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關(guān)于課文果核寶寶找媽媽的教學(xué)教案
果核寶寶找媽媽
活動(dòng)背景：
在日常觀(guān)察中，我發(fā)現，幼兒在品嘗水果時(shí)，積累的經(jīng)驗往往停留于水果的外形特征、水果的味道等，很少有孩子關(guān)注到果核。而這個(gè)故事卻給我們展示了意欲丟棄的果核卻變成種子、大樹(shù)和果實(shí)的美好結局。
活動(dòng)目標：
1、探索運用多種方法，發(fā)現不同的果子里有不一樣的果核，了解果核的作用。
2、能大膽地交流自己的'發(fā)現，體驗獲得成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、《蝸牛和蘋(píng)果》的故事制成PPT。
2、6種水果分別放在6個(gè)盤(pán)子里，用紙巾遮��；相應的6種果核混合放在臉盆里。
3、與幼兒人數相同的小盤(pán)子、小調羹、小毛巾若干。
4、水果刀、垃圾筒等用品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看講講《蝸牛與蘋(píng)果》：
1、導入：你們喜歡吃水果嗎？你吃過(guò)哪些水果？
2、觀(guān)看PPT《蝸牛與蘋(píng)果》，引起討論：蘋(píng)果是生病了嗎？到底誰(shuí)是蘋(píng)果媽媽的寶寶呢？
3、回憶交流：你們平時(shí)吃完了蘋(píng)果，把它的果核放到哪里了？果核到底有用嗎？
二、送果核寶寶回家：
1、出示臉盆里的果核：
今天，我帶來(lái)了很多果核，看看它們都一樣嗎？
�。P(guān)注幼兒對不同點(diǎn)的概括，如：形狀、顏色、大�。�
2、逐一出示6種水果：猜猜今天有哪些水果媽媽來(lái)這里找寶寶了。
�。ㄓ貌轮i語(yǔ)、聞味道、露局部、手觸摸、觀(guān)形狀、比大小等方法猜出6種水果）
3、幼兒操作：
請你用小盤(pán)子和小調羹幫忙，把果核寶寶送到媽媽那，想幫誰(shuí)就幫誰(shuí)，想幫幾個(gè)就幫幾個(gè)。
�。P(guān)注幼兒操作過(guò)程中是否有較細致的觀(guān)察和比較，對自己和他人操作結果的確認度如何）
4、交流、討論：
(1)哪幾位果核寶寶成功找到了自己的媽媽呢？哪些果核寶寶還需要幫 助？（對孩子們肯定的答案不必再作深入的討論）
�。�2）讓我們一起把這些果核寶寶也請出來(lái)吧�。P(guān)注幼兒打開(kāi)水果的方法和幼兒的衛生習慣）
5、延伸、拓展：
這些果核該送到哪里呢？
請你選兩種最喜歡的果核寶寶，帶到自然角好好地照顧它們。
關(guān)注兩點(diǎn)：
一、是幼兒對果核與水果的匹配是否存在經(jīng)驗上的缺失。（打開(kāi)水果進(jìn)行驗證）
二、是幼兒在觀(guān)察、辨別相似的果核時(shí)運用了什么方法。（幫助幼兒提升細致觀(guān)察、辨別不同的方法）
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