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彷徨讀書(shū)筆記100字
魯迅先生的《彷徨》多是以農民知識分子作為中心人物，以下是小編整理的彷徨讀書(shū)筆記100字，歡迎閱讀參考！
彷徨讀書(shū)筆記100字一
《彷徨》中有關(guān)農村題材的作品，都是表現農村婦女命運的�！蹲８！分邢榱稚┑谋瘎⌒悦\，是對封建禮教“吃人”的又一次有力控訴�！峨x婚》是魯迅先生最后一篇以現實(shí)生活為題材的小說(shuō)，深刻地展示了辛亥革命后農村的現實(shí)，表明農村婦女的命運并沒(méi)有改變�！夺葆濉坟灤┲�(zhù)對生活在封建勢力重壓下的農民知識分子“哀其不幸”“怒其不爭”的'關(guān)懷。最觸動(dòng)我靈魂深處的是《祝�！�。 《祝�！肥恰夺葆濉分械拿�。
彷徨讀書(shū)筆記100字二
最早聽(tīng)到《彷徨》一名是在學(xué)《祝�！返臅r(shí)候，《祝�！分械南榱稚┻@一命運悲慘的婦女形象已是深入人心，那句：”我真傻，真的單知道下雪的時(shí)候有食吃，會(huì )到村里來(lái)，我知道春天也會(huì )有，“這在魯鎮早已聽(tīng)膩了的`訴苦聲里卻包含著(zhù)祥林嫂無(wú)盡的痛苦與悔恨，可這又說(shuō)明了什么呢？難道祥林嫂的悲劇不正是封建式會(huì )所一手造成的嗎？
彷徨讀書(shū)筆記100字三
《彷徨》是魯迅先生繼《吶喊》之后的又一部短篇小說(shuō)集，收集了他從1924年到1925年創(chuàng )作的11篇作品，集中反映了那個(gè)時(shí)期作者的.思想苦悶。1933年，魯迅為彷徨題詩(shī)寂寞新模范，平安舊戰場(chǎng)，兩間于一卒，荷戩獨彷徨�！斑@便是”彷徨“的來(lái)由
主要內容是通過(guò)祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后的中國的社會(huì )矛盾和舊社會(huì )勞動(dòng)人民的苦難揭示了鞭撻封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反映封建的必要性，同時(shí)，也表現出作者對壓迫婦女深深的同情。
彷徨讀書(shū)筆記四
1933年，魯迅為《彷徨》題詩(shī)：“寂寞新文苑，平安舊戰場(chǎng)，兩間于一卒，荷戟獨彷徨�！薄夺葆濉芬呀�(jīng)是一年前看過(guò)的了，但卻仍記憶猶新�！夺葆濉防锏母髌m然題材不同，內容各異，但都著(zhù)重描寫(xiě)社會(huì )各種人物的遭遇。借此換起人們的覺(jué)醒，改造日益墮落的中國社會(huì )。
最讓我們觸動(dòng)的是《祝�！�，《傷逝》兩篇代表作。 《祝�！肥囚斞赶壬囊黄恍嘀�。里面的主人公＿＿＿祥林嫂，她善良，勤勞、質(zhì)樸，頑強，但卻無(wú)法掌握自己的.命運，反而成為被踐踏、被迫害、被愚弄的對象，最終被舊社會(huì )吞噬。短文一開(kāi)頭就有寫(xiě)“五年前花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且肖盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的�！边@一刻，我也在想：這哪是四十幾的中年婦女，這分明是八九十歲的花甲老人呀！社會(huì )對人民的壓迫已到了這種程度�！白屛也挥傻萌樗麄冏８�！讓我體會(huì )到革命以后中國社會(huì )矛盾和舊社會(huì )勞動(dòng)人民的苦難！反映了當時(shí)社會(huì )的黑暗！
《傷逝》是魯迅唯一的一篇以愛(ài)情為題材的小說(shuō)。與《祝�！凡煌氖沁@里這里不完全是黑暗的，這里還有純美的愛(ài)情�！秱拧罚撸邽槟切┦湃サ拿篮枚鴤�。這詩(shī)一般的語(yǔ)言、讀起來(lái)像聽(tīng)一首優(yōu)美的小提琴曲，純凈、溫婉、動(dòng)人。卻消失在黑暗的時(shí)代里。如果說(shuō)祥林嫂的悲劇是因為她沒(méi)有文化，那么子君呢？她是五四運動(dòng)啟蒙下的女性，也是敢于追求愛(ài)情的子君。但那個(gè)社會(huì )不允許，只有夢(mèng)想破滅，但他們的愛(ài)情也從社會(huì )x暗中露出一絲光芒。讓人覺(jué)得再黑、再暗、愛(ài)是永不變的。這也證實(shí)了那句話(huà)”有立足之本才有愛(ài)�！耙沧屛颐靼琢巳吮仨毣钪�(zhù)，才有所附麗�！�
讀著(zhù)讀著(zhù)，我感到十分難受，為那時(shí)的慘狀也為那些人們難受。所以我們更應該珍惜比那時(shí)好上數倍的現在！只有這樣的歷史才能向前推進(jìn)！