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舞蹈藝考之即興編舞考試指導
在舞蹈藝術(shù)高考中，大多數學(xué)校為了考察學(xué)生的思維反應能力、動(dòng)作協(xié)調能力、情感表達能力、音樂(lè )理解能力和舞蹈創(chuàng )編能力，會(huì )隨機選擇一段音樂(lè )，讓考生根據對音樂(lè )的理解用即興舞蹈的方式表現出來(lái)。如果考生考前準備不足再加上藝考緊張的考場(chǎng)壓力會(huì )對即興編舞環(huán)節就會(huì )感到手足無(wú)措，星干線(xiàn)的老師根據多年教學(xué)經(jīng)驗指出，只要掌握了即興編舞的思路，藝考中即興編舞考試環(huán)節也就會(huì )變得輕松拿手。
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近日，具有多年藝考培訓經(jīng)驗的星干線(xiàn)藝術(shù)學(xué)校老師給學(xué)員總結了即興編舞的思路，大家可以借以參考。
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首先，確立主題和題材，考生要通過(guò)舞蹈作品表達的中心思想，配合考場(chǎng)老師指定音樂(lè )，融入思考運用藝術(shù)化的生活中的具體事物、生活情景去表現這個(gè)主題思想，這種具體的材料就是題材。主題是作品的核心，題材是具體描述主題的材料。在即興編舞時(shí)，應先確立主題、再選擇題材。
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確立好主題和題材之后，就要構思腳本，以突出主題思想為目的，將題材概括、提煉，構思成舞蹈的藝術(shù)結構，考生在腦海中形成舞蹈的結構(引子或序幕、開(kāi)篇、發(fā)展、高潮、結局)每一部分合理安排。隨后表演過(guò)程中依托舞蹈自身表現形式，運用身體動(dòng)作表達感情。
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最后，即興編舞還要特別注意表情的處理方式，根據音樂(lè )的特點(diǎn)，確定究竟是虛幻的、暗含的、具象的、抽象的情感表情，在舞蹈表現過(guò)程中，恰如其分的表情會(huì )讓舞蹈更加生動(dòng)、形象，為舞蹈增色不少。
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掌握了即興編舞的思路之后，面對即興編舞考試就會(huì )輕松很多，只要平時(shí)多加練習，培養樂(lè )感，有條件最好請有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指點(diǎn)，以加深對即興編舞整個(gè)思路的整合、執行。養成即興起舞的習慣有助于考生在考試時(shí)音樂(lè )響起就可以忘我的投入到音樂(lè )的感觸中，把心靈最真實(shí)的感受表現用肢體表現出來(lái)，呈現出完美的舞蹈。
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