中秋節幼兒園的策劃案

中秋節幼兒園的策劃案

　　[活動(dòng)時(shí)間] 201*年9月6日 下午：6:00——8:00

　　[活動(dòng)場(chǎng)地] 各班教室

　　[活動(dòng)形式] 班級集體活動(dòng)

　　[邀約對象] 幼兒園內全體家長(cháng)及孩子

　　[活動(dòng)特點(diǎn)] 此次活動(dòng)主要籍中秋團圓節，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(cháng)滿(mǎn)意度。

　　[物品準備] 活動(dòng)簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤(pán)、眼罩、燈謎

　　[活動(dòng)流程]

　　A家長(cháng)入園簽到

　　B班級老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

　　C活動(dòng)開(kāi)始

　　活動(dòng)導入：媽媽故事會(huì )

　　邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導入。(故事見(jiàn)附件1)

　　游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》

　　1. 請媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán)，站在教室內所指定的位置。

　　2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著(zhù)孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽?zhuān)�并吃到果盤(pán)中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。

　　游戲規則：

　　1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進(jìn)去。

　　2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

　　3. 4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。

　　游戲二 《猜燈謎》

　　1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

　　2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀(guān)察，知道去找什么樣子的卡片)

　　(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀---月亮

　　(2)中秋歸來(lái)---八歸

　　(3)嫦娥下凡---月季

　　(4)中秋菊開(kāi)---花好月圓

　　(5)明月照我還---歸有光

　　(6)舉杯邀明月---賞光

　　(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

　　3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

　　D游戲結束：

　　1. 將準備好的水果和月餅切好，請家長(cháng)和小朋友分享。

　　2. 全家福合影。

　　3. 結束本次的活動(dòng)。

　　系列活動(dòng)一：“中秋月亮變變變” 美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)

　　[活動(dòng)時(shí)間] 201*年9月6日

　　[活動(dòng)場(chǎng)地] 各班級教室

　　[組織者] 各班教師

　　[參加者] 各班全體幼兒、家長(cháng)

　　[活動(dòng)流程]

　　A 教師向幼兒講述中秋節的由來(lái)以及節日的含義

　　B 教師向幼兒講述中秋節(農歷八月初一到八月十五)月亮的變化過(guò)程，觀(guān)看月亮變化的視頻或卡片，認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿(mǎn)月。

　　C教師為每個(gè)幼兒發(fā)放一張A4紙，請小朋友們畫(huà)出月亮的圖形進(jìn)行涂色，并說(shuō)出他的名稱(chēng)。中大班的幼兒可準備兩張卡紙，先畫(huà)出月亮的圖形，并進(jìn)行涂色，再用剪刀將月亮剪下來(lái)，粘貼到另一張卡紙上，教師可協(xié)助幼兒在下面寫(xiě)上月亮的名稱(chēng)。

　　D教師制作觀(guān)察月亮的表格，于中秋節前一周發(fā)放給幼兒家長(cháng)。請家長(cháng)在家引導寶寶觀(guān)察中秋節月亮的變化，并用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)，在活動(dòng)當天交到班級老師處做展示。

　　[物品準備]月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫(huà)筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據實(shí)際需要進(jìn)行補充)