頂崗實(shí)習生個(gè)人工作總結

時(shí)間:2022-06-30 17:24:22 實(shí)習總結 我要投稿

頂崗實(shí)習生個(gè)人工作總結

  我于xx年8月31日,來(lái)到威縣常屯中學(xué)頂崗實(shí)習,半年的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì )了一番教師的生活,真正的體驗了教書(shū)育人的工作。半年實(shí)習生活給我留下了深刻的印象,讓我感悟頗多,受益匪淺。在實(shí)習期間,我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著(zhù)自己作為人民教師的職責,在日常的實(shí)習生活中,我漸漸地由一個(gè)懵懂的大學(xué)生過(guò)渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。光陰似箭,時(shí)光飛逝,轉眼間實(shí)習生涯即將結束;仡欉@段實(shí)習之路,它像烙印一樣在我記憶中永存;又如彩虹般絢爛多彩,酸甜苦辣盡在其中。頂崗實(shí)習讓人在實(shí)踐中得到真知,從各方面都得到長(cháng)足的進(jìn)步。

頂崗實(shí)習生個(gè)人工作總結

  (一)教學(xué)工作方面

  頂崗實(shí)習期間最重要的事就是從事教學(xué)工作。常屯中學(xué)是一所鄉鎮中學(xué),師資條件有限,尤其是缺音體美老師,報到的第二天開(kāi)始,我們頂崗實(shí)習老師就開(kāi)始上課了。教務(wù)主任給我們頂崗實(shí)習生安排的課不僅有專(zhuān)業(yè)課而且有副科。我既擔任初一三個(gè)班的歷史老師又擔任初二三個(gè)班的音樂(lè )老師,后來(lái)還擔任小學(xué)三年級英語(yǔ)老師。學(xué)校沒(méi)有給頂崗老師安排指導老師,而且課時(shí)多,任務(wù)重,著(zhù)實(shí)給讓我產(chǎn)生許多壓力。我自己激勵自己,相信自己,事在人為。 自己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材,認真備課(備教材、備學(xué)生、備教師即自己),根據參考書(shū),結合多方資料,在請教他人的情況下,盡力寫(xiě)出了質(zhì)量較好的教案,在課堂中傳授予學(xué)生。因為,教師在學(xué)生眼中,是知識的海洋,深不可測,探不可究,充滿(mǎn)智慧。作為教師要想給學(xué)生一杯水,自己先要有一桶水,要想將自己的知識教給學(xué)生,自己必須要有“源源不斷的活水”,才能授予學(xué)生。在不斷地教學(xué)實(shí)踐中,自己的教學(xué)技能也在不斷的提高。

  教學(xué)技能的提高是表現在多方面的,有教學(xué)方法的使用,對教學(xué)目標的理解,教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)的理解,如何把握課堂時(shí)間的安排,如何使用教學(xué)言語(yǔ)藝術(shù),教學(xué)效果如何……

  在實(shí)習期間,我講課由生硬緊張過(guò)度到平和自然,能較好地遵循教育教學(xué)原則和規律,根據新的教學(xué)課程改革,把握教學(xué)大綱,熟悉掌握教材,靈活運用教學(xué)方法,注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài),教態(tài)自然,語(yǔ)言清晰流暢,幾乎所有學(xué)生都能按照要求用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué),我板書(shū)清楚規整,講授比較準確生動(dòng),取得了較好的教學(xué)效果。

  (二)思想生活方面:

  學(xué)校的人際關(guān)系最重要的莫過(guò)于師生關(guān)系,良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,而且有利于和諧校園的建設。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系,努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴格要求學(xué)生,課下親切關(guān)愛(ài)學(xué)生。在生活中,自己經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴生活。經(jīng)常告訴他們,吃飯要營(yíng)養搭配,學(xué)會(huì )照顧好自己,要他們明白“身體是革命的本錢(qián)”。 教師愛(ài)的付出,換來(lái)的是師生間的真情,從而拉近了彼此間的距離,真正融入到他們的生活世界,乃至心靈深處。一個(gè)女生家里條件不好,我經(jīng)常主動(dòng)請學(xué)生和自己一起吃飯,天冷了,她還送給那個(gè)一雙厚厚的手套。冬天天冷,學(xué)校沒(méi)有熱水時(shí),我會(huì )努力幫學(xué)生在我宿舍做熱水。我也借給學(xué)生錢(qián),解決他們的燃眉之急;幫學(xué)生縫補衣服,打自行車(chē)氣等等,凡是能幫的忙我盡量竭盡所能。這讓我逐步走進(jìn)學(xué)生的生活世界,也走近了他們的內心世界,他們有時(shí)會(huì )和我談心,幫我當成自己的知心朋友!教師關(guān)心學(xué)生是理所應當的,我所做的一切都是

  我的教師道德的體現,是我的責任所在。只要自己在教師崗位上呆一天,就守住自己的那份責任,為了學(xué)生的理想,同時(shí)也為了自己的理想,將教書(shū)育人的事業(yè)進(jìn)行到底。通過(guò)實(shí)習之路,我逐漸變得成熟,懂得了包容和理解,不再任性,不再懶散,而是和善親切待人,積極認真處事。在思想上得到了很大的提升。

  (三) 教育調查實(shí)習方面

  在實(shí)習期間,我積極參加教育調查活動(dòng),鍛煉自己的科研能力。我認為愛(ài)是征服心靈的靈丹妙藥。頂崗實(shí)習只有半年,由于學(xué)生們都知道無(wú)論好壞實(shí)習老師半年后都會(huì )離開(kāi),所以大多數學(xué)生對實(shí)習老師都很不屑。一開(kāi)始上我們的課時(shí)學(xué)生吃東西,串桌,說(shuō)閑話(huà),做其他作業(yè),不認真聽(tīng)講,與老師頂嘴都是常事。這樣可不行,長(cháng)此以往,不僅我們實(shí)習老師整日心情郁悶,上課心情比上墳還沉重,而且課堂秩序差,想學(xué)的同學(xué)也學(xué)不好,教學(xué)質(zhì)量無(wú)法提高。這里的老師通常是采用武力方式解決不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。我們都是女生,有的男生站起來(lái)比我們還高,打又打不過(guò),罵又不會(huì )罵。況且武力只能征服人得肉體,感化才能征服人的心靈。我們只能采用感化的方式,用愛(ài)心澆灌學(xué)生心靈,對學(xué)生進(jìn)行感化教育。

  首先,我主動(dòng)與學(xué)生多溝通交流,了解學(xué)生情況。其次,我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習中遇到困難,我竭盡所能為學(xué)生解決?吹綄W(xué)生既端飯又提壺,我會(huì )主動(dòng)幫忙送到宿舍。有學(xué)生想家哭鼻子,我就把手機借給他,讓他和父母聊聊。有學(xué)生家里條件不好,中午只肯干饅頭,我主動(dòng)把自己的飯與她分享?吹綄W(xué)生的衣服破了,我主動(dòng)提出幫學(xué)生縫補衣服。我關(guān)注天氣,經(jīng)常提醒學(xué)生注意添衣……不論在學(xué)習上,還是生活中,我都盡力去幫助學(xué)生。再次,舉辦課外活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活,陶冶情操。教師節時(shí),我們組織初一學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行感恩手語(yǔ)表演,教育學(xué)生要感謝老師的教誨?斓礁卸鞴潟r(shí),我們舉辦了“學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行”晚會(huì ),教育學(xué)生要心懷感恩,懂得回報。在音樂(lè )課上我給學(xué)生播放愛(ài)心短片,要求學(xué)生擁有愛(ài)心,樂(lè )于助人。在學(xué)校生活中,給學(xué)生灌輸正確的道德思想和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),感化心靈。最后,作為教師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平,吸引學(xué)生注意力。上課時(shí),不再滿(mǎn)堂灌,不在“唱獨角戲”。設計課堂小游戲,小活動(dòng),鼓勵學(xué)生參與,讓課程,讓知識來(lái)吸引學(xué)生。在不斷地努力中,課堂秩序一天天的改善,與學(xué)生的感情也與日俱增。愛(ài)是緩和關(guān)系的潤滑劑,愛(ài)是溝通心靈的紐帶。在互相關(guān)愛(ài)中,教學(xué)相長(cháng),充滿(mǎn)樂(lè )趣,師生共進(jìn)。感化是征服人的最好武器,愛(ài)是征服心靈的靈丹妙藥。

  (四) 頂崗實(shí)習紀律作風(fēng)方面

  頂崗實(shí)習是師范生完成由學(xué)生向老師轉變的重要環(huán)節,是師范教育計劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段,實(shí)習生具有雙重身份。對中學(xué)生而言,我們是為人師表的老師,所以應具有高度的自覺(jué)性;對帶隊老師和指導教師來(lái)說(shuō),我們是師范教育最后階段的學(xué)生。因此我們在實(shí)習期間更要遵守紀律。我堅持按時(shí)出勤,為人師表,盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度,又遵守實(shí)習學(xué)校的條令條例。嚴格的紀律是保證實(shí)習質(zhì)量的重要條件。嚴格要求自己遵守紀律才能保證自己順利完成頂崗實(shí)習任務(wù)。

  頂崗實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。在實(shí)習中,有繁瑣的工作,有嘲諷的語(yǔ)言,有真誠的感動(dòng),有進(jìn)步的快感,有收獲的喜悅。雖然頂崗實(shí)習只有短短的半年,但它對我人生的影響將會(huì )是永遠永遠。頂崗實(shí)習——我無(wú)悔的選擇!

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