課文打電話(huà)教學(xué)設計方案

課文打電話(huà)教學(xué)設計方案

　　【教學(xué)目標】

　　1、瀏覽課文，了解課文內容，體會(huì )人物特點(diǎn)。

　　2、體會(huì )相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)，認識到說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)明扼要、不說(shuō)廢話(huà)的重要意義。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、學(xué)習提綱

　　1、瀏覽課文，用四要素歸納文章的主要內容。

　　2、這個(gè)故事刻畫(huà)了打電話(huà)的人( )特點(diǎn)。

　　3、交流討論：

　　這段相聲的語(yǔ)言藝術(shù)有什么特點(diǎn)?

　　4、分小組合作表演這段相聲。

　　二、練習提綱

　　選擇話(huà)題，自創(chuàng )一個(gè)相聲段子。

　　1、甲沒(méi)有太高文化水平，而又喜歡夸夸其談，僅就“海馬”一詞就鬧出了一連串笑話(huà)。

　　2、兩個(gè)小朋友常在一塊兒比吹牛，誰(shuí)也不服氣，這不，他們又吹上了。

　　3、小明是個(gè)很幽默的孩子，同學(xué)們常被他逗得哈哈大笑。 一、模擬表演打電話(huà)，讓學(xué)生明白說(shuō)話(huà)要講語(yǔ)言藝術(shù)，要簡(jiǎn)練、得體、明白

　　二、自讀課文，概括主要內容，體會(huì )人物特點(diǎn)

　　長(cháng)安街一人打電話(huà)約朋友看戲用了兩個(gè)多小時(shí)，耽誤了他人，也錯過(guò)了看戲的時(shí)間(說(shuō)話(huà)啰嗦，無(wú)社會(huì )公德)

　　三、學(xué)生選讀喜歡的相聲片斷，了解相聲的藝術(shù)特點(diǎn)

　　1、以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主，通俗易懂，如話(huà)家常。

　　2、語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣、夸張、諷刺。

　　四、指導學(xué)生分組表演這段相聲

　　1、小組內練習表演《打電話(huà)》。

　　2、推薦兩人上臺表演《打電話(huà)》。

　　五、轉換遷移，訓練運用