我愛(ài)我的小動(dòng)物幼兒園認字活動(dòng)設計

我愛(ài)我的小動(dòng)物幼兒園認字活動(dòng)設計

　　教學(xué)目標：

　　1.培養幼兒認讀的記憶能力。

　　2.初步認識漢字：雞、鴨、貓、羊和叫。

　　3.幫助幼兒正確掌握字詞的發(fā)音，理解字意。

　　4.引導幼兒大膽出來(lái)表演活動(dòng)。

　　教學(xué)準備：

　　1.字卡：“小雞、小鴨、小貓、小羊、叫�！备枨�：“我愛(ài)我的小動(dòng)物”。

　　2.錄音機、錄音帶、各小動(dòng)物頭飾若干，字卡若干。

　　3.已做好的擲骰仔玩具一個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．教師組織幼兒坐好，引出課題，告訴幼兒，今天我請小朋友欣賞一首歌曲，歌曲的名稱(chēng)是“我愛(ài)我的小動(dòng)物�！薄罢堄變鹤屑毬�(tīng)歌曲里唱了那些動(dòng)物？”當幼兒回答后，老師出示相應的圖片和字卡，并指讀。

　　2．教師再提問(wèn)：“歌曲里面的小動(dòng)物在干什么？”出示字卡（叫）。

　　3．教師放音樂(lè )，邊指字卡邊唱，幼兒輕聲跟唱。

　　4．請一個(gè)幼兒做小老師讓幼兒認讀。

　　5．玩游戲“擲骰仔”教師請部分幼兒出來(lái)，輪流玩。告訴幼兒玩的方法及要求，如：擲到是什么動(dòng)物在上面的動(dòng)物圖案就找那只動(dòng)物的字卡，找對了，請幼兒一齊表?yè)P他并且大家一起指讀。

　　6．教師帶幼兒一起將所有字卡指讀一遍。

　　7．教師作神秘的說(shuō)：“動(dòng)物園里來(lái)了很多小動(dòng)物，它們都來(lái)玩戲。我們來(lái)跟它們做朋友好嗎？”教師向幼兒講解玩游戲的方法，并提出要求。一部分幼兒頭帶頭飾扮小動(dòng)物，另一部分幼兒找字卡去認小動(dòng)物找朋友，找到了手拉手成為好朋友。全找到了，請幼兒一起認讀字卡。引導幫助找錯朋友的幼兒。

　　8．幼兒聽(tīng)音樂(lè )，做律動(dòng)

　　9．結束。