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大班音樂(lè )活動(dòng):秋天多么美
目標：1.能用輕松、愉快的聲音唱出豐收的喜悅心情，初步唱出三段歌詞。
2.能唱好附點(diǎn)音符及跳音。
重點(diǎn)：初步唱出三段歌詞。
難點(diǎn)：能唱好附點(diǎn)音符及跳音。
準備：歌曲已作為背景音樂(lè )提供給幼兒欣賞過(guò)，圖片“秋天的田野”，歌曲磁帶。
一、活動(dòng)導入
師：現在是什么季節？(秋天)秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹，落葉飄，我們一起來(lái)做一片快樂(lè )的小樹(shù)葉吧!幼兒隨歌曲《秋天多么美》的音樂(lè )做不同的身體動(dòng)作，要求動(dòng)作合拍協(xié)調。
師：小樹(shù)葉自由飄舞后，又唱起了快樂(lè )的歌兒。（練習用“啦”字隨歌曲哼唱練聲）。
二、學(xué)習歌曲
師：小樹(shù)葉飄呀飄，風(fēng)兒帶它去旅行，它發(fā)現秋天真是個(gè)美麗的季節，不信，我們去秋天的田野看一看，有哪些美景？
1.出示圖片，提問(wèn)：秋天到了，哪些農作物都豐收了？（棉花、稻子、高粱） a.棉桃姐姐什么樣子？
引導幼兒用歌詞內容回答。(棉桃姐姐咧呀咧開(kāi)嘴，你看它露出小呀小白牙，張張臉蛋笑微微。
邊說(shuō)邊做動(dòng)作。集體、個(gè)別練習說(shuō)。
b.稻花姐姐什么樣子？
引導幼兒用歌詞內容回答。(稻花姐姐把呀把手揮，你看它露出金呀金頭發(fā)，結出串串金穗穗。
邊說(shuō)邊做動(dòng)作。集體、個(gè)別練習說(shuō)。
b.高粱姐姐什么樣子？
引導幼兒用歌詞內容回答。(高粱姐姐喜呀喜紅了眉，你看它跳起豐呀豐收舞，壓得桿頭往下垂。
邊說(shuō)邊做動(dòng)作。集體、個(gè)別練習說(shuō)。
2.師示范演唱。
師：秋天多么美呀，小樹(shù)葉真高興呀，它想把秋天的美景唱出來(lái)。師示范演唱。
3.再聽(tīng)一次范唱，聽(tīng)完說(shuō)出你最喜歡哪句。
幼兒說(shuō)到哪一句，就集體學(xué)唱這一句。
4.鼓勵幼兒跟著(zhù)教師一起演唱，邊唱邊做動(dòng)作。
唱好附點(diǎn)音符及跳音，表現輕松、愉快和喜悅的心情。
重點(diǎn)指導幼兒演唱第1樂(lè )段4個(gè)分句中的附點(diǎn)音符，第2樂(lè )段第2、第4分句中的跳音。要唱得輕松、活潑。
三、復習鞏固
師：把秋天的美用自己好聽(tīng)的歌聲唱出來(lái)。
幼兒自由組合隨歌曲伴奏邊唱邊表演。
四、復習音樂(lè )游戲
師：小樹(shù)葉來(lái)到秋天的田野，唱出最美的歌兒，現在呀，小樹(shù)葉和風(fēng)兒玩個(gè)游戲。
幼兒自由組合玩《風(fēng)兒和小樹(shù)葉》的游戲。
活動(dòng)反思：快樂(lè )的音樂(lè )來(lái)自快樂(lè )的生活，快樂(lè )的生活充滿(mǎn)了美妙的歌聲。本次活動(dòng)以秋天飄落的“小樹(shù)葉”自然導入，以“做一片快樂(lè )的小樹(shù)葉——小樹(shù)葉去旅行——小樹(shù)葉歌唱——小樹(shù)葉游戲”五個(gè)環(huán)節貫徹活動(dòng)，營(yíng)造寬松有趣的學(xué)習氛圍。引導幼兒感受秋天的美，讓幼兒發(fā)現后表達，在表達后提升，自然地用歌唱藝術(shù)表達對秋天大自然的情感，展示積極有效地教學(xué)互動(dòng)。
模仿和創(chuàng )新是一個(gè)經(jīng)久不衰的話(huà)題，活動(dòng)中教師一味強調模仿勢必會(huì )失去情趣性和挑戰性，因此在幼兒基本熟悉旋律后結伴邊唱邊做動(dòng)作，伴隨音樂(lè )創(chuàng )造性
地表現對歌曲的理解，表現對“秋天多么美”的由衷喜悅。讓幼兒在溫馨的氛圍中體驗音樂(lè )與生活的和諧，把活動(dòng)推向了高潮。
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