讀《童年》后感

讀《童年》后感五篇

　　讀《童年》有感1

　　高爾基的童年十分讓人悲傷，天天外祖父罵，外祖父太不愛(ài)高爾基了，轉眼幾十年過(guò)去了，外祖父更讓人惡心了，高爾基又去了好多城市，希望可以找一份活干，他又去了哪里呢？

　　他去了海上的船里工作，工資很少，是專(zhuān)門(mén)給老板念書(shū)的，但又“下崗”了，這一會(huì )連五盧布還沒(méi)掙到，哎！可以充分體現俄國的貧窮。

　　他為了能上大學(xué)，去了一個(gè)城市——喀山，關(guān)于大學(xué)，馬克西姆·高爾基沒(méi)有多說(shuō)。

　　高爾基我佩服你。

　　讀《童年》有感2

　　今年暑假，我讀了高爾基寫(xiě)的自傳體三部曲童年、在人間、我的大學(xué)。

　　這本書(shū)主要說(shuō)的是：孤苦伶仃的高爾基從小就寄往在外祖父家。寄人籬下和充滿(mǎn)仇恨的環(huán)境，在他幼小的心靈上留下了深深的傷痕。為了生活，他在雜貨鋪做過(guò)伙計，當過(guò)繪圖師的學(xué)徒，還做過(guò)船上的洗碗工。后來(lái)，懷揣讀大學(xué)的夢(mèng)想，高爾基背井離鄉來(lái)到喀山。誰(shuí)知夢(mèng)想破滅，迫于生活的壓力，他走入了天地廣闊的”社會(huì )大學(xué)“。在這里，高爾基終于成長(cháng)為一位革命者。

　　讀了這本書(shū)，我的感想是：在童年時(shí)，外祖父經(jīng)常打他罵他，而他的外祖母卻非常疼愛(ài)他。我覺(jué)得他小時(shí)候非�？蓱z。等到他長(cháng)大一點(diǎn)了就四處奔波，要外出打工。我覺(jué)得這段時(shí)間的他非常忙碌。等到他想上大學(xué)了，就環(huán)著(zhù)對美好生活的向往去了大學(xué)，但是最后他還是迫于生活的壓力，放棄了自己的想法。我認為他非常厲害，沒(méi)讀過(guò)大學(xué)都當了作家，我很佩服他，也很疑惑他是怎樣做到的。

　　讀了這本書(shū)，我明白了：我們要有追求光明的？？力和信心，要學(xué)會(huì )從容鎮定地面對生活中的困難與挑戰。我們要學(xué)習他身上奮發(fā)努力的精神。這本書(shū)給了我很大的鼓勵和啟發(fā)，我喜歡這本書(shū)。

　　讀《童年》有感3

　　今年寒假，我和媽媽一起讀了高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《童年》。他痛苦的童年給我留下了深刻的印象。

　　高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，他和媽媽一起來(lái)到了外祖父家。說(shuō)是家還不如說(shuō)是人間地獄。高爾基在這里，經(jīng)常因為犯一點(diǎn)小錯誤而被外祖父打、罵。他的外祖父非常暴躁，而且視財如命。兩個(gè)舅舅總是因為分家而打斗，甚至用棍子打父母。阿廖沙的母親后來(lái)又結了婚，可是繼父是個(gè)惡棍，根本不關(guān)心他們母子。這個(gè)家里只有外祖母疼愛(ài)阿廖沙，帶個(gè)他無(wú)窮的快樂(lè )。這是多么不幸的童年��！

　　我想到了自己，我生活在幸福的家庭中，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺那么多人疼我、愛(ài)我。我卻常常因為貪玩不聽(tīng)他們的話(huà)，學(xué)習不專(zhuān)心，惹大人生氣，現在想想多么不應該呀！

　　阿廖沙一共上了兩年小學(xué)，可是后來(lái)他成為了著(zhù)名的作家。在24歲時(shí)，發(fā)表了第一篇作品。當時(shí)，報社的人希望他有個(gè)像樣的名字，他給自己起了個(gè)名字叫”馬克西姆高爾基“，意思就是”最大的痛苦“。從此，他就以”高爾基“為筆名，開(kāi)始了創(chuàng )作。

　　他的童年是那么痛苦，一共才上了兩年小學(xué)，卻成為了大作家，這是為什么呢？我和媽媽查找了關(guān)于高爾基的資料，我發(fā)現他非常愛(ài)讀書(shū)。他說(shuō)”我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！笆菚�(shū)籍給了他力量，是知識讓他變得堅強，知識改變了他的命運和人生。我也要多讀書(shū)，而且要堅強地面對生活中的困難，不能退縮。

　　讀《童年》有感4

　　讀一偏好文章猶如交一位好朋友，《童年》這篇文章就像我的好朋友，它帶給我許多有益的啟迪�！锻�年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自轉體小說(shuō)三部曲中的第一部，講述的是他的童年生活。童年生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。當我閱讀這本書(shū)的時(shí)候。被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切，專(zhuān)心致志的精神所染。

　　我仔細閱讀著(zhù)，仿佛在和高爾基一起讀書(shū)。他讀的那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我不僅想起了自己從前讀書(shū)的情景。我雖然愛(ài)看書(shū)但收獲卻很少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，我和他比較，我看的并不仔細，只注意一些主要情節，不體會(huì )文章的內涵和寫(xiě)作的好方法。又因為看的書(shū)多，都是走馬觀(guān)花，所以看完即忘，受益淺。高爾基之所以能成為文豪，與他那求知若渴，專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。他認真讀書(shū)的態(tài)度，也教育了我，做任何事都要認真投入。粗心乃失敗的根源，認真是成功的秘訣。我是身有體會(huì )，粗心是我屢次失敗，我懷疑它是我的影子與我相拌�？山裉�，我看到高爾基讀書(shū)望了一切，才明白拋開(kāi)粗心與認真交朋友，才會(huì )通向成功之路。

　　我仔細閱讀完高爾基的《童年》之后，對”認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶“這句話(huà)堅信不疑了。

　　讀《童年》有感5

　　咦，怎么有一股糊味？我放下書(shū)包走向了廚房，到了廚房看著(zhù)已經(jīng)燒糊的菜，才知道媽媽為了看《童年》竟然還在房間里呢！

　　難道《童年》就這么好看嗎？

　　我悄悄地拿起了那本書(shū)，不到五分鐘，我就被吸引了。

　　這本書(shū)講述了正值少年阿遼沙鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷，同情不幸的人，對美好的生活充滿(mǎn)了向往，并反抗惡勢力。從中，我們可以看出阿遼沙就是一個(gè)充滿(mǎn)正義感、不畏強權的少年形象。

　　而阿遼沙的祖父卡希林卻是另外一種人，他原本身上擁有的美好品質(zhì)，逐漸被金錢(qián)、利益吞噬。于是，卡希林開(kāi)始打外婆，破產(chǎn)時(shí)，他把所有的東西都給了自己，把所有的破爛都分給了外婆。他利用別人對他的尊敬，想自己以前的同事要了好多的錢(qián)……通過(guò)這些情節的描述，可以看出祖父是一個(gè)唯利是圖、沒(méi)有親情和友情的可憐的人。

　　但世界上，好人仍然多于壞人。外婆就是一個(gè)善良的人，她自食其力，供養著(zhù)外孫。對待窮人和弱者，她都用自己仁慈的胸懷加以保護。比如，外祖母救濟了茨岡、格里高利等人。她能講許多的故事，使阿遼沙從小就有了對文學(xué)的興趣�？上У氖�，外祖母的性格弱點(diǎn)就是對他的丈夫總是逆來(lái)順受。

　　一口氣讀完這本書(shū)，我心潮澎湃：我們要做一個(gè)睜著(zhù)、善良、不畏強權的人，不能被金錢(qián)和利益所誘惑，否則會(huì )成為一個(gè)自私而又貪得無(wú)厭的人。這也是《童年》的作者高爾基想告訴我們的一個(gè)人生道理。

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