空氣環(huán)境微生物檢測報告

空氣環(huán)境微生物檢測報告

　　摘要：

　　空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的必須環(huán)境，也是微生物借以擴散的媒介�？諝庵写嬖谥�(zhù)細菌、真菌、病毒、放線(xiàn)菌等多種微生物粒子，這些微生物粒子是空氣污染物的重要組成部分。而實(shí)驗室中的環(huán)境是更為重要的，對微生物的要求更加的高，一個(gè)好的實(shí)驗室環(huán)境可以讓實(shí)驗結果更加的精確。本實(shí)驗通過(guò)對實(shí)驗室空氣的采集，對微生物的培養及染色觀(guān)察來(lái)證明證明實(shí)驗室環(huán)境存在微生物，也證明無(wú)菌操作的重要性。

　　正文：

　　前言

　　實(shí)驗室空氣微生物含量多少可以反映該實(shí)驗室的空氣質(zhì)量，需要測定空氣中的微生物數量和空氣污染微生物。實(shí)驗室的空氣中微生物越少，代表在該實(shí)驗室做微生物實(shí)驗的時(shí)候誤差會(huì )小，成功率會(huì )高。本實(shí)驗以牛肉膏蛋白胨瓊脂培養基培養實(shí)驗室中的微生物，利用革蘭氏染色法及顯微鏡觀(guān)察實(shí)驗室中空氣中的微生物種類(lèi)及形態(tài)。

　　1.材料方法

　　1.1實(shí)驗材料

　　1.1.1樣品來(lái)源

　　實(shí)驗室空氣

　　1.1.2藥品

　　氫氧化鈉（固體），牛肉膏，蛋白胨，瓊脂粉，Nacl。

　　1.1.3耗材

　　培養基（牛肉膏蛋白胨瓊脂培養基）無(wú)菌水，石棉網(wǎng)，電爐，酒精燈，培養皿，三角瓶，500ml燒杯，玻璃棒，超凈工作臺，Ph試紙。

　　1.2方法

　　1.2.1取樣

　　采集實(shí)驗室空氣樣本

　　1.2.2制作培養基

　　在500ml燒杯內加水200毫升，放入牛肉膏1.0g、蛋白胨2.0g和氯化鈉1.0g，做記號，放在火上加熱，待燒杯內各組分溶解后，加入瓊脂4.0g，不斷攪拌以免粘底。停止加熱后冷卻，加入配置的NaOH溶液調節PH值至7.2-7.5后倒入三角瓶。

　　1.2.3高壓滅菌

　　將培養皿和三角瓶用報紙及繩包裝后，利用高壓滅菌鍋將培養皿和裝有培養液的三角瓶高壓滅菌，121度維持20分鐘.

　　1.2.4分裝培養液及加入樣本

　　在超凈工作臺上將三角瓶中的培養液分裝到6個(gè)培養皿當中，等培養皿中培養液冷卻凝固，將其中三個(gè)加入實(shí)驗室中的空氣樣本，二個(gè)加入超凈工作臺空氣，一個(gè)作為對照組。對照組A，實(shí)驗組B貼標簽做記號，倒置放入培養箱中培養。

　　1.2.5革蘭氏染色，觀(guān)察其種類(lèi)，形態(tài)

　　將培養好的帶有微生物菌落的培養基拿出，取干凈的載玻片于實(shí)驗臺上，在載玻片中央滴一滴無(wú)菌蒸餾水，將接種環(huán)在火焰上燒紅，待冷卻后從斜面挑取少量菌種與玻片上的水滴混勻后，在載玻片上涂布成一均勻的薄層，涂布面不宜過(guò)大。利用高溫，手持載玻片的一端，標本向上，在酒精燈火焰外層盡快的來(lái)回通過(guò)2~3次，共約2~3秒鐘，放置待冷后，進(jìn)行染色。初染：用結晶紫染色1m(轉載于:www.hnNscy.CoM:空氣微生物)in后水洗，吸干。媒染：加碘液1min后水洗，吸干。脫色：用脫色液（95%乙醇）脫色30s，水洗，吸干。復染：用番紅復染3min，水洗，吸干。待標本片干后置顯微鏡下，用低倍鏡觀(guān)察，發(fā)現目標物后用油鏡觀(guān)察，注意細菌細胞的顏色。

　　2.結果與分析

　　2.1實(shí)驗結果

　　2.2分析

　　此次實(shí)驗實(shí)驗目的基本完成，但仍存在一些誤差。本實(shí)驗采取1個(gè)培養基無(wú)菌作為對照組，另外5個(gè)作為實(shí)驗組，3個(gè)采用實(shí)驗室空氣，2個(gè)采用超凈工作臺空氣（1）5個(gè)實(shí)驗組中，有一個(gè)培養皿沒(méi)有生長(cháng)出細菌，由于倒培養基操作時(shí)培養液傾倒過(guò)少，導致無(wú)法滿(mǎn)足細菌生長(cháng)代謝繁殖的所需能量。（2）如圖四，是培養皿中長(cháng)出的細菌，經(jīng)查詢(xún)，此細菌為呼吸道內的雜菌，由于操作時(shí)操作者不慎咳嗽將菌注入培養皿中。（3）如圖6使用革蘭氏染色法，但鏡下觀(guān)察有重疊現象，制片時(shí)為徹底打散細菌。

　　3.討論

　　本實(shí)驗除了略微操作失誤以外，其他良好，經(jīng)討論，我們認為無(wú)菌操作時(shí)十分重要的，本實(shí)驗操作簡(jiǎn)單，步驟清晰，答題沒(méi)有改動(dòng)的地方，但在其中一個(gè)操作過(guò)程中，把培養皿直接放在教室中和超凈工作臺上是不可取的，導致上述分析中的

　�。�2）失誤。我們應該更加注重無(wú)菌操作。

　　3.參考文獻

　　[1]．《公共場(chǎng)所空氣的微生物檢測報告》孫艷萍

　　[2].《圖書(shū)館內外空氣微生物檢測及資源保護》王伯秋

　　[3].《基礎生物學(xué)實(shí)驗技術(shù)》主編：陳永富哈爾濱工程大學(xué)出版社2009