家長(cháng)會(huì )班主任寄語(yǔ)

家長(cháng)會(huì )班主任寄語(yǔ)匯總

　　老師，您說(shuō)的很對，孩子更多的需要鼓勵與表?yè)P，或說(shuō)是渴望成功。在自己的孩子面前不要拿他與別的孩子相比較，不要當著(zhù)別的孩子批評他，這是我親身體會(huì )。

　　加強引導發(fā)現孩子的興趣；

　　多與家長(cháng)建立探討教學(xué)方法、方式。

　　希望老師與學(xué)校對小孩子要嚴格，嚴中有愛(ài)。

　　感觸最深刻的是:學(xué)生最渴望自己的成績(jì)是優(yōu)異的，但還要每位家長(cháng)共同的引導的督促。學(xué)生的健康成長(cháng)，是家長(cháng)和老師的相互共同職責。

　　把孩子交給學(xué)校教育的想法是不對的，家長(cháng)要言傳身教，做孩子思想上的引導者，行為上的輔導者，做孩子學(xué)習上的幫扶者。

　　老師對孩子的批評教育要理解和支持，出發(fā)點(diǎn)都是共同為了我們的孩子更好的學(xué)習和成長(cháng)。

　　對孩子的幾句話(huà):注意安全，多參與活動(dòng)；要養成好的習慣，習慣有利于成長(cháng)；努力進(jìn)取，好好學(xué)習。

　　一、做孩子思想上的引領(lǐng)者。

　　勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

　　二、做孩子行為上的輔導者

　　三、做孩子學(xué)習上的幫扶者

　　四、多陪孩子讀書(shū)，閱讀是耐力。

　　過(guò)去:不自信、不守紀律、不嚴于律已。

　　成長(cháng):我的孩子在我的面前很聽(tīng)話(huà)

　　失敗:很少跟孩子在一起，孩子不自覺(jué)、膽子小、心不專(zhuān)。

　　要終身學(xué)習，對孩子言傳身教。

　　不能把孩子交給學(xué)校就完了，家長(cháng)是最關(guān)鍵的老師，要多花一點(diǎn)時(shí)間給孩子。

　　老師，您辛苦了！孩子進(jìn)步很大，現在班上紀律，秩序好多了。方老師精心的領(lǐng)導下，希孩子德、智、體全面發(fā)展！更上一層樓！加油！

　　以發(fā)展的觀(guān)念對待學(xué)生。老師與家長(cháng)，關(guān)注成長(cháng)的過(guò)程。

　　讓孩子多與自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！

　　孩子在這個(gè)班就讀，家長(cháng)滿(mǎn)意！

　　共同努力創(chuàng )造良好的環(huán)境，在新時(shí)代的浪潮中成長(cháng)，分數不代表一切，讓他們先學(xué)做人！

　　我的孩子永遠長(cháng)不大，喜歡玩電腦，特愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。但在家還是比較聽(tīng)話(huà)，作業(yè)按時(shí)完成。有些不足的地方，我們一起來(lái)引導！希望他長(cháng)大做個(gè)對社會(huì )有用的人。老師您辛苦啦！謝謝！

　　孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì )教育。其中家庭教育是最重要的，家長(cháng)要以身作則，給自己的孩子樹(shù)立好榜樣！

　　希望家校多聯(lián)系，有缺點(diǎn)能及時(shí)指正，有優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P，給孩子信心！希望孩子能自覺(jué)地學(xué)習，進(jìn)步每一天；也愿孩子能快樂(lè )地學(xué)習，健康每一

　　天。

　　要提高學(xué)生的學(xué)習興趣，要跟學(xué)生有一個(gè)好的心理溝通，希望老師能多給予學(xué)生表?yè)P、鼓勵與改正錯誤的機會(huì )，讓學(xué)生有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。我的孩子其實(shí)是活潑可愛(ài)的，但我們做家長(cháng)的不夠關(guān)心和教育不準確，使她變成一個(gè)孤獨少語(yǔ)的孩子。這使我所不愿看到的。這一學(xué)期里孩子得到老師的教導，給她改變了很多。我真心的感謝方老師！

　　希望家校多溝通，聆聽(tīng)孩子的心聲。建議老師多開(kāi)家長(cháng)會(huì )。向家長(cháng)多提意見(jiàn)，學(xué)習家庭教育的知識。

　　我的孩子在家作業(yè)，不是很認真。希望老師多多關(guān)心！

　　方老師，您是堅鑄最喜歡的小學(xué)老師，您的言傳身教對他影響很大。由于我平時(shí)對他的行為習慣教育缺乏堅持的引導，導致他擁有許多不良的學(xué)習生活習慣。我希望您我攜起手來(lái)，共同幫助其改變諸多不良習慣。讓家長(cháng)、老師成為其終生的良師益友！

　　我的孩子性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，字寫(xiě)不好，回家愛(ài)打電腦，沒(méi)及時(shí)完成作業(yè)的習慣。

　　今天體驗了學(xué)生上課，孩子學(xué)習很辛苦。希望能勞逸結合，輕松的學(xué)習。愿在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有美好的明天，永遠是最棒的！

　　方老師辛苦了！謝謝！在方老師的帶領(lǐng)下孩子比以前學(xué)習好了，回家常常反映自己班里哪個(gè)同學(xué)好！班級里發(fā)生的事都會(huì )跟我說(shuō)。希望方老師組織一次學(xué)生和家長(cháng)在一起交流，談心的活動(dòng)。

　　我認為深茹在學(xué)校，有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　希望孩子多學(xué)一些課外的知識，這樣你學(xué)到的知識會(huì )更全面一些。

　　學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們更多地了解孩子在學(xué)校的情況，希望學(xué)校以后多開(kāi)展這樣的家長(cháng)會(huì )。

　　謝謝老師對淑妍的關(guān)心與教導，淑妍有一個(gè)很壞的習慣，他所有作業(yè)及課本都不愿意給家長(cháng)看，連簽字作業(yè)都不會(huì )看。