安全教育活動(dòng)記錄
安全口號天天喊，安全學(xué)習周周進(jìn)行，但效果不明顯。通過(guò)現象看本質(zhì)，對于平時(shí)看到的一些問(wèn)題進(jìn)行分析，寫(xiě)出記錄，以便大家共同討論學(xué)習。
現象1：摩托車(chē)安全令人堪憂(yōu)
農村供電所幾乎人手一輛摩托車(chē)，騎車(chē)不帶安全帽，單手騎車(chē)現象屢見(jiàn)不鮮。曾記得，很久以前的一次查線(xiàn)，三人坐一輛摩托車(chē)。由于超載，車(chē)胎破了，還好車(chē)速較慢，都只受了點(diǎn)輕傷。還有些農電工堪稱(chēng)飛車(chē)一族，坐他的車(chē)都能感覺(jué)自己心驚肉跳。
發(fā)生交通事故，輕則傷筋斷骨，重則一命嗚呼。個(gè)個(gè)都是家里的頂梁柱，自己有個(gè)三長(cháng)二短，父母是白發(fā)人送黑發(fā)人，妻兒又靠誰(shuí)來(lái)照顧？
講安全從細節做起，戴帽、雙手、低速、輕載，都是很小的動(dòng)作，但能大大提高安全系數。為了牽掛你的妻子，為了等待你回家的孩子，為了你的自身安全。戰友們、同事們，請不要輕視這些小小的動(dòng)作吧！
現象2：根深蒂固的習慣
“以前帶電裝表沒(méi)問(wèn)題，這次一樣沒(méi)問(wèn)題�！� “低壓那么點(diǎn)電壓打不死人的�！薄皵嚅_(kāi)了開(kāi)關(guān)，不會(huì )有人敢送電的，懸不懸掛標示牌沒(méi)有問(wèn)題�！薄吧蠗U過(guò)程中還要打安全帶，這不是浪費時(shí)間嗎？”“今天沒(méi)有領(lǐng)導檢查，不辦工作票，也沒(méi)有啥子問(wèn)題�！边@些是在一線(xiàn)經(jīng)常聽(tīng)到的聲音。
一個(gè)人的思想觀(guān)念是在長(cháng)期的工作中形成的，一直這么干的，突然讓他們一板一眼的做事，他們不習慣，也覺(jué)得麻煩。有領(lǐng)導檢查時(shí)，為了不被罰款，他們會(huì )按規定辦事；沒(méi)有領(lǐng)導在場(chǎng)時(shí)，我行我素，自己覺(jué)得怎么好就怎么干，怎么快就怎么干。但領(lǐng)導不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)你呀，生命掌握在自己手中，很可能為了自己的舒服、痛快，丟掉了性命。
改變人的習慣是最困難的事情。為了改變你的習慣，扣你的錢(qián)，你會(huì )認為，事情做得越多，犯規越多，扣錢(qián)也多，還不如不做�！皩幝�(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲�！卞X(qián)也不罰你的了。第一次發(fā)現你違章，警告；第二次違章，掛牌子曝光；第三次違章，待崗停薪再學(xué)習。
現象3：既要做文官，又要做武將
當一些工作要填寫(xiě)工作票、操作票時(shí)，而我們的農電工業(yè)務(wù)水平又不高，把票填好，黃花菜都涼了；不及時(shí)恢復送電，客戶(hù)也有情緒。所以他們都怕填票。
回過(guò)味來(lái)想想，他們每天不僅要辛苦地奮戰在一線(xiàn)，還要按規定填好兩票。既要當文官，又要做武將，還真難為他們了。
我認為，對于諸如裝表、移箱等一些常見(jiàn)的施工流程，公司可以編制教程，進(jìn)行現場(chǎng)模擬演示；對于兩票的填寫(xiě)，可以有針對地出臺一些樣票，讓農電工可見(jiàn)、可比、可學(xué)，照葫蘆畫(huà)瓢。
安全口號應該喊得更人性化些�，F在許多公司把一線(xiàn)員工的全家福貼到工作單位的板報上，我覺(jué)得效果就挺好。每天上班的時(shí)候，他們能看著(zhù)自己的老婆、孩子的照片，本來(lái)想偷懶的時(shí)候，一份親情，一份牽掛，會(huì )讓他們更加注重安全。
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