺
�、诮柚延械纳罱�(jīng)驗，獨立思考。
�、郯炎约簲[的過(guò)程邊講邊演示，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣算的，為什么這樣算。
�、荏w會(huì )不同單位的數相減及單位之間的轉換。
3、小結：我們可以將1元換成10角，10角-8角=2角。
四、反饋練習：
1、自主練習第三題。
2、老師手中有3元錢(qián)，我可以哪些東西？
五、梳理總結：
在進(jìn)行元、角、分的計算中要注意什么？
六、達標測試：
1、1元-1角=（）角 39角=（）元（）角
1元-4角=（）角 66角=（）元（）角
40角-1角=（）角 4元-1角=（）元（）角
70角-4角=（）角 7元-4角=（）元（）角
2、找朋友：
1元-2角 8元
6分+6分 1角1分
3元+5元 8角
1分+1角 1角2分