小學(xué)消防演練總結
導語(yǔ):消防演習是為了增強人們的安全防火意識的活動(dòng),讓大家進(jìn)一步了解掌握火災等突發(fā)事件的處理流程,以及提升在處理突發(fā)事件過(guò)程中的協(xié)調配合能力。增強人員在火災中互救、自救意識。對于自救能力較差,消防知識基礎較為薄弱的小學(xué)來(lái)說(shuō),做好消防演練工作十分必要。下面小編將為大家整理分享小學(xué)消防演練工作總結的范文。歡迎大家閱讀。
小學(xué)防火演練活動(dòng)總結
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力, 2011年3月25日下午第二節課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區域,歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際,預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午,學(xué)校召開(kāi)教師預備會(huì ),把演練方案印發(fā)到老師手中,讓各老師通過(guò)傳閱,明白演練細節,明白自身責任;同時(shí),還根據老師對演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節課,實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各教室領(lǐng)導到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后,隨著(zhù)郭西學(xué)校長(cháng)“xx小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻,貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,教室領(lǐng)導帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘,做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后,各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。返回教室后,各教室領(lǐng)導針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全認識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生對其它突發(fā)事件的應變能力。
小學(xué)消防疏散演練總結
為了使全校師生了解消防基礎知識,提高安全防范認識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧。2014年11月20日上午10點(diǎn)10分,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區域,歷時(shí)三分鐘,整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序,F將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結如下。
一、加強宣傳教育,確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習,切實(shí)把安全教育放在首位,學(xué)校各教室齊抓共管,大力進(jìn)行安全教育,并由教室領(lǐng)導利用早自習時(shí)間,對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓,為以后的生活中如何逃生打下了堅實(shí)基礎。
二、制定緊急疏散預案,提高演練效果。
為了提高演習的效果,學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下
1.各學(xué)年負責人及各教室領(lǐng)導要高度重視,切實(shí)把安全教育放在首位,要嚴肅、認真、正確督導學(xué)生,充分認識此次演習的重要性。
2.教室領(lǐng)導要從大局出發(fā),嚴格執行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線(xiàn),服從學(xué)校的統一指揮。
3.教室領(lǐng)導要親臨現場(chǎng)指揮,避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽(tīng)到警報后,學(xué)生應按照逃生路線(xiàn)快速撤離。
5.撤離過(guò)程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒,要加強頭、胸的保護,并立即站起來(lái),防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故,立即向學(xué)校報告,視情節輕重,由學(xué)校拔打急救電話(huà)120。
三、安全演練,成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責的教師都能及時(shí)到崗并主動(dòng)投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認識,熟悉了逃生的流程。
4.學(xué)校的學(xué)生對滅火設備進(jìn)行了實(shí)際操作,教室領(lǐng)導對滅火設備的正確使用方法的進(jìn)行培訓。
5.演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達到了要求,按規定時(shí)間完成,學(xué)生逃離速度快,無(wú)一人出現人身安全和健康事故。
四、安全演習,不足之處。
1.個(gè)別學(xué)生對演練重視不足。
2.個(gè)別學(xué)生由于精神緊張的原因,在使用滅火設備時(shí)忘記拔防火栓。
3.學(xué)生對滅火設備的使用培訓人員數量過(guò)少。
五、確保安全,今后努力方向。
1.繼續加強安全教育宣傳,要警鐘常鳴。
2.定期進(jìn)行安全講座和疏散演習。
3.增加學(xué)生對滅火設備的使用培訓人員數量。
本次消防疏散演練,不僅使學(xué)生上了一節生動(dòng)的安全課,讓她們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災的逃生方法,也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機會(huì );馂姆阑加谖慈,我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過(guò)去了,但是留給我們的是無(wú)盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會(huì )多次演練,確保在出現危險時(shí),能夠最大限度的保護全體師生的安全,不出現人為原因造成的人身安全和健康事故。
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