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關(guān)于《使用鍵盤(pán)輸漢字》教學(xué)設計
一、本課說(shuō)明：
本課開(kāi)始學(xué)習如何使用漢字輸入法來(lái)輸入漢字，首先要求學(xué)生能快速、準確選擇“智能ABC輸入法”，然后運用自己已有的漢語(yǔ)拼音知識進(jìn)行漢字的輸入。在教材及相配套的的教學(xué)軟件中，首先指導學(xué)生正確掌握使用鼠標選擇“智能ABC輸入法”，然后指導學(xué)生根據已有的漢語(yǔ)拼音知識來(lái)輸入漢字。除此外，在配套的教學(xué)軟件中還提供有“看圖識字”、“學(xué)唱兒歌”、“趣味成語(yǔ)”及“競猜謎語(yǔ)”等練習方式，以激發(fā)學(xué)生進(jìn)行漢字輸入練習的興趣。
二、課前準備：
安裝Windows XP操作系統的電腦教室、漢字輸入教學(xué)軟件“漢字輸入（第1課）發(fā)放到學(xué)生機。
三、教學(xué)目標：
1、知識性目標
�。�1）學(xué)會(huì )認識“智能ABC輸入法”狀態(tài)條中各按鈕所表示的輸入狀態(tài)；
�。�2）掌握漢字輸入的基本過(guò)程。
2、技能性目標
�。�1）使用不同方式選擇“智能ABC輸入法”；
�。�2）掌握“智能ABC輸入法”輸入漢字的基本方法。
3、情感性目標
�。�1）規范打字姿勢和指法，培養學(xué)生良好的打字習慣；
�。�2）激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習漢字輸入的興趣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）學(xué)會(huì )“智能ABC輸入法”的選擇；
�。�2）學(xué)會(huì )使用“智能ABC輸入法”輸入漢字。
2、教學(xué)難點(diǎn)
在使用“智能ABC輸入法”輸入漢字時(shí)，要注意鍵盤(pán)上一些鍵的使用，如：“空格”、“+” 、 “-” “PageDoen”、“Esc”等鍵。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、情境導入
同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握了使用鍵盤(pán)的指法，學(xué)會(huì )了英文的輸入，可漢字是如何輸入的呢？別急，只要我們會(huì )漢字拼音，漢字的輸入就會(huì )變的簡(jiǎn)單，今天我們就來(lái)學(xué)習使用鍵盤(pán)輸入漢字。
2、學(xué)習指導
�。�1）指導學(xué)生找到并啟動(dòng)“使用鍵盤(pán)輸入漢字”軟件圖標，進(jìn)入“選擇輸入法”活動(dòng)教學(xué)畫(huà)面；
�。�2）指導學(xué)生在選擇漢字輸入法之前，先確定漢字輸入的位置，然后選擇 “智能ABC輸入法”如圖：
�。�3）指導學(xué)生選擇 “智能ABC輸入法”后，了解在屏幕上所出現的狀態(tài)條。讓學(xué)生了解按Ctrl+Shift鍵，可以在多種輸入法之間進(jìn)行切換；按Ctrl+空格鍵，可以打開(kāi)或關(guān)閉當前輸入法。
3、動(dòng)手實(shí)踐
講解示范：現在請同學(xué)們在“活動(dòng)簡(jiǎn)介”中單擊“使用輸入法”按鈕，打開(kāi)“智能ABC輸入法”輸入漢字的界面，用鍵盤(pán)輸入字母“wo”，再按空格鍵或回車(chē)鍵，進(jìn)入所示的選字畫(huà)面，選擇“我”字之后，單擊“結束返回”按鈕，回到“活動(dòng)簡(jiǎn)介”畫(huà)面。同學(xué)們可要注意，如果候選框中的漢字超過(guò)9個(gè)，則用翻頁(yè)按鈕來(lái)翻頁(yè)，即可按“-”、“+”、“Home”、“End”、“PageDown”和“pageUp”等鍵翻頁(yè)查找�，F在同學(xué)們就自己在“漢字輸入練習”中輸入規定的漢字吧？
學(xué)生練習，教師巡視指導、幫助有困難的學(xué)生（糾正學(xué)生在進(jìn)行打字時(shí)的指法、打字姿勢，并要求學(xué)生之間相互幫助）。
4、交流體會(huì )
教師總結學(xué)生在打字中出現的問(wèn)題，并讓學(xué)生思考解決辦法（如輸入大小寫(xiě)字母等）。
5、鞏固練習
�。�1）打開(kāi)“看圖識字”畫(huà)面，使用“智能ABC輸入法”來(lái)練習輸入漢字；
�。�2）打開(kāi)“學(xué)唱兒歌”、“趣味成語(yǔ)和“競猜謎語(yǔ)”等，根據提示，使用“智能ABC輸入法”練習輸入漢字。
6、總結
小結內容，讓學(xué)生完成書(shū)中P9的頁(yè)評一評。
7、作業(yè)
了解輸入法的狀態(tài)條中程按鈕的作用。