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大學(xué)生應該多做家教
作為一個(gè)大學(xué)生，在校期間，應該適當從事一些家教活動(dòng)。一方面，解決了日常開(kāi)銷(xiāo)的問(wèn)題，另一方面，積累了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉了自己能力，為日后在激烈的生存競爭中取勝奠定堅實(shí)的基礎。
我入學(xué)以來(lái)，一直在做家教，在他們身上，我付出了自己的知識和熱情，同時(shí)也收獲了甘甜，也有苦澀，細細品味，還別有一番滋味。下面給大家說(shuō)一些我的經(jīng)驗：
面試成功的第一步
面試前，最好與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系一下，盡可能掌握多的東西：如何到達學(xué)生家，帶哪個(gè)年級的學(xué)生，帶哪幾種科目，等等。便為面試作全面準備，提高面試的成功率。
面試首先要過(guò)家長(cháng)關(guān)。學(xué)生家長(cháng)先驗明你的身份，與你交談，學(xué)生家長(cháng)都有豐富的社會(huì )經(jīng)驗，因此在交談中，應真實(shí)表達自己，切莫過(guò)分地夸大自己的能力。因為拙劣的能力很難逃脫家長(cháng)的雙眼。一旦被家長(cháng)識破自己的不誠實(shí)， 留下壞的印象，就很難再繼續下去。
下一關(guān)就是要試講�，F在就要用到先前準備的知識，試講的時(shí)候，盡量要表現出激情，牢牢掌握主動(dòng)權，引導事情發(fā)展的方向，調動(dòng)學(xué)生積極性，吸引他的注意力，你應該把學(xué)習上你最擅長(cháng)的東西表現出來(lái)，讓他佩服你，做到這一點(diǎn)也不太難，如果你口才不好，那么這就是最好的鍛煉機會(huì )，把握住，試講前學(xué)生會(huì )準備一些材料，讓你講，這并不重要，你能接手，還怕不會(huì )?
輔導真正的戰場(chǎng)
經(jīng)過(guò)試講，你大體上了解了學(xué)生的情況，和家長(cháng)的要求，接下來(lái)就要進(jìn)入正軌了。完成自己的使命。
1教學(xué)方法
很多同學(xué)初次帶家教，最頭痛的就是不知道該怎么樣下手。其實(shí)，如果是一個(gè)有心人，回憶一下自己的學(xué)習經(jīng)歷，總結一下自己的考試經(jīng)驗，那些，曾影響你的老師在教學(xué)上的特點(diǎn)，思考其中的合理性，消化、吸收，轉化成自己的東西�；蛟S你就不會(huì )茫然了。還有，在學(xué)習上，我們也曾得到其它同學(xué)的幫助，想一想，他們是怎么樣把自己不理解的東西，用通俗易懂的語(yǔ)言把問(wèn)題講清楚的。在我看來(lái)，同學(xué)們的講解方法似乎總比老師的經(jīng)驗更有用!另外，還要總結一下自己十幾年的學(xué)習心得，用什么樣的學(xué)習方法，怎么講學(xué)生接受最快。相信大家這時(shí)有很多的想法了。有了好的教學(xué)方法，就不一定取得立竿見(jiàn)影效果，其中還有一點(diǎn)點(diǎn)小的技巧。
2多與學(xué)生、家長(cháng)溝通
我遇見(jiàn)的學(xué)生近一半以上，與家長(cháng)溝通不暢，學(xué)生不理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。我們去了，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。我經(jīng)常會(huì )花一些時(shí)間，分別與學(xué)生和家長(cháng)聊天，和學(xué)生聊天時(shí)，我盡量說(shuō)一些他比較感興趣的話(huà)題，經(jīng)此來(lái)找出學(xué)習成績(jì)不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。學(xué)生往往對朋友式的交談不設防，幾次以后，你會(huì )很容易找你想要的東西。自己能解決的在輔導過(guò)程，因勢利導解決掉;如果自己解決不掉，就需要家長(cháng)的配合了。和家長(cháng)交談時(shí)應盡可能多地提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也要提你發(fā)現的問(wèn)題，和自己的關(guān)于解決問(wèn)題的建議。這時(shí)，家長(cháng)一般會(huì )很信任你而采納你的建議。比如，我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生的家長(cháng)望子成龍心切，一味地加大學(xué)生的任務(wù)，結果導致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，而他卻不表現出來(lái)，陽(yáng)奉陰違，原本比較好的成績(jì)一落千丈，家長(cháng)不明白原因，以為做的題還少，繼續搞題題海戰術(shù)，結果兩代人都掉入惡性循環(huán)的泥潭。后來(lái)，通過(guò)交談，發(fā)現了癥結的所在，我給家長(cháng)提建議，該學(xué)生的課外練習我布置，苦惱的家長(cháng)欣然同意，然后，我又做通了學(xué)生的思想工作，試驗了一段時(shí)間后，該學(xué)生的成績(jì)強勁反彈，收到了比較理想的效果。這次經(jīng)歷使我對對等交流的重要性認識更深了，其實(shí)，現實(shí)生活中人與人之間的磕磕絆絆，不就是溝通不暢造成的嗎?
3家教經(jīng)驗ABC
至于在交流中如何讓家長(cháng)和學(xué)生都信任你，方法多種多樣，這就要開(kāi)動(dòng)你的腦筋了。
每周輔導次數有限，如果學(xué)生轉正比較困難，不妨平時(shí)打個(gè)電話(huà)督導，提醒一下，一來(lái)幫助學(xué)生戰勝懶惰，二來(lái)也會(huì )讓家長(cháng)認為你是一個(gè)負責的老師。要知道：被一個(gè)人批評并不難，而要被贊揚卻不是一件容易的事!
4輸灌信心
做什么事都需要信心，沒(méi)有信心很難說(shuō)進(jìn)步，成績(jì)差的學(xué)生對學(xué)習的信心普遍不高。高中時(shí)我的英語(yǔ)不好，但英語(yǔ)老師非但沒(méi)有放棄我，還想方設法增強我學(xué)好英語(yǔ)的信心。我感謝她。我沒(méi)有選擇放棄，終于在升學(xué)考試取得了比較理想的成績(jì)。后來(lái)，我又把信心輸灌我的學(xué)生。同時(shí)，要求家長(cháng)也像我一樣做。所以，如果你其它都做的很好了，就是不見(jiàn)成績(jì)提高。那你該檢查一下，你是否向他們輸灌信心了。
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