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適合男教師朗誦的文章
朗誦可以有效地培養對語(yǔ)言詞匯細致入微的體味能力，本文為適合男教師朗誦的文章，希望對大家有幫助！
篇1：適合男教師朗誦的文章
男： 在無(wú)數平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)--
我驕傲，我是一個(gè)老師！
在無(wú)數奉獻和進(jìn)取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)--
我驕傲，我是一個(gè)老師！
女： 我是一個(gè)老師
我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點(diǎn)燃我的機智和活力
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！
男： 我是一個(gè)老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍天
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里
只要我的信念能堅如磐石
只要我的理想能永遠年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春乃至整個(gè)的生命
在跳動(dòng)的燭火中升華
在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲，
我是一個(gè)老師！
女： 我是一個(gè)老師
我在春天的土地上播種4
我栽培美的'幼芽，等待它繁花似錦
我埋下知識的種子，盼望它碩果滿(mǎn)枝
我播種優(yōu)秀品格
我播種高貴感情
我用語(yǔ)言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤
只要我的幼苗能長(cháng)成參天大樹(shù)
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧愿把自己化作灰塵
男：我是一個(gè)老師
三尺講臺是我的人生舞臺
白色粉筆是我的人生畫(huà)筆
因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生
因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望擦去功利
因為熱愛(ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘
因為執著(zhù)，選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心里總是波濤洶涌
因為，我的愛(ài)如此深沉
我的執著(zhù)早已在土地中扎根
女：我驕傲
我是一個(gè)老師
我是火種
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃
我是石子
將學(xué)子們的道路鋪平
我是階梯
將學(xué)子們高高托起。
如果我可以是陽(yáng)光
我會(huì )讓溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)心靈空間
如果我可以是春風(fēng)
我會(huì )讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園
如果我可以是雨露
我會(huì )讓每一棵小草都笑容滿(mǎn)面
如果我可以是泉水
我會(huì )讓每一次成功和失敗都化為甘甜
男：我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值
因為我知道
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁
我不會(huì )讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因為我知道
我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因為大地不會(huì )忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒
因為我擁有大海一樣的胸懷！
女：我驕傲，
我是一個(gè)老師！
男：我是一個(gè)老師
我無(wú)怨于自己的奉獻
女：我是一個(gè)老師
我無(wú)悔于自己的選擇
男：我是一個(gè)老師
我無(wú)愧于自己的稱(chēng)號
女：我驕傲
我是一個(gè)老師！
篇2：適合男教師朗誦的文章
為什么今天的大地，
到處是節日的氣派？
為什么今天的校園，
到處都披紅掛彩？
為什么今天的學(xué)生，
個(gè)個(gè)都這樣愉快？
為什么此刻的老師，
人人都如此開(kāi)懷？
啊，今天是教師的節日，
尊師重教的旋律響徹神州四海；
啊，今天是園丁的良辰，
熱烈的祝賀是我們滿(mǎn)腔的情懷。
老師，你們是人民的園丁，
你們是學(xué)生的表率。
對事業(yè)，你們不倦地追求，
對學(xué)生，你們充滿(mǎn)了摯愛(ài)。
你們用汗水，
換來(lái)了祖國花兒盛開(kāi)；
你們用的智慧，
迎來(lái)了一個(gè)尊重知識的年代。
為教育事業(yè)漚心瀝血，
你們理應披紅掛彩；
為培養祖國新的一代，
你們早該坐上知識的主席臺。
什么“知識有罪”，
什么“九儒十丐”，
這些發(fā)霉的思想，
早該拋到九霄云外。
什么“教書(shū)匠”的嘆息，
什么“孩子王”的悲哀，
這些陳腐的觀(guān)念，
已經(jīng)被歷史淘汰。
沒(méi)有園丁的澆灌，
神州大地哪會(huì )有多彩的世界？
沒(méi)有教師的辛勞，
我們怎能夠暢游知識的大海？
沒(méi)有老師的`教誨，
就沒(méi)有我們光明的未來(lái)；
沒(méi)有老師的栽培，
就沒(méi)有德智體全面發(fā)展的一代。
上課時(shí)，你給我們，
講莎士比亞，講杜甫李白；
下課后，你和我們，
談?wù)娴淖非�，談美的色彩�?/p>
我們記得住，
你備課時(shí)的孜孜神態(tài)；
我們忘不了，
你談心時(shí)的懇懇心懷。
你們的大腦是知識的湖泊，
你們的心靈是愛(ài)的大海，
你們的眸子是明亮的燈塔，
你們的銀發(fā)被粉筆染白。
啊，老師，你們一生清貧，
卻始終不改對教育事業(yè)的熱愛(ài)；
啊，老師，你們兩袖清風(fēng)，
卻在造就著(zhù)祖國富強的未來(lái)。
今天，我寫(xiě)不出優(yōu)美的詩(shī)句，
只能請你們聽(tīng)聽(tīng)我心的自白。
請接受我們節日的祝賀吧，
請接受我們衷心的愛(ài)戴！
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