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一次特別的考試550字日記
篇一一次特別的考試
考試，本應該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。
那天，放學(xué)后，我在同學(xué)家玩到很晚，在同學(xué)家打電話(huà)給爸爸，要他來(lái)接我——雖然沒(méi)多遠，但還是覺(jué)的恐怖。過(guò)了一段時(shí)間，我看了看表，又看了看門(mén)外，沒(méi)有發(fā)現爸爸的蹤影。我有點(diǎn)生氣，不過(guò)仔細想想爸爸肯定會(huì )來(lái)接我的，只是沒(méi)露面而已�？墒俏也洛e了，我在門(mén)外等了10分鐘還沒(méi)見(jiàn)爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘里，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來(lái)了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是我生氣得走了。
才走一點(diǎn)點(diǎn)路，我突然想起萬(wàn)一我忘記了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動(dòng)。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壯著(zhù)膽子出發(fā)了。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么辦會(huì )不會(huì )是壞人？怎么辦？原路返回？不行，萬(wàn)一被他抓到怎么辦？我只好硬著(zhù)頭皮出發(fā)了。當我又看見(jiàn)那個(gè)人影的時(shí)候，我再也忍不住了，一下子癱坐在了地上，雙腿發(fā)軟，再也走不動(dòng)了。咦？這好像是家。我仔細認了一下，終于認出了這是家。我馬上站起來(lái)，推門(mén)而進(jìn)。
我進(jìn)去了之后，嚇了一跳：爸爸在笑瞇瞇地站在門(mén)口。我看見(jiàn)爸爸，氣又不打一處來(lái)，我連忙問(wèn)他：“你怎么不來(lái)接我？”“這次你自己回來(lái)應該是100分�！卑职值脑�(huà)令我二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦。爸爸仔細地向我說(shuō)明了他的計劃，現在我終于知道了那個(gè)人影原來(lái)是爸爸。聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)答案，我滿(mǎn)意的笑了。
考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試！
篇二一次特別的考試
今天一上語(yǔ)文課，老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)一次測試�！边@頓時(shí)引來(lái)了一大片惶恐的聲音“啊，怎么辦，我沒(méi)復習呀！”
“哎呀，慘定了！”
但是隨后，老師又說(shuō)：“安靜！這次考試有幾條注意事項：一、在考試時(shí)不準交頭接耳，否則抄70首古詩(shī)一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發(fā)獎�！边@又引來(lái)了一片竊竊私語(yǔ)。我也在心里暗暗地想：6分鐘，能做些什么呢？以前考試，最少也有1節課的時(shí)間，可是這次考試的時(shí)間那么短，而且，得1分也發(fā)獎，真是令人匪夷所思��！不過(guò)，就憑我平時(shí)90多分的成績(jì)，6分鐘得一份還不是小菜一碟？
正想著(zhù)，老師一聲令下，考試開(kāi)始了！教師里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“沙沙”地寫(xiě)字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫(xiě)，把老師說(shuō)的“一定要把試卷看一遍再寫(xiě)”的話(huà)丟到九霄云外去了。
“交卷！”時(shí)間真是過(guò)得飛快��！一眨眼的時(shí)間，6分鐘就過(guò)去了。就在這時(shí)，我的眼睛掃到第12大題，上面寫(xiě)著(zhù)：本次競賽，共有14道題……什么的，我想應該是不重要的吧！
老師拿著(zhù)紅筆“刷刷”地改著(zhù)試卷從老師的筆法上來(lái)看，我感覺(jué)出老師改出了很多個(gè)“蛋”，希望我不是這些“蛋”中的一員。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了！“陳泰松，零蛋！”這不稀奇，他成績(jì)很差的�？珊竺娴木拖∑媪�，連大將王邃都落網(wǎng)了，捧著(zhù)一個(gè)“大雞蛋”回家�？上椅茨苋缭�，拿了一個(gè)象征著(zhù)吉祥平安的“紅蛋”。后面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場(chǎng)，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥(niǎo)蛋……最后連恐龍蛋和鴕鳥(niǎo)蛋都來(lái)湊湊熱鬧，真是一個(gè)“蛋蛋俱樂(lè )部”呀！
為什么會(huì )有那么多人得零蛋呢？原來(lái)這都是粗心惹的禍---第12大題上寫(xiě)著(zhù)“本次競賽共有14大題，但只用做……”這段話(huà)，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！
“這次考試，大約有30個(gè)人抱“蛋”回家……”老師話(huà)音未落，就引來(lái)了一片笑聲，“可能還剩下27個(gè)人，就是得分的了，就是說(shuō)，是可以拿獎的人！”
“耶！”
“太好啦！”
這樣的聲音不絕于耳。
老師發(fā)完試卷后，讓那些得分的同學(xué)站到講臺上去。然后老師又說(shuō)：“是靠運氣瞎蒙蒙對的人請舉手！”5、6個(gè)人舉起手來(lái)，老師讓他們回座位站著(zhù)，說(shuō)道：“你們純屬是運氣好。不過(guò)運氣是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分�！�
老師擺擺手讓他們坐下：“是聽(tīng)老師的話(huà)而得分的請舉手！”呵，有10來(lái)個(gè)呢！老師也讓他們回座位坐好，并贊許地說(shuō)：“你們都是好樣的！”
這時(shí)講臺上只剩下幾個(gè)人了。他們有的是在書(shū)上看到過(guò)，有的是在作文班做過(guò)類(lèi)似的題目……
從這次考試中，我得到了很多啟示：在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話(huà)，照老師的話(huà)去做，還要多讀些課外書(shū)，以防掉進(jìn)類(lèi)似于這樣的“陷阱”。不過(guò)，都是人，誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢？所以，我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓，不要一錯再錯，以后再在這塊絆腳石上跌倒了！
篇三一次特別的考試
今天一上語(yǔ)文課，老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)一次測試�！边@頓時(shí)引來(lái)了一大片惶恐的聲音“啊，怎么辦，我沒(méi)復習呀！”
“哎呀，慘定了！”
但是隨后，老師又說(shuō)：“安靜！這次考試有幾條注意事項：一、在考試時(shí)不準交頭接耳，否則抄70首古詩(shī)一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發(fā)獎�！边@又引來(lái)了一片竊竊私語(yǔ)。我也在心里暗暗地想：6分鐘，能做些什么呢？以前考試，最少也有1節課的時(shí)間，可是這次考試的時(shí)間那么短，而且，得1分也發(fā)獎，真是令人匪夷所思��！不過(guò)，就憑我平時(shí)90多分的成績(jì)，6分鐘得一份還不是小菜一碟？
正想著(zhù)，老師一聲令下，考試開(kāi)始了！教師里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“沙沙”地寫(xiě)字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫(xiě)，把老師說(shuō)的“一定要把試卷看一遍再寫(xiě)”的話(huà)丟到九霄云外去了。
“交卷！”時(shí)間真是過(guò)得飛快��！一眨眼的時(shí)間，6分鐘就過(guò)去了。就在這時(shí)，我的眼睛掃到第12大題，上面寫(xiě)著(zhù)：本次競賽，共有14道題……什么的，我想應該是不重要的吧！
老師拿著(zhù)紅筆“刷刷”地改著(zhù)試卷從老師的筆法上來(lái)看，我感覺(jué)出老師改出了很多個(gè)“蛋”，希望我不是這些“蛋”中的一員。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了！“陳泰松，零蛋！”這不稀奇，他成績(jì)很差的�？珊竺娴木拖∑媪�，連大將王邃都落網(wǎng)了，捧著(zhù)一個(gè)“大雞蛋”回家�？上椅茨苋缭�，拿了一個(gè)象征著(zhù)吉祥平安的“紅蛋”。后面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場(chǎng)，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥(niǎo)蛋……最后連恐龍蛋和鴕鳥(niǎo)蛋都來(lái)湊湊熱鬧，真是一個(gè)“蛋蛋俱樂(lè )部”呀！
為什么會(huì )有那么多人得零蛋呢？原來(lái)這都是粗心惹的禍---第12大題上寫(xiě)著(zhù)“本次競賽共有14大題，但只用做……”這段話(huà)，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！
“這次考試，大約有30個(gè)人抱“蛋”回家……”老師話(huà)音未落，就引來(lái)了一片笑聲，“可能還剩下27個(gè)人，就是得分的了，就是說(shuō)，是可以拿獎的人！”
“耶！”
“太好啦！”
這樣的聲音不絕于耳。
老師發(fā)完試卷后，讓那些得分的同學(xué)站到講臺上去。然后老師又說(shuō)：“是靠運氣瞎蒙蒙對的人請舉手！”5、6個(gè)人舉起手來(lái)，老師讓他們回座位站著(zhù)，說(shuō)道：“你們純屬是運氣好。不過(guò)運氣是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分�！�
老師擺擺手讓他們坐下：“是聽(tīng)老師的話(huà)而得分的請舉手！”呵，有10來(lái)個(gè)呢！老師也讓他們回座位坐好，并贊許地說(shuō)：“你們都是好樣的！”
這時(shí)講臺上只剩下幾個(gè)人了。他們有的是在書(shū)上看到過(guò)，有的是在作文班做過(guò)類(lèi)似的題目……
從這次考試中，我得到了很多啟示：在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話(huà)，照老師的話(huà)去做，還要多讀些課外書(shū)，以防掉進(jìn)類(lèi)似于這樣的“陷阱”。不過(guò)，都是人，誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢？所以，我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓，不要一錯再錯，以后再在這塊絆腳石上跌倒了！
篇四一次特別的考試
今天一上語(yǔ)文課，老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)一次測試�！边@頓時(shí)引來(lái)了一大片惶恐的聲音“啊，怎么辦，我沒(méi)復習呀！”
“哎呀，慘定了！”
但是隨后，老師又說(shuō)：“安靜！這次考試有幾條注意事項：一、在考試時(shí)不準交頭接耳，否則抄70首古詩(shī)一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發(fā)獎�！边@又引來(lái)了一片竊竊私語(yǔ)。我也在心里暗暗地想：6分鐘，能做些什么呢？以前考試，最少也有1節課的時(shí)間，可是這次考試的時(shí)間那么短，而且，得1分也發(fā)獎，真是令人匪夷所思��！不過(guò)，就憑我平時(shí)90多分的成績(jì)，6分鐘得一份還不是小菜一碟？
正想著(zhù)，老師一聲令下，考試開(kāi)始了！教師里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“沙沙”地寫(xiě)字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫(xiě)，把老師說(shuō)的“一定要把試卷看一遍再寫(xiě)”的話(huà)丟到九霄云外去了。
“交卷！”時(shí)間真是過(guò)得飛快��！一眨眼的時(shí)間，6分鐘就過(guò)去了。就在這時(shí)，我的眼睛掃到第12大題，上面寫(xiě)著(zhù)：本次競賽，共有14道題……什么的，我想應該是不重要的吧！
老師拿著(zhù)紅筆“刷刷”地改著(zhù)試卷從老師的筆法上來(lái)看，我感覺(jué)出老師改出了很多個(gè)“蛋”，希望我不是這些“蛋”中的一員。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了！“陳泰松，零蛋！”這不稀奇，他成績(jì)很差的�？珊竺娴木拖∑媪�，連大將王邃都落網(wǎng)了，捧著(zhù)一個(gè)“大雞蛋”回家�？上椅茨苋缭�，拿了一個(gè)象征著(zhù)吉祥平安的“紅蛋”。后面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場(chǎng)，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥(niǎo)蛋……最后連恐龍蛋和鴕鳥(niǎo)蛋都來(lái)湊湊熱鬧，真是一個(gè)“蛋蛋俱樂(lè )部”呀！
為什么會(huì )有那么多人得零蛋呢？原來(lái)這都是粗心惹的禍---第12大題上寫(xiě)著(zhù)“本次競賽共有14大題，但只用做……”這段話(huà)，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！
“這次考試，大約有30個(gè)人抱“蛋”回家……”老師話(huà)音未落，就引來(lái)了一片笑聲，“可能還剩下27個(gè)人，就是得分的了，就是說(shuō)，是可以拿獎的人！”
“耶！”
“太好啦！”
這樣的聲音不絕于耳。
老師發(fā)完試卷后，讓那些得分的同學(xué)站到講臺上去。然后老師又說(shuō)：“是靠運氣瞎蒙蒙對的人請舉手！”5、6個(gè)人舉起手來(lái)，老師讓他們回座位站著(zhù)，說(shuō)道：“你們純屬是運氣好。不過(guò)運氣是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分�！�
老師擺擺手讓他們坐下：“是聽(tīng)老師的話(huà)而得分的請舉手！”呵，有10來(lái)個(gè)呢！老師也讓他們回座位坐好，并贊許地說(shuō)：“你們都是好樣的！”
這時(shí)講臺上只剩下幾個(gè)人了。他們有的是在書(shū)上看到過(guò)，有的是在作文班做過(guò)類(lèi)似的題目……
從這次考試中，我得到了很多啟示：在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話(huà)，照老師的話(huà)去做，還要多讀些課外書(shū)，以防掉進(jìn)類(lèi)似于這樣的“陷阱”。不過(guò)，都是人，誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢？所以，我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓，不要一錯再錯，以后再在這塊絆腳石上跌倒了！
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