藝術(shù)實(shí)習日記

藝術(shù)實(shí)習日記

　　實(shí)習日記是大學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的短期工作感慨。下面我們來(lái)看看藝術(shù)實(shí)習日記，歡迎閱讀借鑒。

　　藝術(shù)實(shí)習日記1

　　從20xx年3月16日到5月30日，我在喜瑪拉雅美術(shù)館完成了一個(gè)實(shí)習期。作為一名非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在實(shí)習面試前就思考了“如何投入和貢獻”的問(wèn)題，并且在實(shí)習中也不斷尋找著(zhù)自己的定位、實(shí)現能力提升。實(shí)習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動(dòng)現場(chǎng)協(xié)調上有比較突出的表現。除此，資料整理、教案制作、聯(lián)絡(luò )接待等工作也讓我對美術(shù)館藝術(shù)教育工作有了更細致、較系統的認識。另外，通過(guò)大寧國際小學(xué)“六一”主題活動(dòng)和浦東展覽館早教博覽會(huì )，我對于館校合作、“流動(dòng)美術(shù)館”有了一定了解。

　　在工作中，任何一件有助于活動(dòng)順利進(jìn)行和美術(shù)館宣傳推廣的小事都值得我用心完成，并從中汲取知識和經(jīng)驗：無(wú)論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發(fā)布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪(fǎng)，或是志愿者加飛信、活動(dòng)前電話(huà)提醒，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫(xiě)快遞件。從第一次做的ppt被否決后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進(jìn)步；雖然每次都還會(huì )得到很多修改意見(jiàn)、極少聽(tīng)到期待中的“完美”，但是這也增強了我不斷“追求完美”的決心。從我參與的第一次活動(dòng)志愿者培訓不到位后，我自發(fā)對志愿者管理提出了新的想法，并逐漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺(jué)自動(dòng)，很多工作在理念認同的前提下變成了習慣。

　　我特別贊賞每次活動(dòng)以后工作人員聚首總結活動(dòng)的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了很多改進(jìn)與借鑒意見(jiàn)。事實(shí)上藝術(shù)教育活動(dòng)、甚至是美術(shù)館的發(fā)展都還有很大的提升空間，因而我也很樂(lè )意在其中積極主動(dòng)地貢獻力所能及的智慧與力量。當然，在此期間，很多因為無(wú)知、經(jīng)驗尚欠而提出的幼稚想法在被慢慢變得現實(shí)；直到后來(lái)我已能夠站在美術(shù)館教育部的立場(chǎng)回應志愿者們提出的一些美好但是缺乏實(shí)踐性的意見(jiàn)——這便是成長(cháng)和進(jìn)步；但是成長(cháng)不意味著(zhù)以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實(shí)地地努力和超越。

　　對我而言，與其感謝美術(shù)館給我這樣一個(gè)實(shí)習機會(huì )鍛煉能力，倒不如感謝她為我打開(kāi)了另一扇窗，給在為未來(lái)迷茫的我一片新的視野。美術(shù)館教育部的活動(dòng)和工作讓我進(jìn)一步理解了“人人都是藝術(shù)家”、“藝術(shù)是被提煉過(guò)的生活”；同時(shí)，其對于藝術(shù)自由創(chuàng )作的理念尤其讓我受益。尚不能肯定地說(shuō)我會(huì )因此而走上教育的道路，但是這段經(jīng)歷確實(shí)讓我對藝術(shù)教育、學(xué)前教育、以及非營(yíng)利組織有了更深的情誼。美術(shù)館里每一個(gè)辛勤工作的人，尤其是教育部副主任劉麟的堅持，讓我看到了為藝術(shù)、為教育、為夢(mèng)想努力的'人可以釋放的巨大能量；如我面試時(shí)所說(shuō)，我期望與這樣的人為伍。也許實(shí)習結束的離開(kāi)是為了更好的回歸——通過(guò)實(shí)習我也確確實(shí)實(shí)看到了自己的很多不足、甚至鄙陋；希望有機會(huì )回來(lái)的時(shí)候，我已變得更堅強和優(yōu)秀。在美術(shù)館努力成為當代藝術(shù)的“喜馬拉雅”時(shí)，我也會(huì )不斷追求自己人生的新高度。衷心祝愿喜瑪拉雅美術(shù)館越辦越好、藝術(shù)教育也可以越來(lái)越深入人心。

　　藝術(shù)實(shí)習日記2

　　本人是**學(xué)校**級美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，在步入社會(huì )正式工作之際，我先到**公司為期兩個(gè)月的實(shí)習，兩個(gè)月的實(shí)習也許是短暫的，但是對我來(lái)說(shuō)是十分寶貴的，它是我在學(xué)校學(xué)習知識和實(shí)際應用的充分結合，是走上工作崗位的一個(gè)演習，使我不斷的充實(shí)自己，提高自己，下面就是實(shí)習鑒定。

　　我是學(xué)設計的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典設計方法，似乎通俗易懂，但是從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正成為一個(gè)美工時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大；我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的設計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的.經(jīng)驗，為將來(lái)成為一名稱(chēng)職的美工做準備。

　　在實(shí)習期間，我認真的聽(tīng)從前輩的意見(jiàn)，虛心的像他們學(xué)習，不懂的地方就積極的去解決。 性格比較開(kāi)朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養了我良好的團隊精神。

　　這段時(shí)間學(xué)到了不少學(xué)校里沒(méi)有教的東西，感覺(jué)很不一樣。也許這就是社會(huì )吧。給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會(huì )出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現在的錯誤看起來(lái)很小�？墒侨绻�不能改掉這個(gè)毛病的話(huà)，以后可能會(huì )給公司帶來(lái)很大的損失。所以每天都得自我總結一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習慣，做好一個(gè)社會(huì )工作者。

　　現在的社會(huì )高速發(fā)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰所以存在，我相信自己的實(shí)力，在未來(lái)的道理上創(chuàng )出自己的天空！

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