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怎樣讓農村大學(xué)生的夢(mèng)想不再夭折
中國社科院發(fā)布的《2013年應屆生就業(yè)調查報告》顯示，從畢業(yè)生的城鄉來(lái)源角度分析，農村家庭的普通本科院校畢業(yè)生成為就業(yè)最為困難群體，失業(yè)率高達30.5%。不少專(zhuān)家認為我們的教育體制已逐漸失去了承載階層流動(dòng)的職能。
“他們的夢(mèng)想還未出發(fā)，在現實(shí)面前就已折戟”。背負著(zhù)整個(gè)家庭甚至家族的期望，十幾年的寒窗苦讀，并沒(méi)有換來(lái)一份體面的工作，30%的高失業(yè)率就是他們痛苦掙扎的寫(xiě)照。 本來(lái)是“貧二代”中最有希望依靠知識改變命運的這一部分人，卻輸在了起跑線(xiàn)上。
如何讓農村大學(xué)生的夢(mèng)想不再夭折，讓奮斗的“貧二代”找到繼續前行的方向?
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，農村大學(xué)畢業(yè)生要找準自己的位置，要明確自己的奮斗方向，要提高自身的綜合實(shí)力，這樣，在面對將來(lái)的競爭時(shí)才會(huì )更加從容，更加自信。雖然與城市里長(cháng)大的孩子相比，農村大學(xué)生的“見(jiàn)識可能不夠廣，在重要場(chǎng)合可能怯場(chǎng)，在待人處事的時(shí)候可能生澀內向”，但是農村大學(xué)生也要意識到自己的優(yōu)勢，“我們吃過(guò)更多的苦，我們付出了更多的努力，在經(jīng)歷了4年大學(xué)熔爐的歷練后，在面對一個(gè)公平的就業(yè)環(huán)境下，我們也能與城市大學(xué)畢業(yè)生‘一較高下’”。所以，“打鐵還需自身硬”農村大學(xué)生要實(shí)現充分就業(yè)，就要不斷提高自己的綜合實(shí)力，不要因為一時(shí)的困窘就找不到奮斗的方向。
“知識改變命運，就業(yè)是根本保障”。溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，就業(yè)是民生之本，就業(yè)不僅涉及到一個(gè)人的生計問(wèn)題，還影響到一個(gè)人是否可以有尊嚴地活著(zhù)，如果連填飽肚子都成問(wèn)題，還何談理想?所以，塑造公平的競爭環(huán)境，提供更多的就業(yè)機會(huì )，就成為助力農村大學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵。而這又需要社會(huì )多元主體的共同參與。
家庭、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì )和國家，都要各司其職，要給農村大學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，更多的教育、引導，更公平公正的就業(yè)環(huán)境和更多的就業(yè)崗位，提升貧困大學(xué)生的就業(yè)信心。讓我們共同關(guān)注、共同努力，多管齊下，助力農村大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現就業(yè)愿望，給他們的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。