《神話(huà)、傳說(shuō)、民間故事大家談》教案

《神話(huà)、傳說(shuō)、民間故事大家談》教案

　　教科版《語(yǔ)文》三年級下冊第四單元“能說(shuō)會(huì )寫(xiě)”教材說(shuō)明 本次口語(yǔ)交際的內容是讓學(xué)生學(xué)講神話(huà)傳說(shuō)、民間故事。教材包括兩項內容，一項是提出所要交際的內容；另一項是一幅哪吒的插圖。因為哪吒是學(xué)生熟悉的神話(huà)傳說(shuō)中的小英雄，所以在很大程度上會(huì )激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣。

　　教學(xué)目標

　　1.學(xué)生搜集準備故事，并能完整地講下來(lái)。 2.在聽(tīng)故事中受到故事內容的熏陶和教育。 教學(xué)難、重點(diǎn) 學(xué)生能清楚、完整地講述神話(huà)傳說(shuō)、民間故事。 教學(xué)準備 搜集與交際內容有關(guān)的圖畫(huà)、書(shū)刊、動(dòng)畫(huà)片等。

　　教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)。

　　操作重點(diǎn)

　　課前應布置學(xué)生通過(guò)各種途徑，搜集神話(huà)傳說(shuō)或民間故事，做好準備。

　　匯報交流。 （1）個(gè)人展示：指名給大家講故事。 （2）小組商討，推選代表，進(jìn)行講故事比賽。

　　課外延伸。 搜集國外的民間故事和神話(huà)傳說(shuō)。

　　教學(xué)流程

　　一、談話(huà)導入 同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)神話(huà)故事、民間傳說(shuō)嗎？（生答）那么老師出示幾幅圖片，看誰(shuí)能說(shuō)出故事的題目。（師出示圖片，指名答）大家講故事的興趣這么濃厚呀！好，我們這節課的內容就是……（板書(shū)課題）

　　二、匯報交流 （1）個(gè)人展示：指名講故事，師生共同評議。 （2）小組競技：小組商討，推選代表，進(jìn)行講故事比賽。 確定評價(jià)標準：①故事講得完整：40分；②表達流利、清楚：30分；③講得生動(dòng)、有感情：30分。 （3）設立多種獎項鼓勵：個(gè)人優(yōu)勝獎、小組優(yōu)勝獎、最佳勇氣獎等。 （4）拓展延伸。指名講一講自己搜集到的國外神話(huà)傳說(shuō)、民間故事�？匆豢磭鴥葒�外的神話(huà)傳說(shuō)、民間故事有什么異同。

　　三、總結結束

　　附：板書(shū)設計 神話(huà)傳說(shuō)、民間故事大家談

　　評價(jià)標準：完整 流利 生動(dòng)

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