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最新小學(xué)校長(cháng)述職報告參考
各位領(lǐng)導、各位老師：
過(guò)去的一年對xx小學(xué)來(lái) 說(shuō)非同尋常，小學(xué)校長(cháng)述職報告范文。學(xué)生數量減少，經(jīng)費緊缺，又進(jìn)行學(xué)校加固修繕，學(xué)校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時(shí)間。我們學(xué)校的領(lǐng)導、教師很快調整好心態(tài)。并沒(méi)有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂(lè )觀(guān)情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續向前努力，一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結合，內外相融，夯實(shí)基礎，培養特長(cháng)，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀(guān)念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉變，教學(xué)實(shí)力大有長(cháng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)。
總結過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jì)，我認為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著(zhù)一個(gè)主題——堅持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。
一、加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)
學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，通過(guò)各種形式的學(xué)習教育活動(dòng)，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(cháng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機會(huì )、搭建平臺。一年來(lái)，全體教師通過(guò)市級培訓、區級培訓、校本培訓和網(wǎng)絡(luò )培訓，通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂(lè )大家所樂(lè )。各位老師在教導處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團隊精神的培養，凝聚力和戰斗力不斷增強，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高，小學(xué)校長(cháng)述職報告《小學(xué)校長(cháng)述職報告范文》�？傊�，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，匯集大家的聰明為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策，共同將學(xué)校辦好。
二、堅持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規范的養成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續抓好養成教育的同時(shí)，不失時(shí)機地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養了學(xué)生的特長(cháng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，在全校開(kāi)展了如火如荼的感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級，從班級到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。板報有感恩教育的專(zhuān)欄，班會(huì )有感恩教育的主題班會(huì )，國旗下講話(huà)有感恩教育的演講，課堂滲透著(zhù)感恩教育。并在全校進(jìn)行了感恩教育演講活動(dòng)。同學(xué)們演講的內容健康充實(shí)，生動(dòng)感人。有感激父母如山如海的養育之恩;有感激老師無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神;有感激同學(xué)互幫互助的友愛(ài)情操。演講的效果良好，收到了預期的效果。本學(xué)期，教導處安排了一次別開(kāi)生面的趣味競技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì )、少隊活動(dòng)等陣地加強學(xué)生的思想教育，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷、新聞報道等渠道，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養成意識明顯增強，校園秩序良好。有兩名學(xué)生的“感恩教育”征文稿獲市級二等獎，一名學(xué)生獲市級優(yōu)秀少先隊員稱(chēng)號。
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