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怎么從英語(yǔ)課堂中滲透德育
德育教育,又稱(chēng)為思政教育、思想品德教育。在英語(yǔ)教育教學(xué)中滲透德育教育,有助于提升學(xué)生的思想品質(zhì),豐富學(xué)生的情感體驗,將學(xué)生培養成有道德、有素質(zhì)的人。以下是小編收集整理的怎么從英語(yǔ)課堂中滲透德育，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《英語(yǔ)課程標準》指出：英語(yǔ)課程的學(xué)習，既是學(xué)生通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)逐步掌握英語(yǔ)知識和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運用能力的過(guò)程，又是他們磨礪意志、陶冶情操、開(kāi)闊視野、豐富生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養的過(guò)程。因此，教師的任務(wù)不僅僅是傳授知識，更重要的是善于挖掘教材中的德育素材，并合理運用，善于把握稍縱即逝的教育契機，在課堂內外開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，適時(shí)、恰當地滲透道德教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )如何求知，如何做人，形成正確的人生觀(guān)，養成健康向上的品格。
一、善于挖掘新教材中的道德素材
要想準確把握教材，充分利用教材中的道德素材，教師就應該深入鉆研教材，根據教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，找到并確定知識結構內容與思想教育內容的結合點(diǎn)，然后通過(guò)滲透、融合的辦法，有目的、有計劃地寓德育于英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中。
二、善于在課堂內外開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行德育滲透
1.寓品德教育于各種任務(wù)型活動(dòng)之中新教材英語(yǔ)采用的是任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式。
《英語(yǔ)課程標準》指出：任務(wù)型教學(xué)模式是讓學(xué)生在教師的指導下，通過(guò)感知、體驗、參與和合作等方式，實(shí)現任務(wù)的目標，感受成功。這種教學(xué)模式以完成任務(wù)（活動(dòng)）、解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，重視學(xué)習過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)思考、討論、交流和合作等方式豐富知識，提高素養。因此，教師應有意識地將品德教育滲透到各種任務(wù)型活動(dòng)中，幫助學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中樹(shù)立正確的道德觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2.組織各種游戲、比賽，滲透德育
要提高學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，課堂教學(xué)中少不了各種游戲和比賽。這時(shí)如能適時(shí)進(jìn)行品德教育，可能會(huì )收到事半功倍的效果。如在學(xué)習Unit5 Thesilver screen時(shí)，筆者設計了一個(gè)游戲：讓每個(gè)學(xué)生把自己遇到的最大的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，然后投入箱子中，接著(zhù)每人抽取一張紙，閱讀別人的問(wèn)題，再寫(xiě)下自己的看法，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。這樣，學(xué)生在學(xué)習中體驗到了通過(guò)幫助別人解決問(wèn)題獲得的幸福感和成就感。而在學(xué)習Unit7 What does he look like?時(shí)，筆者設計了猜名人的游戲。利用PPT從腳到頭一點(diǎn)點(diǎn)地展示名人圖片，讓學(xué)生從衣著(zhù)與體形進(jìn)行猜測，學(xué)生猜得非常激烈，有猜姚明的，有猜周杰倫的，最后顯示是“劉歡”。然后筆者告訴學(xué)生依據：He is heavy, not tall and not handsome. Buthe sings very well. He is a famous singing star inChina. So don’t judge people by their appearances!
三、善于把握課堂中的德育教育契機
教材中固然有許多教育因素，但在平時(shí)的課堂教學(xué)中也隱藏著(zhù)許多意想不到的教育契機，教師若能把握住這些契機，及時(shí)引導、教育，效果可能更佳。比如英語(yǔ)課課前五分鐘，就是最好的教育契機，要是充分利用好，就等于每天都在對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。那么，到底有什么辦法能使每天的五分鐘變成學(xué)生感興趣甚至充滿(mǎn)期待的時(shí)間呢？經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，筆者發(fā)現學(xué)生都挺愛(ài)表演，于是便想到了“英語(yǔ)才藝表演”。這個(gè)活動(dòng)既能提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，又能讓他們在同學(xué)面前展示自己，還能適時(shí)滲透德育，一舉三得。學(xué)生查找各種各樣的英語(yǔ)節目，準備自己最拿手的才藝，忙得不亦樂(lè )乎。每天一人表演，形式多樣，有唱英語(yǔ)歌的，聲情并茂；有說(shuō)英語(yǔ)繞口令的，舌頭都不打結；有組織同學(xué)們做游戲的，引得全班興趣盎然；有讓同學(xué)猜謎的，有教同學(xué)們學(xué)諺語(yǔ)、俚語(yǔ)、名人名言的……學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，不知不覺(jué)中他們就接受了品德教育。在欣賞歌曲、詩(shī)歌，參與游戲的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì )了積極與他人合作，學(xué)會(huì )了尊重他人，有利于養成和諧和健康向上的品格；學(xué)習諺語(yǔ)、名人名言等能幫助學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)。
四、英語(yǔ)德育滲透的思考
從事英語(yǔ)教學(xué)多年來(lái)，德育一直是筆者最為重視的一個(gè)內容。因為教育的目的不是把學(xué)生培養成只有科學(xué)知識的文化人，而應該是有責任感、有愛(ài)心、有能力的新一代高素質(zhì)人才。要想使德育在教學(xué)中更有效地滲透，就要求教師本人有良好的德育素養、扎實(shí)的文化功底、先進(jìn)的教學(xué)理念、敏銳的洞察力和刻苦鉆研的精神。因此，在今后的教學(xué)道路上，教師還得堅持不斷學(xué)習探索，不斷加強個(gè)人品德修養，刻苦鉆研教材教法，爭取最大限度地提高和完善自我，以期走得更穩、更好、更遠。
拓展延續
初學(xué)英語(yǔ)應該先從哪里開(kāi)始?
從熟悉26個(gè)英文字母學(xué)起，做到會(huì )讀會(huì )認會(huì )寫(xiě)；其次，學(xué)習音標，掌握元音和輔音，掌握重音及發(fā)音規則；之后，學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法；最后堅持學(xué)習，做到多讀、多看、多練、多造句。
26個(gè)字母熟悉后，可以開(kāi)始學(xué)習音標。掌握元音和輔音的讀法，并要把一些重音和發(fā)音規則搞清楚。音標學(xué)會(huì )后可以開(kāi)始學(xué)習和記憶單詞，最好不要一個(gè)一個(gè)孤立的記，可以選擇100字左右的短篇故事、笑話(huà)等進(jìn)行閱讀記憶，切記選擇簡(jiǎn)單易懂、有中文注釋的文本。
單詞達到一定量后，可以開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)法。買(mǎi)一本簡(jiǎn)易語(yǔ)法手冊，最好是帶有練習題和答案的，方便對照。
學(xué)習不要停下來(lái)，在學(xué)習了基礎詞匯和語(yǔ)法后，單詞和語(yǔ)法的學(xué)習要同步進(jìn)行，每天看一小段英文，學(xué)一小節語(yǔ)法，做幾道練習題。休閑時(shí)可以看看英文電視節目，聽(tīng)聽(tīng)英文歌和廣播，隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)。
資料
1、給自己一個(gè)英語(yǔ)對話(huà)練習小伙伴
之所以需要為自己找個(gè)練習小伙伴，原因就在于克服語(yǔ)言障礙以及練習，然自己更加熟悉英語(yǔ)的交流構成，如果有條件的話(huà)，可以多參加社區類(lèi)型的英語(yǔ)交流學(xué)習，在與很多將英語(yǔ)作為生活語(yǔ)言或者交流語(yǔ)言的人進(jìn)行交流的時(shí)候可以更加的融入這個(gè)學(xué)習環(huán)境里面，不僅對自身的語(yǔ)言以及長(cháng)時(shí)間的交流所帶來(lái)的英語(yǔ)思維方式的塑造都是有非常大的幫助的。
2、學(xué)習，平衡聽(tīng)說(shuō)量
在對話(huà)練習的時(shí)候，盡量平衡聽(tīng)和說(shuō)，在保證對話(huà)順利進(jìn)行的前提下面去做決定，畢竟聽(tīng)說(shuō)是提高英語(yǔ)水平的前提條件的，水平才能提升，只有聽(tīng)說(shuō)達到一定的程度，那么你的英語(yǔ)水平才能有所提升。
3、記錄你的對話(huà)練習內容
錄音是充分利用與母語(yǔ)人士對話(huà)的好方法。當你再次聽(tīng)的時(shí)候，你可以評估你的發(fā)音，并注意那些需要改進(jìn)的地方。你也可以看對話(huà)，記錄新詞匯或誤解，為下次會(huì )議準備問(wèn)題。
4、用英語(yǔ)環(huán)繞自己
另一個(gè)提高英語(yǔ)水平的技巧就是讓自己盡可能的沉浸在里面，比方說(shuō)看英文電影，電視節目，如果有必要的話(huà)，帶字幕的，不斷反復的去看相同的節目，以確保自己能夠學(xué)會(huì )，其實(shí)大多數人都會(huì )發(fā)現不斷的重復有助于自己理解更多，幫助自身理解節奏和語(yǔ)調，通過(guò)不斷的復習就會(huì )產(chǎn)生模仿的效果，達到讓你肌肉產(chǎn)生記憶的想法，以便讓自己下次碰同類(lèi)單詞發(fā)音的時(shí)候能夠及時(shí)的反應過(guò)來(lái)。
5、通過(guò)美劇和音樂(lè )來(lái)練習
聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè )，跟著(zhù)唱。音樂(lè )是學(xué)習語(yǔ)調和發(fā)音最好的工具之一。聽(tīng)和唱還可以幫助你記住單詞和短語(yǔ)(如果這首歌容易理解的話(huà))，并幫助你以更自然的方式發(fā)音英語(yǔ)節奏。通過(guò)無(wú)意識地模仿一個(gè)歌手，你將學(xué)會(huì )聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人。
蘇珊娜·維加的《湯姆的晚餐》是一首非常適合非英語(yǔ)國家或英語(yǔ)國家學(xué)生的歌曲，因為它用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述了日常的場(chǎng)景和行為。電影是學(xué)習英語(yǔ)更好的選擇。你將通過(guò)看電影學(xué)習詞匯、成語(yǔ)、俚語(yǔ)、發(fā)音和聽(tīng)力。一定要用我的攝影技巧!
6、朗讀
當你沒(méi)有談話(huà)伙伴的時(shí)候，大聲朗讀是練習說(shuō)話(huà)的好方法。大聲朗讀讓你有機會(huì )專(zhuān)注于發(fā)音和節奏，而不用擔心單詞。一定要練習理解材料。一些學(xué)生在網(wǎng)上找到帶有成績(jì)單的視頻。例如，許多TED演講都包含了對話(huà)的逐字記錄。大聲朗讀你的成績(jì)單，你可以通過(guò)和你說(shuō)話(huà)的人說(shuō)話(huà)的方式來(lái)檢查你的發(fā)音。
7、和自己對話(huà)練習
對于提高英語(yǔ)來(lái)說(shuō)跟自己說(shuō)話(huà)是一個(gè)非常有效的方法，通過(guò)自言自語(yǔ)，你可以把你的想法更流利的翻譯成英語(yǔ)，雖然是獨自練習，但是這也是一種相對沒(méi)有壓力的練習，因為沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)到你的錯誤的，因此要想知道。
8、出國
如果要說(shuō)更加的學(xué)習英語(yǔ)的技巧的話(huà)，我覺(jué)得此莫過(guò)于出國了，將自己沉浸在一個(gè)純英語(yǔ)交流環(huán)境里面，不出兩年基本上英語(yǔ)對話(huà)已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題了。
9、了解自己學(xué)英語(yǔ)的真正需求
每個(gè)人學(xué)英語(yǔ)的目的是不一樣的，而從了解自身真正學(xué)英語(yǔ)的需求開(kāi)始有助自己的認知自己學(xué)習用途，簡(jiǎn)言之就是學(xué)習動(dòng)機，只要有學(xué)習動(dòng)機，基本上人的潛力會(huì )被激發(fā)出來(lái)，當你越來(lái)越接近自己的目的時(shí)候你越學(xué)越興奮的。
10、建立學(xué)習自信心
很多剛開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習的童鞋，往往在短時(shí)間之內沒(méi)有看到效果而很氣餒，容易打退堂鼓，更甚至會(huì )有童鞋自己沒(méi)有這個(gè)學(xué)習的天分，但事實(shí)上學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，效果沒(méi)有切浪費時(shí)間精力，因此要給自己樹(shù)立階段性的目標，不斷的一個(gè)目標的實(shí)現來(lái)幫助自己樹(shù)立學(xué)習自信心，達到堅持的目的。
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