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書(shū)籍是無(wú)盡的話(huà)題
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就像與一位哲人交談�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！惫沤裰型獾拿硕疾粩嗾�?wù)撚嘘P(guān)書(shū)的話(huà)題，仿佛書(shū)就是圣人，讀書(shū)是件神圣的事。我就認為不用講得太復雜了，讀書(shū)不就為了汲取知識，陶冶性情，學(xué)會(huì )成長(cháng)，這是顯淺的道理。
在讀書(shū)方面，我是十分饑渴的�？偸窍攵嘧x書(shū)，于是像頭餓瘋的野牛一樣，不管三七二十一，能吃的，不能吃的，都一并吞下，結果可想而知。讀書(shū)也要講求方法的。像剛才那樣亂吞進(jìn)去，最后什么都吐出來(lái)。最有感想的是那段時(shí)間，在猛吞四大名著(zhù)，結果什么都吐出來(lái)，吐得一塌糊涂。從那次開(kāi)始，我就認真總結，讀書(shū)要像頭牛，但不是瘋牛。把讀下的內容慢慢咀嚼，吞下后進(jìn)行反芻，再反復品味。
在小學(xué)畢業(yè)那時(shí)，放暑假空閑，于是天天泡在書(shū)店里看書(shū)，以致書(shū)店老板都認得我。但上初中后，學(xué)習開(kāi)始越來(lái)越緊張了，去書(shū)店的次數日益減少。幸運的是有一位善解人意的語(yǔ)文老師，經(jīng)常鼓勵我們看些有益的課外書(shū)。當然，少不得的是學(xué)校的讀書(shū)節了。
在讀書(shū)節期間，去書(shū)店購書(shū)時(shí)的經(jīng)歷是在難忘。那以去到時(shí)，郭敬明的《1995—2005夏至未至》和落落的《年華是無(wú)效信》都出版了，捧在手中一陣歡喜。當正想去付錢(qián)時(shí)，卻發(fā)現泰戈爾的詩(shī)集也出版了，一樣愛(ài)不釋手�？墒乾F實(shí)是殘酷的，魚(yú)與熊掌不可兼得，錢(qián)不夠��！只好忍痛割?lèi)?ài)了，嗚嗚嗚……
真是天無(wú)絕人之路！我付錢(qián)時(shí)被告知可抽獎一次，我口里屋里頭地念叨：如來(lái)佛祖、觀(guān)音姐姐、悟空老兄、耶和華上帝、宙斯，保佑保佑一下小弟！結果真讓我抽中了三十元的獎項。捧著(zhù)《新月集·園丁集》時(shí)幾乎手舞足蹈，捂著(zhù)嘴呵呵呵地笑。
的確，購書(shū)也是一種樂(lè )趣，這是愛(ài)書(shū)之人的一件大事！當然，讀書(shū)之后要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，最好的方法是練習寫(xiě)作！
我就一直堅持鞋店?yáng)|西，語(yǔ)文成績(jì)便以向過(guò)得去。一開(kāi)始不敢在大家面前寫(xiě)，因為總有人會(huì )笑話(huà)自己，說(shuō)些難聽(tīng)的話(huà)刺激我，煞是難堪。但是也有人會(huì )支持，班上不少同學(xué)讀喜歡文學(xué)的！發(fā)展到后來(lái)，由于學(xué)習緊張，寫(xiě)的篇幅越來(lái)越短，索性邪氣小詩(shī)�，F在想想，純粹是自己偷賴(lài)罷了，十分慚愧的是，同桌的一直堅持寫(xiě)自己的小說(shuō)，每天讀看到他的小說(shuō)更加長(cháng)了。
時(shí)間就在我們稚氣未脫的筆尖下流過(guò)。我們的生活好像小說(shuō)情節一樣曲曲折折，左轉右彎就來(lái)到初三的盡頭�；貋�(lái)望一下，同學(xué)的一張張笑臉又與書(shū)一起浮現。
這些日子有在看郭敬明主編的《Island》，大家都頗有感想地說(shuō)，看《Island》，就好像看一初出茅廬的小子逐漸走向成熟。那么，我們走過(guò)那些塵封的歲月，是否日漸走向成熟呢？應該肯定地回答，是的。
輾轉反側，又回到最初的話(huà)題，讀書(shū)，的確是一種享受。當我們念著(zhù)一個(gè)個(gè)即被無(wú)數人念過(guò)得字句時(shí)，我們是否走著(zhù)他們過(guò)往的路？這不要緊，路一直延伸得更遠，那是由我們自己走出的路，創(chuàng )新，也就慢慢走向成熟。
書(shū)，一直伴隨我們成長(cháng)，但雛鳥(niǎo)是最終也要離開(kāi)父母，展翅高飛；我們成長(cháng)了，這時(shí)卻是帶著(zhù)書(shū)前進(jìn)。讓我們眺望更遠的藍天，書(shū)一直走在時(shí)代的前頭，是個(gè)無(wú)盡的話(huà)題……
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