關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習總結范文
篇一：學(xué)生頂崗實(shí)習總結報告
專(zhuān) 業(yè)XX
班 級XX
姓 名XXX
學(xué) 號XXX
指導教師XXX
輔 導 員 XX
實(shí)習單位 XXX
實(shí)習地點(diǎn) XXX
實(shí)習時(shí)間XXX
鑒定結論 （校內） （企業(yè)） □優(yōu)秀 □良好 □合格 □不合格
1、 頂崗實(shí)習報告編制說(shuō)明
適用在建水利工程的施工、監理等頂崗實(shí)習，按15周計劃任務(wù)進(jìn)行，建議合理安排時(shí)間填寫(xiě)報告，避免前松后緊。另外本報告采取引導模式，根據報告內容提示結合實(shí)際工程，及時(shí)總結，形成成果。每部分結束都安排有思考題，涉及在校期間學(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課，思考時(shí)請先判斷屬于哪門(mén)課程領(lǐng)域，查閱相關(guān)資料規范，依據所學(xué)理論知識并結合工程。避免直接從網(wǎng)絡(luò )搜索答案抄襲。 提交報告時(shí)，只需提交統一編制印刷總結報告，無(wú)需另外提交其他文本，若報告中預留的空白處不夠，可以在相應位置粘貼上增加的內容，所有內容均手寫(xiě)手繪，謝絕任何形式的復制（如從資料上剪下粘貼）。報告只涉及到水利工程施工準備、導流、主體工程施工，不包括機組、電氣、金屬結構安裝等工作。
如在實(shí)習期間，有些分部工程已經(jīng)結束、未進(jìn)行或未接觸，請參考項目部資料或其他項目的資料進(jìn)行填寫(xiě)。
2、 實(shí)習單位的基本情況
安徽偉誠建設工程有限公司，2010年5月27日成立于安徽省合肥市包河區，公司現有房屋建筑工程施工總承包貳級、市政公用工程施工總承包貳級、水利水電工程施工總承包叁級、公路工程施工總承包叁級、土石方工程專(zhuān)業(yè)承包叁級、鋼結構工程專(zhuān)業(yè)承包叁級、裝飾設計施工一體化貳級、環(huán)保工程專(zhuān)業(yè)承包叁級、體育場(chǎng)地設施工程專(zhuān)業(yè)承包叁級等工程承包資質(zhì)。 公司技術(shù)力量雄厚、施工設備先進(jìn)、企業(yè)管理科學(xué)、質(zhì)保體系完善、始終堅持實(shí)施品牌戰略，向社會(huì )、業(yè)主和用戶(hù)提供一流的產(chǎn)品和服務(wù)。 ☆思考：本單位的企業(yè)文化是什么，對新員工的業(yè)務(wù)培訓有哪些獨到之處？
安徽偉誠建設工程有限公司的企業(yè)文化是以員工為中心以發(fā)展為根本注重員工的教育和發(fā)展努力發(fā)展為復合型人才，公司對員工的培訓主要是以公司的老員工，項目經(jīng)理為師，帶領(lǐng)新員工、學(xué)習培訓新員工的施工經(jīng)驗和見(jiàn)識，并且規劃分為各個(gè)老師來(lái)帶領(lǐng)，并定期帶領(lǐng)新員工去施工現場(chǎng)和公司的各個(gè)工程項目去看看，為新員工解答疑惑，工作上的問(wèn)題。
3、 實(shí)習崗位描述
施工員和資料員
�、倬o密配合施工，堅持實(shí)事求是、認真負責的工作作風(fēng)。 ②測量前需了解設計意圖，學(xué)習和校核圖紙，了解施工部署，制定測量放線(xiàn)方案。
�、蹠�(huì )同建設單位一起對紅線(xiàn)樁測量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測。 ④測量?jì)x器的核定、校正。 ⑤與設計、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準備工作， 制定切實(shí)可行的與施工同步的測量放線(xiàn)方案。 ⑥須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各主要部位做好放線(xiàn)、驗線(xiàn)工作， 并要在審查測量放線(xiàn)方案和指導檢查測量放線(xiàn)工作等方面加強
工作，避免返工。 ⑦驗線(xiàn)工作要主動(dòng)，驗線(xiàn)工作要審核測量放線(xiàn)方案開(kāi)始，在各主 要階段施工前，對測量放線(xiàn)工作提出預防性要求，真正做到防患 于未然。 ⑧準確地測設標高。 ⑨負責及時(shí)整理完善基線(xiàn)復核、測量記錄等測量資料。 ☆思考：本崗位對應的初級、中級、高級執業(yè)資格證書(shū)分別是什么，如何
獲��？
施工員由兩個(gè)地方發(fā)，一個(gè)是勞務(wù)部頒發(fā)的施工員職業(yè)資格證書(shū)，分為三個(gè)等級：初級、中級和高級，此證是全國通用，不分 地域的；另一種是建設廳發(fā)的施工員證書(shū)，只能在省內使用。
4、 工程概況
兆河治理工程施工第5標段（樁號0+000~6+600段河道疏浚及堤防填筑和加固工程）0+000～
6+600段河道疏浚（其中2+600～3+000段為旱挖段，其余為水下疏浚）、堤防填筑、填塘固基、護坡
及上堤道路、4座泵站和4座穿堤涵洞重建、機電設備安裝工程，金屬結構制作與安裝工程等。
☆思考：水利水電工程等級如何劃分？水工建筑物級別如何劃分？水工建筑物按其作用可分為擋水建筑物，泄水建筑物，取水建筑物，整治建筑物以及專(zhuān)門(mén)為灌溉，發(fā)電過(guò)壩需要而興建的建筑物。 根據《水利水電工程等級劃分洪水標準》SL252—2000的規定，水利水電工程根據工程規模、效益及國民經(jīng)濟的重要性，劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 五等。分等的指標有庫容，防洪、灌
溉、治澇、洪水和發(fā)電等。
5、 施工條件
5.1水文氣象
巢湖市多年平均氣溫為15.8℃。全年極端最高氣溫為39.2℃，極端最低氣溫為-XX.2℃。其中：春季，平均氣溫10—22℃。夏季，平均氣溫高于22℃。秋季，平均氣溫20—10℃。冬季，平均氣溫低于10℃。夏季最熱月為7、8月，平均氣溫為28.4—28.7℃。冬季最冷月為1月，平均氣溫為2.4—2.7℃。
本地多年平均相對濕度為70%，最大為81%，最小為64%。夏季最熱月平均濕度為75%，冬季最冷月平均濕度為68%。
本地多年平均在1000—1158毫米之間。在年內分配上，7月最多，12月最少，主要集中在適宜農作物生長(cháng)的4—10月。
篇二：大學(xué)生頂崗實(shí)習報告
班 級： 樓宇112
學(xué)生姓名： 郭 園 園
學(xué) 號： 111051007
實(shí)習單位： 鄂爾多斯市源盛光電有限責任公司
實(shí)習地點(diǎn)： 鄂爾多斯市東勝區裝備制造基地科學(xué)大道37號 實(shí)習時(shí)間：20XX 年 12月 17 日至2014 年 4 月6 日
目 錄
一、實(shí)習的目的 ...................................... 1
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介 .................................... 1
三、頂崗實(shí)習的具體日期 .............................. 1
四、頂崗實(shí)習過(guò)程介紹 ................................ 1
五、頂崗實(shí)習期間的收獲 .............................. 2
六、查找不足及改進(jìn)措施 .............................. 3
七、對實(shí)習單位及學(xué)院專(zhuān)業(yè)和課程設置的建議 ............ 3
結束語(yǔ) ............................................. 4
頂崗實(shí)習報告
一、實(shí)習的目的
頂崗實(shí)習是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗實(shí)習可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐有效的結合起來(lái)。頂崗實(shí)習不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì )，而頂崗實(shí)習則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導的指導下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習。通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識，使我們在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
頂崗實(shí)習也是學(xué)院教學(xué)的重要補充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著(zhù)最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì )工作者的過(guò)渡。因此頂崗實(shí)習是學(xué)校為社會(huì )培養技能型人才，實(shí)現我們人生價(jià)值的主要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且還是校內教學(xué)的總結。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
京東方科技集團股份有限公司創(chuàng )立于1993年4月，是一家顯示產(chǎn)品與解決方案的供應商。截至20XX年6月30日，京東方注冊資本XX5.2億元，凈資產(chǎn)267.6億元，總資產(chǎn) 883.7億元，員工人數22980人 。在北京、四川成都、安徽合肥、內蒙古鄂爾多斯、重慶、河北固安、江蘇蘇州、福建廈門(mén)等地擁有多個(gè)制造基地，營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)體系覆蓋歐、美、亞等全球主要地區。位于鄂爾多斯市東勝區裝備制造基地的鄂爾多斯市源盛光電有限責任公司成立于2011年8月，總投資220億元，是國內第一條第5.5代AM-OLED有機發(fā)光顯示器件生產(chǎn)線(xiàn)，主要生產(chǎn)以L(fǎng)TPS LCD和AM-OLED技術(shù)為主的中小尺寸顯示屏的高科技企業(yè)。
三、頂崗實(shí)習的具體日期
實(shí)習期自20XX年12月17日至2014年4月6日止，為期四個(gè)月。
四、頂崗實(shí)習過(guò)程介紹
20XX年9月鄂爾多斯市源盛光電有限責任公司到我校招聘，經(jīng)過(guò)兩輪面試我順利的進(jìn)入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)。20XX年12月17日到公司報到，正式開(kāi)始頂崗實(shí)習的生活。
實(shí)習主要可以分為三個(gè)階段來(lái)概括第一階段，培訓：主要是安全、企業(yè)文化、規章紀律、產(chǎn)線(xiàn)理論學(xué)習培訓等等，第二階段，跟著(zhù)師傅學(xué)習和練習實(shí)踐，解決在
現場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題，學(xué)習經(jīng)驗和工作專(zhuān)業(yè)技能，并通過(guò)部門(mén)考核，取得上崗操作證，第三階段，學(xué)會(huì )獨立在現場(chǎng)工作以及應對現場(chǎng)各種突發(fā)情況。
我的崗位是：ETCH技術(shù)部WET ETCH科室的一位助理工程師，主要負責協(xié)助工程師完成日常的設備維護工作，產(chǎn)線(xiàn)各種情況的應對及上報。
五、頂崗實(shí)習期間的收獲
通過(guò)四個(gè)月的頂崗實(shí)習，使自己獲得了很大的收獲，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現在幾個(gè)方面；
一、思想上 通過(guò)過(guò)這次頂崗實(shí)習，我感覺(jué)自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學(xué)生那樣幼稚了，開(kāi)始學(xué)會(huì )用成人化的思維去思考問(wèn)題處理事情，開(kāi)始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會(huì )是很現實(shí)的，也是很公平的，一份付出就會(huì )有一份收獲，不要幻想未來(lái)，要做一個(gè)有思想有目標有計劃的實(shí)踐者。同時(shí)我也體會(huì )了作為一個(gè)社會(huì )工作人員要擔得起“責任”二字，每個(gè)人都要認真努力，對自己的工作負責，一絲不茍的做事，任何一點(diǎn)細微的疏忽，將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟損失，也會(huì )給個(gè)人的安全造成一定的影響。
二、工作上 在京東方實(shí)習的這段時(shí)間里我學(xué)會(huì )了嚴謹的工作態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，增強了我的團隊意識和團隊協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作，設備都比較昂貴，PM檢查時(shí)需要仔細判斷，運輸和放置時(shí)需要格外小心，任何一個(gè)小的失誤就會(huì )給公司造成不小的經(jīng)濟損失。同時(shí)一個(gè)班組就是一個(gè)團隊，每個(gè)人都要為這個(gè)團隊做出自己的努力才能夠換來(lái)團隊的發(fā)展，團隊的發(fā)展才能讓每個(gè)人都受益，讓公司受益。
三、生活上 養成了良好的生活習慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有著(zhù)直接的影響，上四休二也給我們預留了相對充裕的時(shí)間，參加業(yè)余活動(dòng)能夠很好的調節身心，減輕壓力。出門(mén)在外也第一次體會(huì )到了公司與學(xué)校的差別，懂得了如何來(lái)克服這種不適應。
六、查找不足及改進(jìn)措施
頂崗實(shí)習的四個(gè)月，即是一個(gè)學(xué)習適應的階段，也是一個(gè)重新調整和審視自己的階段，剛剛離開(kāi)校園步入工作崗位，從一個(gè)學(xué)生轉變成為一名職業(yè)人，遇到了很
多挫折，也學(xué)會(huì )了很多，經(jīng)歷的是一個(gè)慢慢成長(cháng)的過(guò)程，在工作，學(xué)習和生活中也存在著(zhù)一些不足，關(guān)鍵是要正確的面對，查找原因，及時(shí)改正，只有這樣才能不斷完善和提高自己。
在這四個(gè)月里自己的不足主要是：思想上，長(cháng)時(shí)間的重復式工作，自己思想慢慢開(kāi)始懈怠，不思進(jìn)取，滿(mǎn)足現狀。工作上，英語(yǔ)水平較差，產(chǎn)線(xiàn)內是英語(yǔ)版生產(chǎn)控制系統，工作初期比較吃力，后期的學(xué)習方面也進(jìn)展緩慢。為人處事上，剛從校園出來(lái)為人處事方面還有所欠缺，思考問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單。
主要的改進(jìn)措施是：思想上要端正認識，時(shí)刻保持良好的精神和工作狀態(tài)，善于發(fā)現，提出自己的合理建議， 工作上加強英語(yǔ)的學(xué)習，同時(shí)多向工程師請教，加深理解，并用之實(shí)踐。為人處事上，凡事多留心，多請教，加強與同事的溝通與了解，增進(jìn)同事之間的感情。
七、對實(shí)習單位及學(xué)院專(zhuān)業(yè)和課程設置的建議
一、提高薪資水平，降低薪資差距
公司的作業(yè)員系列主要由大中專(zhuān)生組成，工程師系列由本科生組成，但薪資水平差距較大，高中專(zhuān)生底薪1100 大專(zhuān)1400 本科3500 其余未統計。大中專(zhuān)生薪資水平與同類(lèi)型企業(yè)相比無(wú)優(yōu)勢，容易產(chǎn)生落差，平時(shí)作業(yè)員較為辛苦，倒班對身體傷害較大，勞動(dòng)強度大但薪資水平低，容易產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。目前物價(jià)水平較高，雖然公司包食宿很難以感受到，但購買(mǎi)力的降低是顯而易見(jiàn)的，適當的調高底薪能夠激發(fā)員工工作熱情，降低不滿(mǎn)情緒的產(chǎn)生。
二、對學(xué)院專(zhuān)業(yè)和課程設置的建議
通過(guò)四個(gè)月的頂崗實(shí)習讓我明白學(xué)校所學(xué)的理論知識只有跟實(shí)際操作相結合才能夠更好的發(fā)揮作用，只有把自己所學(xué)的知識用到具體的工作和生活中才能夠發(fā)揮它的價(jià)值。
1、學(xué)校在課設設置的時(shí)候應該以實(shí)際操作為主，減少理論知識的教學(xué)，以實(shí)際應用為主，增強學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習的能力，同時(shí)也要多培養學(xué)生的吃苦能力和持之以恒的精神，在以后的工作中才能夠更好的適應工作要求。
2、開(kāi)設辦公軟件的相關(guān)課程，加強計算機基礎教學(xué)，工作中要想提高效率不可避免的會(huì )使用到一些輔助性工具，office軟件應用，打印機，掃描儀，傳真機這些基礎辦公設備的應用將對以后工作有很大的幫助。
篇三：學(xué)生頂崗實(shí)習總結報告學(xué)
專(zhuān) 業(yè)XXX
班 級XXX
姓 名XXX
學(xué) 號 指導教師XXX
輔 導 員XXX
實(shí)習單位XXX
實(shí)習地點(diǎn)XXX
實(shí)習時(shí)間XXX
鑒定結論 水利水電建筑工程 測量與監理1004班 陳繪繪 1004601 （校內）王芳 （企業(yè)）曹平 王國玖 上海市崇明水利工程有限公司 上海崇明縣 2012年7月～20XX年5月 □優(yōu)秀 □良好 □合格 □不合格
1、 頂崗實(shí)習報告編制說(shuō)明
適用在建水利工程的施工、監理等頂崗實(shí)習，按15周計劃任務(wù)進(jìn)行，建議合理安排時(shí)間填寫(xiě)報告，避免前松后緊。另外本報告采取引導模式，根據報告內容提示結合實(shí)際工程，及時(shí)總結，形成成果。每部分結束都安排有思考題，涉及在校期間學(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課，思考時(shí)請先判斷屬于哪門(mén)課程領(lǐng)域，查閱相關(guān)資料規范，依據所學(xué)理論知識并結合工程。避免直接從網(wǎng)絡(luò )搜索答案抄襲。 提交報告時(shí)，只需提交統一編制印刷總結報告，無(wú)需另外提交其他文本，若報告中預留的空白處不夠，可以在相應位置粘貼上增加的內容，所有內容均手寫(xiě)手繪，謝絕任何形式的復制（如從資料上剪下粘貼）。報告只涉及到水利工程施工準備、導流、主體工程施工，不包括機組、電氣、金屬結構安裝等工作。
如在實(shí)習期間，有些分部工程已經(jīng)結束、未進(jìn)行或未接觸，請參考項目部資料或其他項目的資料進(jìn)行填寫(xiě)。
2、 實(shí)習單位的基本情況
崇明水利工程有限公司是一家以水利水電工程，市政建設工程，工業(yè)與民用建筑工程為主的公司，公司的經(jīng)營(yíng)范圍為二級企業(yè)，可承擔單項合同額不超過(guò)企業(yè)注冊資本金五倍的工程施工總承包，市政公用工程承包三級公司在上海崇明島內最大的一家水利工程公司，近幾年來(lái)公司的業(yè)績(jì)越來(lái)越好，是有一定潛力的公司。
☆思考：本單位的企業(yè)文化是什么，對新員工的業(yè)務(wù)培訓有哪些獨到之處？
崇明水利工程有限公司的企業(yè)文化是以員工為中心以發(fā)展為根本注重員工的教育和發(fā)展努力發(fā)展為復合型人才，公司對員工的培訓主要是以公司的老員工，項目經(jīng)理為師，帶領(lǐng)新員工、學(xué)習培訓新員工的施工經(jīng)驗和見(jiàn)識，并且規劃分為各個(gè)老師來(lái)帶領(lǐng)，并定期帶領(lǐng)新員工去施工現場(chǎng)和公司的各個(gè)工程項目去看看，為新員工解答疑惑，工作上的問(wèn)題。
3、 實(shí)習崗位描述
施工員和資料員
�、倬o密配合施工，堅持實(shí)事求是、認真負責的工作作風(fēng)。
�、跍y量前需了解設計意圖，學(xué)習和校核圖紙，了解施工部署，制定測量放線(xiàn)方案。
�、蹠�(huì )同建設單位一起對紅線(xiàn)樁測量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測。
�、軠y量?jì)x器的核定、校正。
�、菖c設計、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準備工作， 制定切實(shí)可行的與施工同步的測量放線(xiàn)方案。
�、揄氃谡麄�(gè)施工的各個(gè)階段和各主要部位做好放線(xiàn)、驗線(xiàn)工作， 并要在審查測量放線(xiàn)方案和指導檢查測量放線(xiàn)工作等方面加強
工作，避免返工。
�、唑灳�(xiàn)工作要主動(dòng)，驗線(xiàn)工作要審核測量放線(xiàn)方案開(kāi)始，在各主 要階段施工前，對測量放線(xiàn)工作提出預防性要求，真正做到防患 于未然。
�、鄿蚀_地測設標高。
�、嶝撠熂皶r(shí)整理完善基線(xiàn)復核、測量記錄等測量資料。 ☆思考：本崗位對應的初級、中級、高級執業(yè)資格證書(shū)分別是什么，如何獲��？
施工員由兩個(gè)地方發(fā)，一個(gè)是勞務(wù)部頒發(fā)的施工員職業(yè)資格證書(shū)，分為三個(gè)等級：初級、中級和高級，此證是全國通用，不分 地域的；另一種是建設廳發(fā)的施工員證書(shū)，只能在省內使用。
4、 工程概況
崇明江口副業(yè)場(chǎng)外側小圩海塘達標工程2標位于上海市崇明島西北角，在崇明躍進(jìn)水閘與界河水閘之間，本工程內側為崇明江口副業(yè)場(chǎng)，本標段為工程三個(gè)標段之一，位于本工程項目的中段，工程主要內容包括：新建大堤工程起始樁號為2+210.63至樁號4+217.8（全長(cháng)2007.18m大堤堤身由堤芯吹填土和充泥管袋構成，堤頂道路結構為20cm厚碎石墊層、30cm厚粉煤灰三渣墊層、80cm厚中粒式瀝青砼和30cm厚細粒式瀝青砼，防汛墻底標高6.75米厚度35cm，防汛墻頂標高8.60米堤頂道路靠近外坡邊緣設置防浪墻，外坡教邊緣設置60cm×40cmC20素砼大方腳。外坡比為1：3，結構為230g/m2機織土工反濾布、10cm厚碎石墊層、10cm厚封底、30cm厚C30砼螺母塊。內坡坡比1：2：5結構為30cm厚耕植土和草皮護坡，草皮護坡采用馬尼拉草：黑麥草=3：1（重量比），內坡縱向設置40cm排水溝。 ☆思考：水利水電工程等級如何劃分？水工建筑物級別如何劃分？水工建筑物按其作用可分為擋水建筑物，泄水建筑物，取水建筑物，整治建筑物以及專(zhuān)門(mén)為灌溉，發(fā)電過(guò)壩需要而興建的建筑物。 根據《水利水電工程等級劃分洪水標準》SL252—2000的規定，水利水電工程根據工程規模、效益及國民經(jīng)濟中的重要性，劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 五等。分等的指標有庫容，防洪、灌溉、治澇、洪水和發(fā)電等。
5、 施工條件
5.1水文氣象
長(cháng)江口是中等強度的潮汐河口，口外屬于正規半日潮，口內屬非正規半日淺海潮。一日內兩漲兩落，一漲一落平均歷時(shí)約
篇四：學(xué)生頂崗實(shí)習指導老師工作總結
為了完成理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才，20xx年春，我帶領(lǐng)機械班學(xué)生在南江通用機械公司進(jìn)行了為期半年的頂崗實(shí)習，現將實(shí)習情況及效果總結如下：
一、明確實(shí)習目的：
頂崗實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
1、培養學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，尤其是機械加工這門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠(chǎng)。近幾年來(lái)，我校在教學(xué)實(shí)習單位的安排上側重于對口實(shí)習工廠(chǎng)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機械加工和工藝過(guò)程，熟悉工廠(chǎng)管理的基本環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一個(gè)機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、實(shí)習管理
實(shí)習學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從工廠(chǎng)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠(chǎng)，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)習機會(huì )深入工廠(chǎng)，了解機床，認識加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準備地進(jìn)行1~2個(gè)專(zhuān)題的社會(huì )調研，實(shí)習結束時(shí)要完成實(shí)習論文并作為實(shí)習成績(jì)的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠(chǎng)的規章制度，服從實(shí)習老師的統一管理。
三、實(shí)習效果
1、頂崗實(shí)習達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對機械加工有了感性認識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習論文。
2、教學(xué)實(shí)習促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
3、教學(xué)實(shí)習配合了所在單位的工作。參加實(shí)習的學(xué)生在各自的實(shí)習基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠(chǎng)的機械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實(shí)習學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導與工作人員的普遍好評，在每次實(shí)習歡送會(huì )上，都出現依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導都表示，歡迎我校以后能繼續向該單位派出實(shí)習學(xué)生。
教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習適應本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規律與學(xué)生心理預期。它作為機械專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節，無(wú)論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
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