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《狼和小羊》課堂實(shí)錄
師：狼看見(jiàn)小羊在溪邊喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎樣的程度呢？課文第二節里有個(gè)詞兒，誰(shuí)能找出來(lái)？
生：非常。
師：對！狼非常想吃小羊。誰(shuí)能把“非�！睋Q成別的詞兒？就是說(shuō)，還可以說(shuō)成狼怎樣想吃小羊？
生：（一個(gè)接著(zhù)一個(gè)說(shuō)）狼真想吃小羊。狼可想吃小羊。狼極想吃小羊。狼特別想吃小羊。
師：狼這么想吃小羊，他心里會(huì )怎么想呢？
生：狼心里想：看，小羊長(cháng)得肥乎乎的，他的肉一定又嫩又香。要是捉住他，我就能美餐一頓了！
生：狼心里想：我肚子餓得咕咕叫，正好碰到這只又肥又嫩的小羊。嗯！可不能放掉他。
師：狼心里是這樣想的，他的外表是什么樣呢？看看圖，說(shuō)一說(shuō)。
生：狼嘴里的口水往下滴。
生：狼目不轉睛地盯著(zhù)小羊，兩眼滴溜溜地轉。
生：我對×××說(shuō)的有意見(jiàn)：眼不會(huì )轉，應該說(shuō)眼珠滴溜溜地轉。
生：我對他說(shuō)的還有意見(jiàn)：他前面說(shuō)狼目不轉睛地盯著(zhù)小羊，后面又說(shuō)滴溜溜地轉，怎么又動(dòng)了呢？
師：你們的意見(jiàn)提得好，說(shuō)話(huà)用詞要準確，前后不能矛盾。
生：我補充：狼盯著(zhù)小羊，心里在想鬼辦法。
生：我再補充：狼兩眼閃著(zhù)兇光，目不轉睛地盯著(zhù)小羊，心里在想鬼主意。
師：現在誰(shuí)能把狼心里想的，外部的表現，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)？
生：狼看見(jiàn)小羊正在那兒喝水，心里想：我餓得肚子咕咕叫，恰好碰到這只又肥又嫩的小羊。要是捉住他，我一定能飽餐一頓。想著(zhù)，想著(zhù)，口水順著(zhù)嘴角往下滴，兩眼直盯著(zhù)小羊。
師：好？誰(shuí)能先說(shuō)狼的表現，再說(shuō)狼心里想的。
生：狼看小羊正在小溪邊喝水，眼珠滴溜溜地亂轉，嘴張著(zhù)，血紅的舌頭翻卷著(zhù)，口水順著(zhù)嘴角流淌。他心里想：這只小羊可真肥��！我正餓得心慌呢，哈！今天我可以吃個(gè)飽了。
師：從狼的樣子和它心里想的，說(shuō)明狼非常想吃小羊。狼是個(gè)專(zhuān)做壞事、非常殘忍的家伙。課文前面說(shuō)，小羊是在溪邊喝水，他根本沒(méi)做得罪狼的事。那狼怎么吃小羊呢？
生：狼故意找碴兒吃小羊。
師：什么叫找碴兒？
生：（一個(gè)接著(zhù)一個(gè)說(shuō)）找碴兒就是找借口。找碴兒就是掰錯兒。找碴兒就是挑刺兒。找碴兒就是找麻煩。找碴兒就是找不正當的理由。找碴兒就是找假理由。
師：故意找碴是什么意思？
生：故意找碴就是存心挑刺兒。
師：說(shuō)得對。故意找碴就是有意地找毛病，存心編造理由。這說(shuō)明狼是很狡猾、很陰險的。誰(shuí)把狼第一次找碴兒的話(huà)讀一讀？要讀出故意找碴兒的語(yǔ)氣。
�。ㄉ懈星榈刈x狼說(shuō)的話(huà)。）
師：“你安的什么心？”這一句里的“安”是什么意思？
生：安的什么心，就是存的什么心。
生：安的什么心，就是懷的什么心。
師：安的什么心，還可以說(shuō)是打的什么主意，常指不好的念頭、想法。這句話(huà)是狼責問(wèn)小羊打的什么主意，懷的什么想法。讀時(shí)要用責問(wèn)的口氣。誰(shuí)再讀讀狼說(shuō)的話(huà)。（一學(xué)生重讀狼說(shuō)的話(huà)。）
師：大家一齊把第二小節讀讀。讀時(shí)要把“非�！薄肮室狻薄芭K”“什么”讀重些，還要注意狼說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。
�。ㄉ懈星榈刈x第二小節。）
師：狼第一次找碴兒后，小羊說(shuō)了幾句話(huà)？
生：兩句。
師：小羊說(shuō)的第一句話(huà)是個(gè)反問(wèn)句。誰(shuí)能不用反問(wèn)句說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的意思？
生：我不會(huì )把您喝的水弄臟。
師：對，“怎么會(huì )”就是“不會(huì )”。反問(wèn)句的答案在句子里含著(zhù)，不需要別人回答。用反問(wèn)句比用一般敘述句更有力量，這里更加強調小羊不會(huì )把狼喝的水弄臟。小羊不會(huì )把水弄臟的理由是什么呢？
�。ㄉx小羊說(shuō)的第二句話(huà)。）
師：（指圖講“上游”一詞后）這句話(huà)說(shuō)狼站在什么地方？水是怎么流的？誰(shuí)來(lái)指著(zhù)圖（即小溪圖）說(shuō)說(shuō)？
�。ㄉ胶诎迩坝媒贪糁笀D說(shuō)這句話(huà)。）
師：第一堂課有小朋友問(wèn)，這里為什么用一個(gè)“來(lái)”一個(gè)“去”，不用兩個(gè)“來(lái)”�！皝�(lái)”和“去”都是表示事物動(dòng)作朝哪個(gè)方向的。以說(shuō)話(huà)人為中心，表示動(dòng)作朝說(shuō)話(huà)人所在的地方用“來(lái)”；表示動(dòng)作離開(kāi)說(shuō)話(huà)人所在的地方用“去”。這句話(huà)是小羊說(shuō)的，所以，前半句說(shuō)水怎樣流用“來(lái)”，后半句說(shuō)水怎樣流用“去”。如果換成狼說(shuō)這句話(huà)，該怎么說(shuō)？（示意剛才那位學(xué)生）你再說(shuō)說(shuō)水該怎樣流？（這個(gè)學(xué)生代狼說(shuō)這句話(huà)。）“來(lái)”和“去”怎樣用，大家懂了吧？
生：（齊答）懂了。 師：小羊共說(shuō)了兩句話(huà)，先用一個(gè)反問(wèn)句很有力地把狼找的碴兒駁倒，然后講自己的根據，理由十分充足�？纯葱⊙蛑v理時(shí)心情怎樣，態(tài)度怎樣。
生：小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)。 師：誰(shuí)做個(gè)“吃了一驚”的表情讓大家看看？（一個(gè)學(xué)生面向大家做“吃了一驚”的表情。）做得很像！“溫和地”說(shuō)，是怎樣說(shuō)？
生：就是態(tài)度很親切、聲音很柔和地說(shuō)。
師：誰(shuí)用“溫和”的態(tài)度和口氣讀讀小羊說(shuō)的話(huà)？（一學(xué)生讀小羊說(shuō)的話(huà)。）
生：他讀得聲音太高了。 生：他讀得還有點(diǎn)快。
師：對，讀時(shí)聲音要低些，速度要慢些。女同學(xué)試試。（女生齊讀小羊的話(huà)。）
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