教師教學(xué)的工作評價(jià)

教師教學(xué)的工作評價(jià)

　　如何激勵教師積極主動(dòng)地參與和適應這樣的一種學(xué)習和教學(xué)模式，是關(guān)系開(kāi)放性主題活動(dòng)課程成敗的關(guān)鍵問(wèn)題。如下是小編給大家整理的教師教學(xué)工作評價(jià)，希望對大家有所作用。

　　教師教學(xué)工作評價(jià)篇【一】

　　吳xx同志自20xx年來(lái)我校任教，至今已5年之久，在這幾年中，他工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導給予的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　上課時(shí)，他認真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和神情調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，以巧妙設疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

　　班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì )。對留守學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習態(tài)度，生活中對他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷。通過(guò)努力，他所教導的學(xué)生無(wú)論是成績(jì)方面還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步。 他在多年的工作中，以飽滿(mǎn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導新進(jìn)教師，提高眾教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習的榜樣。

　　吳老師以飽滿(mǎn)的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這些年的教育教學(xué)工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的'師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學(xué)生學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　在教學(xué)成果方面，他所授學(xué)科在全鎮名利前茅，多年中成績(jì)均有所保持，因而于20xx年獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，受到學(xué)校領(lǐng)導的賞識及眾教師的好評。

　　教師教學(xué)工作評價(jià)篇【二】

　　根據《xx市教師工作評價(jià)指導意見(jiàn)》（川政教督[XX]9號及相補充規定的精神，我校利用教師大會(huì )認真學(xué)習了相關(guān)文件，讓全體教師了解評價(jià)體系的內容。為了推動(dòng)學(xué)校工作向前發(fā)展，我們把學(xué)校工作的一些重點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題增添到教師工作評價(jià)體系中來(lái)，使之具有實(shí)中特色。我們嚴格按《xx市教師工作評價(jià)指導意見(jiàn)》程序操作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教師工作評價(jià)�，F總結如下：

　　一、組織學(xué)習，讓老師們知曉評價(jià)內容

　　學(xué)期初，通過(guò)教師大會(huì )專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習教育督導室、市教育局關(guān)于教師評價(jià)的內容，熟悉專(zhuān)任教師評價(jià)體系的3個(gè)a級指標，知曉日常工作有哪些內容納入考核，如何考核。行后人員學(xué)習評價(jià)考核其工作的5個(gè)a級指標，知曉日常工作努力的.方向。

　　二、根據實(shí)際，增添了一些評價(jià)內容

　　為了既嚴格按照教育督導室、市教育局文件辦事，又引領(lǐng)和促進(jìn)實(shí)驗中學(xué)教師不斷轉變教師思想觀(guān)念，積極參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校增添了一些考核內容，我校教師考核滿(mǎn)分為108分，增添了如下內容：

　�。�1）比教學(xué)活動(dòng)。凡按學(xué)校要求承擔了學(xué)校、xx市、xx市、湖北省組織的課堂教學(xué)研究任務(wù)并參與了各級教學(xué)比武（競賽）活動(dòng)的教師，在當學(xué)期教師工作評價(jià)中分別加記0.5分、1分、1.5分、2分，同類(lèi)活動(dòng)取最高值，累計不超過(guò)2分。

　�。�2）訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。凡實(shí)質(zhì)性的參加家訪(fǎng)（原則上二名教師一起并與班主任協(xié)商安排）并完整的填寫(xiě)了家訪(fǎng)手冊的教師，一學(xué)期一次加記0.5分，二次加記1分，五次及以上的加記2分。

　�。�3）陽(yáng)光體育活動(dòng)。凡在學(xué)校規定的時(shí)間里能較好的參加大課間操鍛煉的教師在當學(xué)期教師工作評價(jià)中酌情加記1—1.5分，能堅持參加大課間操鍛煉的教師在當學(xué)期教師工作評價(jià)中加記2分。

　�。�4）教育教學(xué)研究活動(dòng)。積極參加學(xué)校及上級教育部門(mén)組織的關(guān)于教育教學(xué)研究（包括比訪(fǎng)活動(dòng)）的征文或論文競賽活動(dòng)，獲得學(xué)校、xx市、xx市、湖北省級獎勵的（以各級正式文件或通報為準），在當學(xué)期教師評價(jià)中加記0.5分、1分、1.5分、2分，累計不超過(guò)2分。

　�。�5）大家唱、大家跳活動(dòng)。在學(xué)校組織的大家唱、大家跳等大型專(zhuān)項活動(dòng)中取得突出成績(jì)的教師，在當學(xué)期教師工作評價(jià)中由校長(cháng)辦公會(huì )決定酌情加分。

　　三、組織專(zhuān)班，嚴格操作程序

　　實(shí)驗中學(xué)教師工作評價(jià)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　根據考核內容的側重點(diǎn)，由校辦具體負責，把考核指標分解到校辦、政教處、教務(wù)處、教科處、體衛藝處，根據教師平時(shí)工作情況記載和實(shí)績(jì)分別量化打分，由校辦匯總。行后人員考核通過(guò)民主考核的辦法獲得評價(jià)依據。

　　校辦收集各年級組對本年組教師工作評價(jià)的意見(jiàn)，向校長(cháng)辦公會(huì )匯報，由校長(cháng)辦公會(huì )研究分解各年級一、二、三等的人數。再由校辦匯總操作定等次。

　　四、評價(jià)有據，教師認可度高

　　由于每學(xué)期在對教師工作進(jìn)行評價(jià)前，學(xué)校進(jìn)行了廣泛宣傳學(xué)習，讓廣大教職員工知曉評價(jià)內容，新增添了哪些評價(jià)項目。各職能處室量化成績(jì)是根據日常記載和學(xué)生考試成績(jì)而定，每一項得分都有據可查。通過(guò)五個(gè)學(xué)期的探索實(shí)施，這種評價(jià)方式基本上符合我校實(shí)際得到了廣大教職員工的認同。