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幼兒園大班手工活動(dòng)《獅子燙發(fā)》方案設計
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒初步學(xué)習并掌握使用工具進(jìn)行卷紙的方法和技能。
2、在感知卷發(fā)工具粗細與卷發(fā)大小的基礎上初步選擇相應的材料進(jìn)行卷發(fā)。
3、體驗制作成功的快樂(lè )，進(jìn)一步提高幼兒對手工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、制作完成的獅子兩個(gè)，不同顏色未制作的識字兩個(gè)；理發(fā)店圖片一張。
2、粗細不同的鉛筆和勾線(xiàn)筆人手各一支；小獅子人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示不同顏色的兩個(gè)獅子，引起幼兒的興趣。
�。�1）今天老師帶來(lái)了兩個(gè)朋友來(lái)，你們看是誰(shuí)呀？（幼兒：獅子）
�。�2）以獅子的語(yǔ)氣向小朋友問(wèn)好：你們好，我是紅紅！幼兒：紅紅你好！
你們好！我是黃黃！幼兒：黃黃你好！
2、設置情景，導入活動(dòng)。
�。�1）紅紅和黃黃是兩只愛(ài)漂亮的獅子，它們想把自己打扮的更漂亮一些，于是兩人一起到城里去逛逛。走著(zhù)走著(zhù)，它們路過(guò)一家理發(fā)店，看到店里有兩張卷了發(fā)的獅子的照片，覺(jué)得很好看，也想給自己燙個(gè)頭發(fā)。
�。�2）它們開(kāi)心的走進(jìn)去，許多人都在燙頭發(fā)，只見(jiàn)理發(fā)師熟練的用一根小棒一會(huì )兒就幫客人卷好了頭發(fā)，可是生意太好了，工作人員都快忙不過(guò)來(lái)了，你們愿意幫助紅紅和黃黃卷頭發(fā)嗎？（請幼兒上來(lái)初次嘗試卷頭發(fā)。）
3、師講解卷頭發(fā)的方法，并進(jìn)行示范。
師：剛才小朋友也做了一會(huì )兒理發(fā)師，可是他燙的頭發(fā)不怎么樣卷，因為他沒(méi)有學(xué)會(huì )燙頭發(fā)的方法，我們現在一起來(lái)學(xué)學(xué)燙頭發(fā)的本領(lǐng)吧。
師：我們先要用小棒把頭發(fā)的發(fā)梢壓住，然后用兩只手壓住頭發(fā)一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒輕輕的抽出來(lái)，你們看這樣頭發(fā)就卷好了。
4、請個(gè)別幼兒再次操作，師在一旁作指導。
有哪個(gè)小朋友學(xué)會(huì )了這種好辦法，我請他上來(lái)試著(zhù)把剩下的頭發(fā)燙一下。（請2~3個(gè)小朋友示范，師在一旁帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)方法邊做。）
5、出示兩根粗細不同的小棒，請小朋友認識。
�。�1）老師這里有兩根小棒，你們看有什么不同？（引導幼兒說(shuō)出兩根小棒粗細不同。）
�。�2） 它們都可以把頭發(fā)卷起來(lái)，那我請你們猜猜，粗棒卷出來(lái)的是大卷還是小卷？
�。�3） 那小卷又是有粗棒卷出來(lái)的還是細棒卷出來(lái)的呢？（引導幼兒說(shuō)出：粗棒卷大卷，細棒卷小卷。）
6、請幼兒作出判斷，選擇正確的工具進(jìn)行燙發(fā)。
�。�1）現在請小朋友想一想，你想幫獅子卷大卷還是卷小卷，然后選擇正確的小棒幫你的獅子燙頭發(fā)。
�。�2）幼兒操作，師來(lái)回巡視，并幫助有困難的幼兒，同時(shí)問(wèn)一問(wèn)：你卷的是大卷還是小卷，選的是什么棒？
7、互相欣賞自己的作品，體驗成功的快樂(lè )。
小朋友工作的真不錯，那我們和你的小獅子照個(gè)相吧。我請燙小卷的獅子排在前面，燙大卷的獅子排在后面。
小朋友們我們一起和我們的小獅子跳個(gè)舞吧。
8、音樂(lè )游戲：碰一碰。
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