《購物小竅門(mén)》教學(xué)設計

《購物小竅門(mén)》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)目標

　　1. 學(xué)習選購商品的初步知識，知道選購價(jià)廉物美的商品。

　　2. 知道影響商品價(jià)格的因素。

　　3. 了解一些俗語(yǔ)中所包含的購物小竅門(mén)，知道貨幣的演變使商品選購更為便捷。

　　4. 懂得商品質(zhì)量的選擇應注意的問(wèn)題。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　通過(guò)比較，發(fā)現影響商品的價(jià)格變化的各種因素制約著(zhù)商品的價(jià)格，引導學(xué)生學(xué)會(huì )比較、選購價(jià)廉物美的商品，并具有初步的消費者權益保護意識。

　　教學(xué)準備

　　1. 教師準備：課件，各種商品。

　　2. 學(xué)生準備：調查同樣的商品在不同的商店、不同的時(shí)候的價(jià)格，并做好記錄。

　　教學(xué)過(guò)程

　　活動(dòng)一：比一比，發(fā)現問(wèn)題。

　　1.師：同學(xué)們,“六一”兒童節就要到了，我們班要開(kāi)一次聯(lián)歡會(huì )，還有電視臺來(lái)錄像呢？為了歡慶這一天，你們準備買(mǎi)哪些東西呢？

　　生答。

　　2.師：“六一”聯(lián)歡會(huì )要準備的東西可真不少，我們買(mǎi)之前必須“貨比三家”。（板：11 購物小竅門(mén) 貨比三家）為了“貨比三家不上當”，課前老師請大家做了一個(gè)小調查：選擇同樣的商品，調查在不同的商店、不同的時(shí)間價(jià)格是怎樣的，并且做好記錄。你們的調查情況怎樣？趕快分組交流交流吧！

　　生分組交流。

　　師：通過(guò)調查記錄，你們發(fā)現什么呢？（同樣的商品在不同的地方、不同的時(shí)候價(jià)格也不一樣。）

　　活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)，討論問(wèn)題。

　　1.師：同樣的商品在不同的地方、不同的時(shí)候價(jià)格為什么不一樣呢？讓我們一起來(lái)尋找這個(gè)問(wèn)題的答案吧！請同學(xué)們在組內結合你們的調查情況說(shuō)說(shuō)你的看法，請小組長(cháng)將討論結果寫(xiě)在P57。

　�。▽W(xué)生小組內討論）

　　2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們小組的看法。

　　3.師：了解了以上因素，你現在學(xué)到了哪些購物小竅門(mén)？

　　生答。

　　4.師小結：這些小竅門(mén)告訴我們買(mǎi)商品時(shí)我們要多留心觀(guān)察，同樣的商品價(jià)格便宜的更劃算！

　　活動(dòng)三：聽(tīng)一聽(tīng)，了解問(wèn)題。

　　1．師：剛才老師說(shuō)到“有錢(qián)不買(mǎi)臘月貨”這個(gè)俗語(yǔ)，我們在購物時(shí)，也時(shí)常會(huì )聽(tīng)到這樣一些俗語(yǔ)，其實(shí)這些俗語(yǔ)里包含了不少買(mǎi)東西的竅門(mén)呢�。ㄕn件——俗語(yǔ)）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些俗語(yǔ)的含義？

　�。ㄍ�桌交流，指名回答）

　　2.師：課前老師讓你們收集了一些關(guān)于購物的俗語(yǔ)，你還知道有哪些？

　　3.師：這些俗語(yǔ)不僅包含了一些買(mǎi)東西的竅門(mén)，更讓我們看到了中國傳承千年的買(mǎi)賣(mài)禮儀。說(shuō)到買(mǎi)賣(mài)不得不談?wù)勜泿�，我們先�?lái)了解有關(guān)貨幣的小知識吧！

　　出示課件——貨幣的演變。

　　4. 師：你使用過(guò)信用卡嗎？

　　生述說(shuō)。（可以免去攜帶大量現金的煩惱。）

　　5.師小結：貨幣的演變不僅推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程，更讓我們的購物變得更安全、快捷。

　　活動(dòng)四：看一看，解決問(wèn)題。

　　1.師：在前面的學(xué)習中，我們“貨比三家”，我們主要是“同貨比價(jià)”，即：同樣的商品如何購買(mǎi)更省錢(qián)，但僅僅只為省錢(qián)是遠遠不夠的，我們還要比質(zhì)量。平時(shí)，你和爸爸媽媽怎樣挑選商品的質(zhì)量？

　　生各抒己見(jiàn)。

　　2.師：有時(shí)候我們在選擇商品的時(shí)候也關(guān)注了它的品牌。你認識這些品牌嗎？

　�。ㄕn件——肯德基、可口可樂(lè )、蒙牛、旺旺、王老吉，商標的知識）

　　師：你今天帶來(lái)的這件商品是什么呢？找找它的商標吧！

　　生交流。

　　3．師：除了商標之外，你還發(fā)現還有哪些有價(jià)值的信息？（中文廠(chǎng)名、中文廠(chǎng)址、電話(huà)、許可證號、產(chǎn)品標志、生產(chǎn)日期、中文產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、提示性說(shuō)明等。）從這些信息中你知道了什么？

　　生答。

　　師：這些內容告知了產(chǎn)品質(zhì)量安全情況，購物時(shí)一定要看清楚商品包裝，如果沒(méi)有這樣的信息，我們稱(chēng)之為：“三無(wú)產(chǎn)品”。

　�。ㄕn件——“三無(wú)產(chǎn)品”）

　　師：商品包裝要規范是有法可依的，《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》對產(chǎn)品和其包裝就提出了明確的規定。讀一讀P58的內容。

　　生讀。

　　師：讀了質(zhì)量法后，請你再對照自己的商品仔細檢查你購買(mǎi)的商品質(zhì)量是否過(guò)關(guān)。

　　4.師：除此以外，在購買(mǎi)食品類(lèi)的商品時(shí)我們還要關(guān)注什么呢？請看下面一段短片。相信你一定還會(huì )有所發(fā)現。

　�。ㄕn件——質(zhì)量安全標志）

　　師：這段短片告訴我們什么？（認準QS質(zhì)量安全標志）看看你們帶來(lái)的商品包裝上有沒(méi)有這樣的“QS”標志？

　　生看自己的商品找標志。

　　5.師：現在我們都知道如何挑選物美價(jià)廉的商品了，請記�。嘿徫锛纫�比價(jià)格，更要比質(zhì)量。（板——比價(jià)格比質(zhì)量）老師也送你們一首兒歌，希望你們在購物中做一個(gè)聰明的消費者。

　　總結：這節課大家通過(guò)學(xué)習體驗懂得了怎樣選購物美價(jià)廉的商品。課后，我們擬定一張購物清單，一起去購買(mǎi)“六一”聯(lián)歡會(huì )所需要的商品吧！